Berufliche und persönliche Entwicklung: Was ist das?

Professionelles Wachstum – es ist ein inneres Bedürfnis der Person in der Entwicklung. Man Innen Motivator, für die in ihrer inhaltlichen Arbeit eine Ressource der persönlichen Freiheit öffnet. Sie erwirbt eine besondere Bedeutung für das Konzept der Pädagogik. Da es professionelle Erzieher der Lage, die besten Art und Weise gehalten wird, „Haken“ das persönliche Prinzip des Kindes, hilft ihm die Freude des Entwicklungsprozesses zu schmecken.

Fortbildung – Notwendigkeit für interne und externe Notwendigkeit

Es gibt ein System der beruflichen Entwicklung. Beziehung kann es anders sein. Oft werden Auffrischungskurse als äußere Notwendigkeit wahrgenommen, die auf dem Plan, oder Industrie-Standards oder den Launen der Behörden auferlegt wird. In diesem Fall wird der Prozess als externe voprinimaetsya Notwendigkeit. Oft kommt es vor, dass die Zeit, die für die berufliche Entwicklung verloren geht. Manchmal mit Freude und nicht für andere Zwecke verwendet es wird.

Um profitiert zu verarbeiten, benötigen Sie eine professionelle Entwicklung Bedürfnisse von Profis werden. Und es ist nicht nur finanzielle Anreize. Vielmehr ist es ein Bonus, anstatt ein Ziel für professionelle (im wahrsten Sinne des Wortes) Entwicklung.

Wie kvlifikatsii zu erhöhen in einen lebenden Prozess der Entwicklung gedreht?

Um äußere Notwendigkeit mit menschlichen Innen Anforderung übereinstimmen müssen einige grundlegende Bedingungen erfüllt sein:

1. Es ist wichtig, dass die berufliche Entwicklung hat erlaubt, die Grenzen der persönlichen menschliche Erfahrung zu erweitern.
2. Bei der Bildung des Plans die Qualifikation zu erhöhen, ist wünschenswert, von einem Spezialisten Anfrage zu gehen und sich mit den Interessen der Organisation korrelieren.
3. kvlifikatsii Frequenzerhöhung Ergebnisse in der praktischen Anwendung werden in der Form des Produkts durchgeführt wird. Dass es ist die Grundlage der Beurteilung der beruflichen Entwicklung.

Wie die Ergebnisse der beruflichen Entwicklung messen

An welchem Punkt dyatel'nosti Alltag und geplante Entwicklung kann mit Sicherheit sagen, dass dies ist es, es ist geschehen? Und ob eine solche Bewertung im Prinzip?

Es gibt eine große Lehre der persönlichen Entwicklung, die besagt, dass eine Person mit sich selbst im Vergleich entwickelt, in unterschiedlichen Zeitintervallen, ihre persönlichen Geschichten. Nach den Ergebnissen der Weiterbildung ist möglich, und darüber hinaus ist es notwendig, seine berufliche Entwicklung zu bewerten. Zu diesem Zweck bestehende Methoden wie Selbstbewusstsein Aktivitäten. Wie andere Formen von „Personen“ kann die Entwicklung eines Handbuchs, als eine praktische Anwendung des theoretischen Kurs, geben Sie im Rahmen der Ausbildung erhalten, – die Entwicklung der experimentellen Methode im Interesse der Institution.

Bringen Sie die Lehrer – Schüler bedeuten, zu motivieren,

Die Lernumgebung ist häufig bestimmte Beruf Pathologie beobachtet, immer zu lernen und richtig zu sein. Dies ist die schlimmste Form der pädagogischen ektremizma. Der sicherste Weg – eine lebende Person zu sein, die Fähigkeit, ständig zu lernen. Und vor allen Dingen – Kinder. Genau so. Sokratische Methode wird nicht abgebrochen. Das Prinzip „lassen Sie uns sagen, du hast Recht“ – eine absolute Akzeptanz von Fehlern. Und in der nächsten Phase des Prozesses – zusammen mit seinen Schülern Wege finden, um die Wahrheit zu erreichen.

Professionelle Wachstum – Horizonte erweitern isitinnogo Lösungen kompatibel mit den Studenten zu finden, anstatt dem technischen Prozess der Übertragung von Informationen aus verschiedenen Quellen. Das Ergebnis kann von der Suche nach der Antwort in dem Prozess auf der Qualität der Motivation der Schüler bewertet wird, nicht in einem Versuch zu „erraten“, was es den Lehrer erforderlich ist. Professionelle Lehrer Wachstum wird durch die Ergebnisse der Schüler gemessen. Im Allgemeinen seit der Antike bekannt.

Der Schüler muss die Lehrer übertreffen

Professionelle Lehrer Wachstum als Ergebnis zeigt sich in die Motivation der Schüler zu lernen. Und wenn ein Schüler mit dem Lehrer in einem Versuch , streiten zu beweisen , dass er Recht hat, können wir glücklich sein – das Ziel erreicht ist, und soll das Ergebnis genießen! Dies ist das beste Ergebnis der Lehrer Professionalität. Ach, in unserer traditionellen Schule mit einem konservativen Direktor und Standardsystem nicht jeder Lehrer ist bereit, es zu hören und vor allem eine solche Stellung zu nehmen. Daher wird, wenn es eine Frage über die „aktuelle Generation“ ist, mit seiner Fähigkeit, in Bildern und Comics zu denken, zu Frage Lehrer fragen: „Wer sind sie?“

Persönliche und berufliche Entwicklung in einem System der Pädagogik – das Grundprinzip der Entwicklung. Dieser Bereich leidet nicht Formalismus und statisch. Zunächst einmal die Gesellschaft verändern sollte eine neue Generation von Lehrern zu trainieren, die in der Lage sind den dumpfen Monolog lebendigen Dialog mit dem Schüler zu ersetzen. Die Fähigkeit, eine qualitativ hochwertige Kommunikation zu bauen liegt in der Fähigkeit und dem Grad der Offenheit eines spirituellen Lehrers. Diese Qualität ist inhärent in den Menschen, geeignet zur kontinuierlichen Selbstverbesserung. Die Zerstörung von Standards und Flexibilität – das ist die Art und Weise des Meisters.