Montessori - Montessori-System ist ...: Beschreibung, Materialien, Meinungen von Eltern und Lehrern

Heute ist die Entwicklung von Kindern, die Eltern zahlen viel mehr Zeit als vor hundert Jahren. Es gibt verschiedene Lehrmethoden, die Kinder in einem frühen Alter helfen nicht nur wachsen, sondern auch zu lernen. Montessori-Technik – es ist für den Unterricht, vor allem, was es und wie es zu benutzen – dies wird weiter diskutiert.

Terminologie

Zunächst müssen Sie die Terminologie verstehen, die sich aktiv an der eingereichten Artikel verwendet wird. So Montessori – es ist nicht nur der Name der frühen Entwicklung der Methodik. Dies ist der Name einer Frau, die ihr Gründer war. Das italienische Maria Montessori hat alle Prinzipien seiner Lehre Lehre registriert, zu sagen, wie es Kiddies besser und leichter lernen über die Welt hilft. Zurück im Jahr 1907 eröffnete sie ihre erste Schule, wo er qualitativ geistig behinderte Kinder entwickeln half, manchmal sogar in seiner Entwicklung Kollegen übertroffen. Zur gleichen Zeit Maria Montessori nie zu fragen hörte: Was tun mit normalen Kindern zu tun, sie sind also nicht etwas, das nicht entwickelt wird, und auch ein gewisser Grad und abgebaut? Es soll beachtet werden, dass bisher diese Technik erfolgreich in verschiedenen Institutionen der Erziehung von Kindern in 80 Ländern angewandt wurde.

Wichtig bei dem Verfahren Montessori

Um besser zu verstehen, was so einzigartig ist, muß diese pädagogische Lehre, das Motto der Montessori-Methode zu verstehen. Es ist eine ziemlich einfache Satz: „Hilf mir, es selbst zu tun!“. In diesem Stadium wird es sehr klar, in welcher Weise wird diese Lehre entwickeln. Das ist die Hauptaufgabe der Lehrer in diesem Fall – ist das Kind zu helfen, und es ist nicht das gleiche für ihn zu arbeiten. Hier müssen wir selbst gründlich verstehen, dass bei dieser Methode gibt es eine untrennbare Verbindung seinen drei Haupt „Säulen“: das Kind, der Lehrer und der vorhandenen Umgebung. Das Prinzip ist, dass es ein Kind in der Mitte ist. Mit all seinen Wünschen, Emotionen und Träume. Nursemaid ist kein Lehrer als solche. Er war kein Mentor, sondern nur hilft dem Kind zu lernen, dass die Welt, in der er sich gerade befindet. Der Zweck der Erwachsenen – zu zeigen, wie man (das Kind ihre eigenen Ansichten haben kann), sondern zu helfen, wenn Ihr Kind Hilfe braucht. Es ist absolut nicht wertend zu einem bestimmten Zeitpunkt beziehen. Wichtig ist in diesem Verfahren – mit der Energie der konstruktiven, die frühen Krümel nicht stört hat. Dass sie ist eine große Triebkraft der Entwicklung und das Wissen der Welt. Als kleine Ausgabe stellen wir fest, dass der Hauptzweck die Lehre Lehre – das ist ein wenig Nerd nicht das Kind zu machen. Crumbs brauchen eine solche Person zu erziehen, so war es interessant, etwas Neues zu lernen, die Welt zu erkunden um uns mehr und mehr.

Auf die Richtungen der Entwicklung des Babys

Die Erkenntnis, dass Montessori – ein spezielles System für die frühe Entwicklung der Krümel, ist es wichtig, in der, um anzuzeigen, Richtung wird dieses Wissen arbeiten:

Sensorische Entwicklung. Das heißt, lernt das Kind der Welt mit ihren Sinnen: Hören, Sehen, Riechen, taktile Komponente. Abhängig davon, bildet er das Konzept der Form, Farbe und pr.osobennostyah umliegenden Objekte.
Große hier die Aufmerksamkeit auf die Entwicklung der Sprache bezahlt wird, aktivieren Sprachzentren im Gehirn. Dazu besonderer Schwerpunkt ist die Feinmotorik zu verbessern.
Es ist sehr wichtig in dem Montessori Erwerb von praktischen Fähigkeiten.
Es ist sehr wichtig bei der Entwicklung der Lehre von den mathematischen Fähigkeiten.
Und natürlich entwickelt sich das Baby in den meisten Grundkenntnisse – über die Welt und die Umwelt. Baby gibt einen Hinweis darauf, was die Höhe, Länge, Gewicht und so weiter.

Über Entwicklungszeiten

Das Montessori System ist so, dass es für jede Altersperiode seine spezifische Empfehlungen hat. Auf den Punkt gebracht, kann sie in drei Hauptphasen der Entwicklung des Kindes vorläufig unterteilt werden:

Von der Geburt bis 6 Jahre alt – ist die erste Phase. Es ist hier, dass die Bildung der Persönlichkeit des Kindes in diesem Alter, seine grundlegenden Fähigkeiten manifestierte. Dieser Zeitraum ist einzigartig in der Tatsache, dass das Kind in dieser Zeit alles wie ein Schwamm aufnimmt. Zu diesem Zeitpunkt ist es wichtig, das richtige Material zu geben, sein Baby zu verdauen.
Die zweite Phase – von 6 bis 12 Jahren. Dieser Zeitraum ist die wichtigste sensorische Entwicklung. Kid wird sehr sensibel und empfänglich. Die Phase wird auch durch eine hohe Konzentration der Aufmerksamkeit gekennzeichnet. Das Kind hat für eine lange Zeit auf das konzentrieren, was es wirklich interessant ist, nicht auf andere Aktionen gesprüht.
Jugendalter, oder die Zeit von 12 und 18 Jahren. In dieser Stunde der in erster Linie ist die persönliche Erfahrung zu erhalten. Dies ist die Zeit der Experimente und, natürlich, Bugs.

Was ist empfindlich Perioden

Aber zusätzlich zu den drei großen Phasen, hat das Montessori – System eine Idee auch von den sensiblen Perioden. Dieses Mal eine spezielle Kinder Wahrnehmung einer bestimmten Tätigkeit. Diese Zeiträume in dieser Technik sind sehr wichtig, weil sie helfen, leichter und genauer einige Kenntnisse zu erwerben.

Teaching Sprachkenntnisse. Dies ist die Zeit der Geburt von Krümel. Die aktive Phase – bis zu 6 Jahre. Wenn wir im Allgemeinen sprechen, dauert es das ganze Leben hindurch.
sensorische Entwicklungszeit beginnt mit der Geburt und endet bei etwa 6 Jahren. Aber seine aktive Phase.
Von der Geburt und bis zu drei Jahren auf das Kind gelegt, die Wahrnehmung der Ordnung. Nicht nur die Sauberkeit des Hauses, noch mehr – bestimmte Regeln des Lebens. Zum Beispiel, morgens aufzustehen und waschen.
Mit 1 Jahr bis 4 Jahren für Krümel Entwicklung Motorik. Es ist auch die Zeit des Erwerbs der Selbsterfahrung.
Und mit 2,5 bis 6 Jahren gibt es eine Vielzahl von sozialen Kompetenzen. Es soll, dass das Baby gelegt in dieser Zeit zu beachten, Normen unhöflich und höfliches Verhalten, das er sein ganzes Leben lang verwenden.

In der Tat hat die Methode der Montessori viel mehr Datenperioden. Sie sind genauer und spezifischer. So zum Beispiel die ideale Zeit, das Lernen zu schreiben – von 3,5 bis 4,5 Jahren und Lesen – von 4,5 bis 5,5.

Die Prinzipien der Montessori-Methode

Die Tatsache, dass Montessori – eine Technik der frühen Entwicklung, hat sich ganz klar geworden. Notwendigerweise will darüber, was genau diese pädagogische Prinzipien Lehre sprechen. Ich muss sagen, dass alle Haupt bereits in dem Motto Technik gesagt. Auf dieser Grundlage werden die Prinzipien der Lehren der folgenden Möglichkeiten:

Selbsterziehung, Selbstentwicklung und Lernen – das ist die Hauptsache in dem Verfahren.
Der Anbieter muss die Persönlichkeit des Kindes respektieren, seine Eigenschaften und einzigartige Fähigkeiten. Auf keinen Fall können sie nicht transformiert oder mehr werden – zu zerstören.
Das Kind macht sich. Und nur durch ihre Tätigkeit als eine Persönlichkeit gebildet.
Die wichtigste Periode der Entwicklung von Krümeln – von der Geburt bis zum Alter von sechs Jahren.
Kinder haben eine einzigartige sinnliche und geistige Fähigkeit, alle alle der Umwelt zu absorbieren.

Maria Montessori sagt, sollte nicht die Entwicklung des Babys beschleunigen. Aber hier ist es sehr wichtig, den Moment nicht verpassen, wenn Sie den Krümel helfen, müssen bestimmte Kenntnisse zu bilden. Viele Informationen gibt es nicht. Aber wegen ihres Babys nehmen genau das, was er im Moment benötigt.

Materialien für die Entwicklung des Kindes

Was ist wichtig, die Montessori-Methode des Lernens zu erzählen? Die Materialien, die für die Entwicklung des Babys benötigt werden. Das gleiche muss für Eltern reserviert werden, die ein Kind nach dem pädagogischen Wissen entwickeln wollen? Es sollte in diesem Fall, dass der Zufall Spielzeug beachtet werden, nicht. Alle Unterrichtsmaterialien sind gut durchdacht, vorbereitet und aus hochwertigem Holz oder Stoff. Sie sind angenehm zu berühren und schaut auf das Baby attraktiv. Somit wird das Spielzeug sehr, sehr viel. Z.B:

Frame-Schnürung. Sie können sehr unterschiedlich sein. Entwickelt, um das Baby zu trainieren Haushaltsartikel, wie Kleidung zu verwenden. Frames können auf den Schnappverschlüsse, Nieten und Knöpfe geschnürt werden.
Treppen, Stufen und Türme. Sie lehren das Kind zu verstehen, was die größer und kleiner, dicker und dünner.
Coli. Teach Konzepte wie lange und kurze, längere und kürzere.
Farbige Tabletten. Entwickelt, um die Babyfarben zu trainieren. Es gibt verschiedene Sätze für die Kleinen und für ältere Kinder.
Set von geometrischen Formen. Unterrichtet die Grundlagen der Geometrie.
Die Zylinder, die sehr beliebt sind bei den meisten kleinen Kindern. Sie haben verschiedene Variationen. In einem Fall können die Zylinder durch Farbe und Größe, anders platziert werden – in Formen in Größe einzufügen.
Die Montessori-Methode ist immer noch reich? Materialien, die für die Entwicklung der Kinder wichtig sind – es unterzeichnet mit den rauen Buchstaben. So nimmt das Kind den ersten Schritt zum Lesen und Schreiben zu lernen.

Es gibt auch ein Holzstäbchen, Perlen, Puzzles. Und viele interessante und nützliche Informationen, die genau Krümel interessieren wird und engagieren.

Wie funktioniert die Garden Montessori

Selbstverständlich, wenn es eine Lehre, dass beiden Bildungszentren ist, die nach dieser Methode. Wie kann Montessori (SAD) aussehen? In erster Linie wird diese Institution zu den Grundsätzen der International Association of Montessori halten:

Das Verfahren Raum. Reinheit ist überall. Keine Dinge verstreut.
Alle Möbel sind für das Wachstum der Kinder geeignet, die in der Gruppe sind. Alle notwendigen Elemente in ihrem Bereich zu erreichen.
In diesen Gärten, Kinder aller Altersstufen. gemischte Gruppen.
Ein wichtiger Punkt: alle Unterrichtsmaterialien in einer Ausführungsform vorgesehen. Es wird oft verletzt. Aber die Technik beinhaltet die Reihenfolge, in der Erziehung von Kindern.
In dem Raum, wo es Kinder, ruhig, ruhig, niemand klagt und weint.
Ältere Kinder helfen, ihre kleineren Begleiter.
Ein Thema, das das Kind aus dem Regal nimmt, nach dem Spiel sofort wieder an ihrem Platz.
Was ist einzigartig Montessori (SAD)? Tutor (in dieser seiner Methode namens „Mentor“) erzählt die Kinder nicht, was zu tun ist. Er beobachtet die Kinder aus der Ferne. Oder halten Gruppenpräsentationen. Zum Beispiel, wie Stuhl zu tragen oder eine Jacke entpacken.

Wenn die Klassen im Zeitplan gehalten werden, werden Kinder gesagt, was zu tun ist, sind die Kinder laut oder sie sind langweilig – es ist kein Garten oder sogar eine Gruppe, die auf der Montessori-Methode geschult.

Was sind die Prinzipien der Montessori-Schulen arbeiten?

Durch das Verständnis, wie man Garden Montessori organisiert werden, will auch ein wenig darüber sprechen, wie die gleiche Schule zu arbeiten. Wie unterscheiden sie sich von anderen Schulen? Zunächst sollte es zu beachten, dass die Montessori-Schule sind in, dass es einzigartig ist keine Schreibtische, keine Fahrpläne. Stattdessen gibt es Tische und Stühle, Matten für Übungen auf dem Boden. All dies ist leicht getragen und transportiert Kinder Raum zu organisieren. In diesen Klassen der Lehrer – nicht das wichtigste. Er hilft nur die Kiddies. Die Aufgabe des Lehrers in diesem Fall – zu helfen, studentische Aktivitäten zu organisieren, die er für sich gewählt hat. Montessori School beinhaltet die Zuweisung von mehreren Zonen in einer einzigen Klasse:

Berühren Sie, wo die Arbeit ist Gehör enthalten, Sehen, Riechen und taktile Funktion.
Praktisches Leben Bereich, in dem das Kind lernt, dass es im Leben nützlich ist.
Mathematik-Zone.
Bereich Muttersprache.
Space-Bereich. Es ist ein Begriff, der Gründer der Lehre von Maria Montessori. Es ist ein Gebiet der Naturwissenschaften Bildung.

So wählt der Student für sich auf den Bereich der Ausbildung und dem spezifischen Material, mit dem er arbeiten möchte. Es ist auch wichtig zu beachten, dass Montessori (Pädagogik) schlägt vor, Übungen, dauerhaften, nicht mehr als 15 Minuten. Und Klassen sind Kinder unterschiedlichen Alters. Aber die Gruppierung ist etwa wie folgt: Kinder von 0 bis 3 Jahren von 3 bis 6 usw.

Wir verwenden die Methode der Montessori Haus

Montessori-Technik – eine Technik der frühen Entwicklung. Es kann erfolgreich in der Wohnung verwendet werden. Und es braucht nichts Besonderes oder außergewöhnlich zu machen. Nur kaufen Spielzeug, das Ihr Kind richtig entwickeln helfen und über die Welt lernen. Was in diesem Fall muss er mit der Montessori-Methode in Erinnerung bleiben:

Child – eine eigene Identität aus den ersten Jahren. Daher ist es notwendig, das Baby zu kaufen Kleidung, die er auf eigene Faust und ohne Probleme tragen könnte.
kleine Stühle, Tische, Schränke für Spielzeug und Kleidung: Babymöbel für sein Wachstum benötigt. Er selbst muss an seinem Platz liegt.
Montessori (Mitte) ist immer sauber, hell und gemütlich. Das gleiche und sollte ein Zimmer Baby.
Die Umgebung, in der das Kind lebt, soll sicher sein. Alle Elemente, die brechen kann oder eine andere Art und Weise ein kleines Kind zu erschrecken. Alle sollten ihn berühren verursachen wollen.
Alle Einzelteile durch das Baby in der Küche verwendet, im Badezimmer in der Zone seiner Reichweite.
Das Kind sollte ihre eigenen Werkzeuge. Ihr Besen, Staubtuch. Jede Hilfe Krümel sollten ermutigt werden.

Montessori-Pädagogik setzt ein bestimmtes Spielzeug. Sie sind auch den Kauf wert. Was genau – beschrieben etwas höher.

Nachteile dieses Verfahrens

Es sollte auch beachtet werden, dass jede Methode der Erziehung ihre Anhänger und Kritiker hat. Dieser Fall – ist keine Ausnahme. Bestimmte Kreis der Experten glauben, dass die Montessori-Klassen nicht Kreativität entwickelt hat. Und das alles, weil es keine Rollenspiele ist, gibt es keinen Raum für Phantasie und Improvisation Flug. Ein Körnchen Wahrheit hier, vielleicht ist es. Allerdings müssen wir die Tatsache in Betracht, dass diese Methode für mehr als 100 Jahre dauern.

Die zweite Diskrepanz, die die Aufmerksamkeit der Kritiker betonen. Montessori (Mitte) wird immer durch strenge Disziplin aus. Aber zugleich Mentor sollte nicht mit dem Lernprozess stören. Aber hier ist zu beachten, dass die Auswirkungen auf das Kind auf viele verschiedene Arten sein kann. Es hängt alles von der jeweiligen Person und seiner Lehre Fähigkeiten.