Narration: ein Beispiel. Narration, Beschreibung, Begründung: Texte

Die Bildung von verwandter menschlicher Sprache ging für viele Jahrtausende. In späteren Stadien der Entwicklung erhielt eine schriftliche Form der Sprache. In der heutigen Sprache zeigte die Anwesenheit von drei Haupttypen von Texten: Erzählung, Beschreibung, Argument. Die Texte unterscheiden sich in ihrer Funktionalität, sind eine andere Bedeutung, eine gewisse Struktur.

Arten von Texten, deren Verwendung

Jeder Text gesprochen oder mit einem Zweck geschrieben. Daraus hängt es weitgehend von der Pflege ab. Für die Registrierung der Sprache gibt es einen bestimmten Satz von Werkzeugen, deren Verwendung hängt von der Art des Textes.

Narration, Beschreibung, Argumentation – die Texte, die am häufigsten kommen verwenden in Wort und Schrift.

Textbeschreibung

Diese Art von Text wird mit dem Ziel geschaffen , um ein Objekt Punkt zu einer bestimmten Gruppe gehört. Zu diesem Zweck wird in der Regel beschrieben ihre charakteristischen Merkmale, Funktionalität, Nutzungsumfang.

Geben sie eine Vorstellung von dem Gegenstand, in einem der Teile des Textes notwendig ist, eine allgemeine Beschreibung. Meistens ist es am Anfang oder am Ende getan.
Die vollständige Beschreibung des Objekts kann nicht ohne ins Detail zu gehen sein. Die wichtigsten Merkmale sind detailliert beschrieben, unter Berücksichtigung der Bedeutung, die Sie durch Text vermitteln wollen. Die Beschreibung kann fragen: „Was?“, „Was?“ Ohne Schwierigkeiten. Diese Art von Text einfach dargestellt werden kann. In diesem Fall wird nur ein Bild, das als gemeinsames Zeichen des Objekts oder Phänomen gezeigt wird, und alle wichtigen Details. Die Handlung spielt in einem bestimmten Ort zu einer bestimmten Zeit. Von den Ausdrucksmitteln der Sprache verwendet, durch den Empfang Vergleich, Kontrast, Analogie. Einfache und komplexe Sätze – dieser Entwurf im Text-Beschreibung enthalten.

Erzählung. Text Ziele

Das Ziel dieses Textes ist eine Beschreibung des Ereignisses, in dem die Beziehung der einzelnen Tatsachen anzuzeigen. Der Leser sollte klar Verlauf einer oder mehreren miteinander verbundenen Geschichten sein.

Für das meisten vollständigeres Verständnis des Zwecks , für die diese Art von Text erstellt wird, wird es hilfreich sein , eine Kette von betrachten verwandten Worten: Erzählung – die Geschichte – die Nachrichten. Somit wird deutlich, dass die Narration – zu sagen, bedeuten.

Charakteristische Merkmale des Textes

Wenn der Leser, nachdem Sie den Inhalt des Textes zu lesen für kann sich einige der Fragen beantworten: „welchem Punkt der Höhepunkt der Entwicklung war“ „Was ist passiert“, „was von Anfang an war,“ das „Ende der Geschichte“, Dies zeigt an, dass er mit dieser Art von Sprache zu tun hat, als Erzählung.

Hier ist die große Rolle, die die Verben gespielt, die in einem deklarativen, interrogativen, exclamatory Sätzen aufgenommen werden können.
Story-Geschichte betont die Verschiebung der Ereignisse und deren logische Folge. Die Texte dieser Art können die Chronologie zurückverfolgt werden. Einfache und komplexe Vorschläge bilden die Grundlage von Texten dieser Art beziehen.

Narration: ein Beispiel

Als Beispiel nehmen Sie den Text aus dem Buch von Übungen mit Kindern im Grundschulalter arbeiten konzipiert. Die Geschichte ist „An der Küste“ genannt.

„In dieser Nacht war ein heftiger Sturm. Der heftig wehende Wind. Das ganze Haus mit dem Sturm erschütterte. Bedrohlich uhali Wellen des Meeres. Morgen allmählich der Sturm nachließ. Natasha und Sergei für einen Spaziergang zum Meer ging. Das Mädchen aus dem Sand sah ein wenig hilflos Krustentiere. In der Nacht warfen die Wellen ihn am Ufer des Meeres . Rachok seine Beine schwach bewegte. Natasha den armen Kerl ins Wasser warf. Er ist Tumble im grünen Wasser und schwamm schnell weg. die Küsten Pfütze auf der Seite des schwimmenden Fischen. der Junge fing es und schnell ins Meer. Dann fand Sergei zwei hilflose Schnecken. sie fast ausgetrocknet werden und auch benötigt n omoschi. An diesem Tag, Sergei und Natascha haben viele marine Leben gerettet. "

Russische Volksmärchen, können auch als Beispiel für Texte Erzählungen dienen. Ihre Struktur ist deutlich sichtbar, Grundstück, Grundstück Entwicklung, Höhepunkt und Auflösung der Handlung. Die Erzählung ist in der Kunst und Literatur, sowie in allen Genres der Konversationsstil.

Die Bestimmung der Arten der Sprache. Rekrutierung

Nachdem die Kinder den Text lesen, Erzählung, von denen ein Beispiel oben gezeigt wird, kann sie angeboten wird, sein Thema und die Hauptidee zu bestimmen. Zusammenfassend den Vorschlag Bezug zu diskutieren, ist es angebracht, die Frage zu beantworten: „Was tat Sergei und Natascha?“ Schüler eine Liste aller von den Helden der Geschichte begangen werden. Es wird nützlich sein, die Aktionen der Charaktere zu beurteilen. Außerdem müssen Sie die Kinder fragen, über die Ereignisse zu erzählen, dass der Action-Helden voraus. Das Grundstück ist sehr wichtig, in der Text-Erzählung.

Einer der Tricks, die die Identität des Textes auf eine bestimmte Art von Sprache zu bestimmen helfen, ist eine verbale Malerei. Um dies zu tun, fragen Sie die Kinder zu identifizieren, wie viele Frames Filmstreifen können sie den Inhalt des Textes zu vermitteln machen. Studenten entdecken, dass ein Rahmen nicht die gesamte Abfolge der Ereignisse nicht passiert, müssen wir eine Reihe von Bildern. Nach dieser Arbeit bestimmen die Kinder zu leicht, dass die obige Geschichte – die Geschichte. Ein Beispiel für diese Art von Text Kindern sind in der Lage, ihre eigenen zu machen. In diesem Fall wird in einem bestimmten Stadium der Ausbildung können sie alle ihre wesentlichen Merkmale angeben.

Text-Argumentation

Diese Art von Sprache sollte nicht nur das Thema der Zeichen, um anzuzeigen, sondern auch, sie zu erkunden. Darüber hinaus ist es notwendig, die Existenz der Beziehung zu beweisen und zu rechtfertigen, die nicht Erzählung erfordert.

Beispieltext-Argument notwendigerweise die Idee enthalten sollte, sowie die Schlussfolgerungen beweisen, zu erklären, Argumentation, mit der Annahme bewiesen werden würde.

Der Text ist sehr wichtig, Logik, deshalb ist es notwendig, eine klare Argumentationslinie zu bauen. Alles, was ist, nicht von dem Artikel der Beweis für die These gehören eliminiert. Das einfache Design am häufigsten verwendeten gemeinsamen Vorschlägen und komplex mit untergeordnetem adverbialen, Zielen, Ursachen, Folgen.

Von den Fragen an die Text-Argumentation der geeignetsten, wie „Warum?“, „Warum?“, „Warum?“

Die Beobachtung der Sprachtypen

Umfassendes Russisch-Sprachprogramm ist es, Studenten zu wissen, was der Texttypen zu geben. Narratives, Argumente sind Beschreibungen als Beispiele angegeben. Aber am wichtigsten ist, was notwendig ist, Kinder zu unterrichten – ist die Fähigkeit, die Mitgliedschaft des Textes auf eine bestimmte Art und Menge ihrer eigenen zu einem bestimmten Thema Lehrern zu beweisen.

Beherrschen diese Fähigkeiten Studenten sollten:

• Text aus einer Reihe von Vorschlägen unterscheiden;
• kennt die Struktur des Textes, deren Hauptteile;
• der Lage sein, Inhalte zu den Werken eines der Themen zu liefern, auf dem es leicht zu bestimmen ist, dass es auf die Art der Sprache gehört;
• der Lage sein, die Lebenssituation, in der Beurteilung muss eine bestimmte Art von Sprache verwendet werden.

Wenn auf dem Text arbeitet, ist leicht zu sehen, dass es so etwas wie eine Kombination der verschiedenen Arten in einem Produkt. Die Fragmente werden in der Zusammenfassung enthalten sind, nicht voneinander und in enger Verbindung isoliert. Daher ist es sehr wichtig, nicht nur zwischen verschiedenen Arten von Sprache zu unterscheiden zu lernen, sondern auch geschickt um sie miteinander zu kombinieren.

Graduate Grundschule unter der Bedingung, dass die Arbeit an der Entwicklung von Sprache wurde systematisch durchgeführt wird, gibt die Art des Textes leicht: Erzählung, Beschreibung, Argument. Die Arbeiten an der Fähigkeit, sie vorzubereiten und verbinden sich mit sich auf den nachfolgenden Stufen der Ausbildung weiter.