Wie ist die Arbeit mit den Eltern in der Schule?
mit den Eltern in der Schule arbeiten ist oft schwierig für junge Lehrer, die erste Klassenraum – Management erhalten. Und Lehrer mit Erfahrung wird manchmal Einzelinterviews auf Kinder den akademischen Erfolg und Generalversammlungen beschränkt, die vor allem organisatorische Fragen gelöst sind. In diesem Fall kann eine enge Zusammenarbeit von Schule und Familie viel mehr Ergebnisse in der Ausbildung von Kindern geben.
Man könnte sagen, dass der Lehrer und zum Teil eines praktischen Psychologen. Um effektiv mit den Schülern zu arbeiten, ist es notwendig zu berücksichtigen kennen und nehmen nicht nur ihre individuellen Eigenschaften, sondern auch, was ihr innerer Kreis. Es liegt in der Verantwortung des Klassenlehrer Teils der gesamten Studie im Hinblick auf die Studenten, weil sie echte Vorteile in der Ausbildung bringen können.
Die Arbeit mit den Eltern gehört, vor allem mit der Familienstruktur vertraut machen, die Bedingungen seiner Verwendung, die Beziehungen zwischen den Mitgliedern. Dies ist wichtig, um in der Lage zu sein, anzunehmen, dass es die Bildung des Kindes spezifischer Persönlichkeitsmerkmale beeinflusst. In den meisten Fällen sind die Eltern bereit, in Kontakt zu kommen mit den Lehrern und der Schulpsychologe, vor allem wenn man bedenkt, dass der Moment, in der Schule einen positiven Einfluss auf den Aufenthalt des Kindes haben kann, um seine Erziehung. Unter Berücksichtigung der individuellen Merkmale des Bildungsprozesses – ein ganz wichtiger Punkt, den wir die Lehrer nicht vergessen sollten.
Nicht weniger wichtig, wo die Arbeit der Klassenlehrer mit den Eltern ist Erwachsene in Fragen der Pädagogik und Psychologie der Kinder zu erziehen. Natürlich beginnt Fachliteratur viele Erwachsene mit dem Aufkommen eines Kind zu lesen und von den Empfehlungen der Ausbildung geführt werden, die es gibt. Wenn jedoch eine Person mit der Lehrerausbildung und Erfahrung, wenn auch kleine, in diesem Bereich einige Tipps und Guides Eltern in die richtige Richtung gibt, bringt es viel mehr praktische Ergebnisse.
Bildungsformen unterschiedlich sein. Im Grunde ist es, natürlich, Elternversammlungen. Allerdings sind sie nicht immer in der „klassischen“ Form halten. Es ist bewiesen, dass eine größere Wirkung erzielt werden kann, wenn sie mit den Eltern umfasst kundenspezifische Werkzeuge und Techniken arbeiten. Zum Beispiel üben einige Lehrer von Sitzungen in Form von Seminaren, Schulungen, Workshops, Auktionen von Ideen zu halten, und so weiter. D. Der Vorteil in diesem Fall wird eine Einladung an die Schulpsychologin sein, die in der Lage sein werden, die Eltern mit den Besonderheiten ihrer Kinder vertraut zu machen, die von einem bestimmten Alter gekennzeichnet, auf die sie aus ihnen zu reagieren Fragen zur Erziehung in der Familie. Der Lehrer kann sich auf solche Ereignisse eine Vielzahl von Themen, von theoretischen Problemen zu Gesprächen mit Erwachsenen in Bezug auf die zwischenmenschlichen Beziehungen in der Klasse.
Derzeit arbeitet er mit den Eltern und schließen ihre aktive Beteiligung in der Schulverwaltung. Also, in Bildungseinrichtungen etabliert Kuratorien, die auch Vertreter der Verwaltung und Gymnasiasten umfasst. Die Funktion dieser Gruppe ist mit den finanziellen und organisatorischen Fragen zu befassen.
Am aktivsten Eltern können nicht nur in der Klasse enthalten sein, sondern auch in der ganzen Schulelternausschuss. Sie können eine verlässliche Säule der Klassenlehrer werden: in der Organisation der Feste, Ausflüge und andere Veranstaltungen werden zu helfen.
Psychologe mit den Eltern arbeiten, ist wichtig genug. Es kann verschiedene Formen annehmen: von individuellen Beratung und Diagnose Gruppentraining. Wenn Sie Probleme die Schüler mit Lern- oder Verhalten in der Schule des Klassenlehrer in der Regel haben ermutigt Eltern mit einem Psychologen zu sprechen, die die notwendige Unterstützung Sanierungsarbeiten durchzuführen zur Verfügung stellen können, oder in der richtigen Richtung.
