Wechsler-Tests für Kinder und Erwachsene: die Interpretation. Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene: Kinder-Version (für Kinder im Vorschulalter)

Nizza mit einem intelligenten Mann zu sprechen, der jedes Thema in der Zeit unterstützen kann, einen Witz zu machen und ernst. Solche Leute sagen, dass sie ein hohes Maß an Intelligenz haben. Was ist das Konzept und welche Ebenen sind?

IQ – was ist das?

Intelligenz ist als eine bestimmte Qualität der menschlichen Psyche aus, die sie an die sich ändernden Lebensbedingungen anpassen können. Es liegt auch in der Fähigkeit, etwas Neues zu lernen, zu verstehen und ihr Wissen und ihre Erfahrung anzuwenden. Intelligenzniveau – es ist ein bestimmtes Verhältnis, ausgedrückt als quantitative Beurteilung der Fähigkeit einer Person, an neue Lebensbedingungen anzupassen.

Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene

Die Bestimmung der Ebene der Intelligenz hat viele Wissenschaftler beschäftigt, aber besonders beliebt in den letzten Jahren den Maßstab des Wechslers. Entwickelt im Jahr 1939 ermöglicht es Ihnen, die Aspekte der intelligenten Funktionen Kindern und Erwachsenen im Bereich von 3 bis 74 Jahre alt zu definieren. Wechsler-Tests auf einem hierarchischen Modell des geistigen basieren, dessen Spitze ist verbal und praktisch (nicht-verbal) Intelligenz.

Die Geschichte des Auftretens der Kriterien für die Bestimmung geistige Behinderung im Test

Im Jahr 1939 erschien die erste Version der Skala – Bellevue, wo das „Bellevue“ – der Name der Klinik. Wexler vorgeschlagenen Tests entworfen wurden aus 7 Jahren geistige Fähigkeiten von Menschen zu 69 Jahren zu diagnostizieren. D. Wexler kritisiert zum Zeitpunkt der Tests anwendbar, die wichtigsten davon war der Test der Stanford-Binet. Er betrachtete sie als ungeeignet für ein Studium der Erwachsene Kategorie von Menschen, da sie einen High-Speed-Fokus haben, die für ältere Menschen schwierig ist. Auch gibt es einen Test nahmen an primitive Operationen mehr auf das Alter der Kinder richtet.

seine Funktionen

Ein charakteristisches Merkmal dieser Methode der Prüfung ist die Fähigkeit , eine große Bandbreite von Alter zu decken, und trennen Sie die Wechslers Test – Kinder Version, die eine spezifische Beschreibung der intellektuellen Möglichkeiten des Kindes und identifizieren Muster der Entwicklung der Intelligenz gibt. Darüber hinaus sind die in Tests erzielten Ergebnisse Psychiater für die richtige Diagnose aufgezeichnet.

Was sind die Änderungen dieser Prozedur?

Wexler machte die Vereinigung Subtests auf den Inhalt und Schwierigkeitsgrad. Ein mentaler IQ Alter umgeleitet.

WB (Wechsler-Bellevue Adult Intelligence Scales) – vielmehr war es die intellektuelle Skala für Erwachsene. Sie wurde zweimal geändert unterworfen. Als Ergebnis im Jahr 1949 sahen wir das Licht der Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene WAIS, dh die Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene. Es wird bereits standardisierte Methode gewesen, die nach Geschlecht und Alter verteilt wird. Davon wurden 1700 Alter 16 bis 64 Jahre untersucht, und 475 – 60 Jahre und darüber. Die Standardisierung berücksichtigt nicht nur das Alter, sondern auch die Stellung im Beruf und Bildung. Der gesamte Bereich ist für eine Reihe von 10 bis 60 Jahren ausgelegt. Hauptkriterien subtests – ist:

• hohe Korrelationskomponente mit anderen Tests;
• Unterschied in der Funktionalität, die die Wirkung von bestimmten Fähigkeiten oder das Fehlen von ihnen eliminiert;
• die Möglichkeit, bestimmte Schlussfolgerungen nach den Ergebnissen der Prüfung.

Heute gibt es drei Arten von Diagnose: WAIS-Test (Erwachsene 16-64 Jahre), WISC (Kinder und Jugendliche 6,5-16,5 Jahre) und WPPSI (Kinder von 4 bis 6,5 Jahre). Für die Anpassung der Russischen Föderation übergeben nur die ersten beiden: WAIS und WISC.

Blöcke Test

In dieser Methodik umfasst zwei Blöcke:

• verbal bestehend aus 6 Subtests;
• nonverbal – 5 Subtests.

Im ersten Block untersuchte Gesamtkompetenz (Bewusstsein) -Aufnahme (Verstehen), Arithmetik, die Ähnlichkeit (Ähnlichkeit) Wiederholung der Ziffern Wörterbuch. Ein nonverbale im Bereich der fehlenden Teile der Forschung bezeichnet, die aufeinanderfolgenden Bilder, die Verwendung Würfel von Kos, gefalteter Form, Verwendung Verschlüsselung. Alle Aufgaben aufgelistet sind, um die Komplexität von Ebene zu Ebene zu erhöhen. Zu der Zeit, Prüfung dauert eine Stunde auf der Station, und eine andere – für die Verarbeitung der Ergebnisse. Bei der Durchführung der Altersklasse nehmen berücksichtigt, da es einen separaten Test Wechslers ist – Kinder-Version und eine separate – für Erwachsene.

Was sich in den Ergebnissen des Tests berücksichtigt?

Um die Ergebnisse zusammenzufassen ist auf drei Ebenen der Verarbeitung und Interpretation der Ergebnisse. Erste Ebene – eine Analyse der Gesamtnote, verbale und nonverbale Intelligenz. Die zweite – die Ergebnisse der Studie aus der Berechnung der entsprechenden Rate, das geschätzten Profils von erledigten Aufgaben. Der dritte Schritt ist die Auslegung des einzelnen Profils mit dem Wird Verhalten während der Befragung und anderen Diagnosedaten. Ähnlich Wechslers Erwachsenen Test für Kinder im Vorschulalter behandelt, die Ergebnisse der Aufgaben zu analysieren.

Mit Hilfe der klassischen Version ein Ergebnis zu erzeugen, berechnet der Experte die erste „nasse“ Bewertung der einzelnen Studie. Dann fasst er aus den Tabellen geschätzt, die den Anweisungen entsprechen, übersetzt sie in Standard und zeigt ein Profil. Verbale und nonverbale Auswertung muss separat gefaltet wird und dann die Parameter bestimmt, basierend auf allgemeinen IQ-Tabellen.

Beschreibung des Wechslers skaliert Techniken

Das Verfahren beinhaltet verbale und nonverbale Skala. Die erste Gruppe umfasst solche Indikatoren:

1. Maßstab allgemeines Bewusstsein für Frage besteht aus 29 Aufgaben, die beantwortet werden müssen. Dies ist die Diagnose des Wissensstandes einfach, ohne besondere theoretische Ausbildung. Das ist richtig – ein Punkt, falsche Antworten sind nicht enthalten.

2. Umfang des Verständnisses enthält 14 Aufgaben semantische Last Studie Ausdrücke und Argumentation. Die Schätzungen der Höhe der Korrektheit – von null auf zwei Punkte.

3. Arithmetik besteht aus 14 Aufgaben aus dem Verlauf der arithmetischen Wissenschaft Elementarbildung. Mündliche Prüfung, wo eine fachärztliche Behandlung wichtig ist, die eine Umfrage durchführt. Er schaut auf die Leichtigkeit der Betriebsdaten und Zeitintervall.

4. Suchen Sie die Ähnlichkeit der Objekte – 13 Aufgaben allgemeine Kategorien von Objekten zu identifizieren. Dieser Abschnitt ist wichtig Begrifflichkeit. Die Schätzungen von null bis zwei.

5. Denken Sie daran Ziffern – Serie 3-9 Ziffern (Hören und mündlich wiederholen) und 2-8 Ziffern, die in umgekehrter Reihenfolge wiederzugeben.

6. Vocabulary wird von 42 Konzepten zusammengesetzt. In dieser Studie wird die verbale Erfahrung, die konzeptionellen, sinnvoll. Zehn Worte in diesem Abschnitt werden von der Alltagssprache der Kommunikation genommen, zwanzig – einen durchschnittlichen Grad der Komplexität, 12 von ihnen – die abstrakten und theoretischen Konzepten. Die Schätzungen werden von null bis zwei pro Option ausgesetzt.

Wechsler Erwachsenen Test – Version der nonverbalen Intelligenz Beurteilung. Es umfasst 5 Stufen:

1. Zeichendaten (Verschlüsselung) – 100 Stellen für 1,5 Minuten.
2. Top-Grafik – Teil 21 (20 Minuten).
3. Hexahedron Cossa (40 Würfel) – Sammeln von Zeichenblöcken.
4. Konsistenz – 8 Karten der Serie.
5. Sammlung von Objekten aus den Figuren – 4 Aufgaben.

Überprüfen Ergebnis der Intelligenz auf dieser Methode, da der Test Wechslers für Kinder, es auf der allgemeinen Kultur des Kindes hängt und seine schulischen Leistungen gebildet. Erfolgreiche Durchführung von Aufgaben auf der Ebene der allgemeinen IQ bezogen, sondern auch durch die Genetik bestimmt. Daraus folgt, dass die Rate des Erwerbs der verbalen Fähigkeiten und Kenntnisse wird seinen Erfolg und Bildungsniveau bestimmen.

Erläuterung der Ergebnisse

Der interessanteste Punkt in jedem Test ist die Entschlüsselung Ergebnisse. Dies gilt für alle Methoden, weil die Person daran interessiert wissen, warum er so viel Zeit damit verbracht hatte, und dass es im Rahmen des ausgewählten Themas liegt.

Wechsler Intelligenztest beinhaltet auch eine gewisse Abstufung Ergebnisse. Diese Eigenschaft der geistigen Entwicklung ist in den folgenden Bereichen in Betracht gezogen:

• Mehr als ein hoher IQ – Score 130.
• Hoch – 120-129.
• Gut – 110-119.
• Mitte – 90-109.
• Bad – 80-89.
• Grenzzone – 70-79.
• Low (geistige Behinderung) – bis zu 69.

Eigenschaften Kinder-Version des Tests

Diagnosewaage für Kinder im Schulalter (6,5-16,5 Jahre) umfasst zwölf subtests relevant die WAIS, aber mit der Einführung von leichter und wie die Art der Aufgaben und Aufgabengruppen „Labyrinths“.

Wechsler-Tests für Kinder im Vorschulalter unterscheiden sich in diesem „Verständnis“ durch „Erinnerung an Zahlen“ ersetzt und „Labyrinth“ – in der „Codierung“. Während des Experiments verbale und nonverbale Teile abwechseln, damit das Kind leicht den Job aufnehmen kann, und sie tun. Zur Berechnung des IQS zusätzliche Studien nehmen nicht berücksichtigt.

Aufgabengruppe „Labyrinth“ besteht aus Aufgaben, die nach und nach den Schwierigkeiten bei der Ausführung erhöhen. Hierzu stellt bestimmte Zeit (darüber), dann den berechneten Fehler.

Im Jahr 1967 sah er das Licht WPPSI Version, bestehend aus 11 Untertests, von denen – einer Tochtergesellschaft. Acht von ihnen sind leicht und wurde den WISC angepasst, und die anderen drei – absolut neu. Diagnostizieren gemß diesem Verfahren kann in zwei Stufen durchgeführt werden.

Verbal-Einheit umfasst: Kompetenz, Vokabular, arithmetische Fähigkeiten, wie das Bewusstsein und die Nachfrage.

In diesem Test sind die Skalen Änderungen: für ein Tierhaus, Top-Grafik, Labyrinthe, geometrische Schaltungsblocks Konstruktion – hexahedron Kossa.

„Vorschläge“ wurden von „Auswendiglernen Zeichen“ in diesem Block ersetzt, die aus dem WISC genommen werden, entweder sie noch aus einer mündlichen Prüfung ersetzen oder separat verwendet werden.

Subtest „Haustier“ anstelle von „Verschlüsselung“ des WISC genommen und besteht aus Karten mit einem Bild von einem Hund, Huhn, Fisch und Katzen. Das Kind legt Häuser in Übereinstimmung mit dem Schlüssel.

seine Bedingungen

Wenn der intellektuelle Rahmen der Studie Prozess Test Kinder beginnt erst nach der Motivation der Station. Dann werden nur Ergebnisse wirkliche Test zeigen Wechslers Kinder. Es ist notwendig, ein positives Kind einzurichten, um zu versuchen, ein Lächeln mit und eine positive Einstellung zu schaffen.

Ein Kind soll nicht wie eine Prüfung fühlen. Eingang zur Prüfung muss auf spielerische Art und Weise sein. Fragen formuliert, um eine klare und genaue Aussprache. Alle Antworten, sofern dies nicht ausdrücklich negativ ist, sollte gefördert werden. Erfolglos Reaktionen absorbieren, und mit der Stille, Kind Spezialist sollte ihn ermutigen, zu berücksichtigen. Durch den nächsten Auftrag geht nicht, bis wir die Antwort auf den vorherigen bekommen. Wenn Widersprüche notwendig, um die richtigen Suggestivfragen „wie?“ Zu wählen. Weitere Fragen sind in diesem Fall nicht relevant, da sie die Kinder in einer schwierigen Situation stellen.

Mögliche und diese Option, wenn ein Kind falsch eine Aufgabe ausführt. Dann sollte der Test Psychologe den Anschein erwecken, als ob er es nicht bemerkt hatte, und Ihr Kind bieten zu tun, um die Antwort auf die nächste Frage nachzudenken. Nach dem Erfolg in der Antwort der nächsten Testperson schlägt vor, auf die vorherige Frage zurück zu gehen.

Ansatz für Jugendliche im Alter von 16 Jahren, wenn sie den Test Wechslers erwachsene Kind passieren ist absolut identisch mit geringfügigen Anpassungen für das Alter.

Interpretation der nonverbalen Indikatoren der Kinderversion des Tests

IQ (Wechsler-Test) unter Verwendung der Koeffizienten analysiert. Es ist wichtig, besondere Aufmerksamkeit der nonverbalen Komponenten des Kindes zahlen zu verbessern. Viele Wissenschaftler glauben, dass nonverbale Diagnose ist viel weiter gefasst.

Bitte beachten Sie, dass das Ergebnis des Tests in der Kindheit kann sich ändern sich deutlich, wenn die Lebensbedingungen, Bildung und Kindererziehung zu verändern. Die Template-Methode ist in der Lage nicht ganz die individuellen Intellekt zu zeigen, weil es nicht in Betracht zieht, die dynamischen Aspekte der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten. Fair zu sagen, dass ein hohen IQ – es ist nicht ein Genie. Oft kommt es vor, dass Menschen mit hohen Intelligenz unsichtbar für die Gesellschaft, mit dem Durchschnitt – großen beruflichen Erfolg. Die Tatsache, dass der Erfolg von der spezifischen Intelligenz abhängt, Originalität des Denkens, das Streben die Kräfte auf Ziele und andere Dinge. Sie können am Ende des Tests auf das intellektuelle Potenzial nicht kategorisch sagen, die Entwicklung des Kindes zu begrenzen. Dies ist nicht akzeptabel, von einem moralischen Standpunkt aus.

Die Richtigkeit der Beschreibung der Ergebnisse des Tests

Es ist aus diesem Grunde, von einem Psychologen gewisse Weichheit in der Beschreibung der Ergebnisse erfordert, das niedrige intellektuelle Niveau zeigt. Wechslers Testinterpretation setzt die Existenz unterschiedlicher Gesamtübertragungstechniken. Wenn es an der Zeit die Ergebnisse des Experten zu verkünden kommt, muss es von einem niedrigen Niveau von Intelligenz ohne einen Hauch tun, auf der Person gibt Hoffnung Beratung ihn weiter nicht dort zu stoppen, zu entwickeln.