Methoden und Formen der Organisation des Unterrichts in der Schule des GEF

Die Lehre ist eine der wichtigsten Formen der Organisation des Ausbildungsprozesses in der High School. Während dieser kurzen Zeit durchAufnahme lang in 45 Minuten von neuem Lehrmaterial, Bildung von Kindern und deren Entwicklung.

Was bestimmt die Wahl der Formen und Methoden des Unterrichts?

Es gibt viele verschiedene Formen von Unterricht, insbesondere sie in der Ebene der Kreativität unterscheiden. Beachten Sie, dass die Form der Unterrichtsorganisation und in erster Linie verwendeten Methoden auf das hängt Zweck der Lektion.

Lehrer muss verstehen, was genau das Ergebnis will er aus der Sitzung erreichen. Wenn es wichtig ist, ein paar Sachen zu bringen, für ihn eine Literaturübersicht eines bestimmten Zeitraum zu tun, das logische erklärend und anschauliches Verfahren verwendet werden. Wenn der Lehrer will Kinder in der wissenschaftlichen Tätigkeit, unabhängige Suche nach Informationen bringen, sollten Sie die Forschungsmethode verwenden.

Die Wahl der Organisationsform einer Lektion in der Schule hängt auch von der Lektion Typ. Zum Beispiel wird unter Kontrolle der schulischen Leistungen der Lektion Präferenz für eine Vielzahl von schriftlichen Arbeiten, Tests geben. Es ist sehr schwierig, eine ungewöhnliche Form von Unterricht verwenden wollen.

Die Wahl der Methoden und Formen des Unterrichts ist auch eine subjektive Komponente. Es hängt weitgehend von dem Lehrer Persönlichkeit, seine pädagogischen Fähigkeiten, fachlichen Qualitäten, seine Haltung zu arbeiten. Jemand in dem Lernprozesse seine ganze Seele investiert und ist immer auf der Suche nach der optimalen Form der Organisation des Unterrichts, und jemand hält Unterricht auf dem gleiche Muster von Jahr zu Jahr, ist es nicht zu den Innovationen der modernen Pädagogik reagiert.

Lektion GEF

Objektklassen, basierend auf den Anforderungen des GEF ist ein System-aktive Ansatz zur Assimilation von Wissen. Wenn während einer traditionellen Lektion Lernergebnisse in vorgestellte Form des Wissens, ist es in der heutigen Lektion sollte bei der Assimilation von Wissen abzielen reale Aktionen sein. Es sollte auf der aktiven Nutzung von Informationstechnologien, dass die Formen der Organisation der GEF Lektion zu beachten.

In diesem Szenario wird der Lehrer nicht fertige Kenntnisse, sie dient nur als Leitfaden für das Land des Wissens. Studenten, sich mit Hilfe der Lehrer kennen das Thema, formulieren Ziele und die Ziele des Bildungsprozesses. Auch während der GEF wichtige Lektion Selbstreflexion und Selbstkontrolle. Uchaschie hat die Fähigkeit, wie Erfolg zu schätzen Erfolgs bei der Bildung von mir bei der Erreichung und ihre Kameraden. Durch diese Ausbildung des Systems wird transparenter. Darüber hinaus haben die Studierenden die Möglichkeit zu lernen, um objektiv ihre Ergebnisse zu bewerten.

Organisationsformen des Unterrichts in der Grundschule

Die Besonderheit der Grundschule ist, dass die Kinder beginnen gerade ihren Weg zur Entwicklung von Wissen, so ist es sehr wichtig, dass sie dabei zu helfen und die Motivation für eine weitere erfolgreiche Studien nachhaltig zu entwickeln.

Die Wahl der Form der Organisation von Unterricht in den Grundschulen sollte vielfältig sein. Die am häufigsten verwendeten Front Arbeit. Es ist besonders wichtig, die zum Zeitpunkt der Lektion Ziele der Reflexion. Front Arbeit ermöglicht die gemeinsame Lösung von Aufgaben, Display-Algorithmen für die Antworten auf komplexe Fragen zu finden. Gute Ergebnisse werden permanent Arbeit in Paaren gegeben. Es hilft, die Lücken zu füllen, stimuliert die aktive Tätigkeit auf dem Teil eines jeden Schülers. Am häufigsten wird diese Arbeit mit der Beteiligung der Nachbarn auf dem Schreibtisch durchgeführt. Daher ist es wichtig, zunächst, wenn die Kinder der Aufmerksamkeit auf ihr Ausbildungsniveau zahlen Sitz, so dass die Schüler effektiv miteinander kommunizieren können.

Es ist auch möglich, in Paaren von Umbesetzungen zu arbeiten. Solche Formen der Organisation des Unterrichts Blick auf diese oder jene Situation von verschiedenen Seiten zu helfen. In diesem Fall wird ein bestimmtes Problem in einem neuen Licht erscheinen. Darüber hinaus Kinder in der Grundschule müssen an die individuellen Arbeit zu gewöhnen, in der Tat wird es ihnen helfen, erfolgreich fortzusetzen, um die Lernziele zu erreichen.

In der Grundschule ist es unmöglich, ohne Rollenspiel-Elemente zu tun. Die Besonderheit dieses Alters ist ihre Neugier, Aktivität, die Unfähigkeit, still zu sitzen. All diese Eigenschaften müssen berücksichtigt werden und die Verwendung für das Kind auf die Entwicklung des Wissens zu bringen.

Organisation der Lehren der Mathematik

Viele Kinder, die sie erinnern sich an die Lehren der Mathematik als etwas sehr langweilig und langweilig. Dass sie keine solche Erfahrung ist es wert zu verwenden, nicht-traditionellen Formen der Organisation der Mathematik Lektion zu versuchen. Sie helfen, den Lernprozess zu verbessern und es mehr Spaß machen. Aber wir sollen nicht sehr mit ungewöhnlichen Formen von Unterricht weggetragen, weil die Erfahrung zeigt, dass es möglich ist, viel weniger Informationen während einer Nicht-Standard-Lektionen zu lernen.

mathematische Turniere

mathematisches Turniers erfordert auf Seiten sowohl von Schülern und Lehrern ernst Vorbereitung Durchführung. Mentor, sollten Sie im Detail alle Aufgaben zu berücksichtigen, die seine Jünger erfüllen wird. Das Turnier kann auf unterschiedliche Weise erfolgen. Zum Beispiel können die Schüler in zwei Gruppen unterteilt werden, und jeder von ihnen wird eine bestimmte Anzahl von Beispielen erhalten. Zum Zeitpunkt ihrer Entscheidung können die Schüler miteinander beraten. Dann sollten Sie von jedem Team für eine Person in den Vorstand nennen, geben Sie ihnen eine Aufgabe Beispiele zu teilen und sie auf dem Brett zu lösen. Der Gewinner ist das Team, das eine große Anzahl von Beispielen und Problemen, die ursprünglich aus dem gegnerischen Team abgeleitet lösen kann.

Die Vorteile dieser Form der Organisation der modernen Lehre ist das Spiel Form zu verwenden. Wenn dieselben Beispiele für die Schüler in Form von unabhängigen Arbeit erhalten, würden sie kaum bereit sein, sie zu lösen, und dann noch einen, und auf die Antworten mit ihren Mitschülern hören. So verwenden Sie diese Methode nur 15-20 Minuten dauert.

Business Spiele

Diese Form der Organisation des Ausbildungsprozesses kann in der Studie von einem Thema verwendet werden, aber es ist am besten geeignet für den Unterricht in Mathematik und Wirtschaftswissenschaften. In diesem Fall werden die Spieler die Möglichkeit, eine Situation, in der Sie auf die richtige Strategie des Verhaltens entscheiden müssen zu simulieren, wählen Sie die beste Lösung.

Innerhalb der mathematischen Planspiele haben die Studierenden die Möglichkeit, über die Rolle der Person, der eine oder andere Spezialität zu versuchen, die Bedeutung seiner Arbeit zu verstehen Mathematik. In diesem Fall kann der Schüler nicht nur das theoretische Material beherrscht, sondern auch zu versuchen, es in der Praxis anzuwenden. Darüber hinaus sind diese Spiele wichtig wie Karriereberatung.

Der nützliche Nicht-Standard – Unterricht der russischen Sprache?

Optional sollte eine Form der Organisation der Lehre der russischen Sprache ein Klassiker sein. In der Studie der Linguistik ist sehr wichtig Experiment. Dies würde die Motivation der Schüler, erhöht sie mehr daran interessiert, das Thema zu machen. Darüber hinaus im Rahmen von Nicht-Standard-Unterricht in russischer Sprache ist viel einfacher, auf der Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit der Schüler zu arbeiten. Viele Kinder sind schüchtern an der Tafel zu beantworten, aber von einem Ort in den verschiedenen Spiel Aufgaben, die sie bereit sind, aktiv zu sein.

Nicht-Standard-Formen der Organisation der Lehre für die Demokratisierung der Bildung beitragen, in der Kommunikation zwischen dem Lehrer und den Kindern, die Rolle der Subjekt-Subjekt-Komponente verbessern. Doch für den Erfolg dieser Lektion ist es sicher, hart zu arbeiten, um alle Details zu durchdenken. Um dies zu tun, ist es wichtig, dass der Lehrer stand unter seinen Kollegen hohe Maß an pädagogischen Fähigkeiten.

Formen der russischen Sprachunterricht

Über die Entwicklung der grundlegenden Regeln der russischen Sprache, Lesen und Schreiben, kann die Sprach verschiedene Methoden und Organisationsformen des Unterrichts verwendet werden betrieben. Es kann in Form eines Business-Spiel, verschiedene Pressekonferenzen, Beratungen, Fernsehunterricht, Unterricht, Seminare, Wettbewerbe, Touren gelernt, strukturiert werden.

binäre Lektionen

Darüber hinaus können Sie eine binäre Lektion, in der die mögliche Aufnahme von Wissen in verschiedenen Fächern wählen. Am besten ist es eine Lektion bereiten Sie sich auf den verwandten Themen basieren. Es kann Russisch und Ukrainisch, Russisch und Englisch, Russisch Sprache und Literatur sein. Zwar gibt es andere Möglichkeiten. Dies gilt insbesondere, Lehren aus der Entwicklung von kohärenter Rede. Während die Umsetzung kann gleichzeitig Kommunikationsfähigkeiten nicht nur Studenten entwickeln, sondern auch ihren ästhetischen Geschmack, Wissen aus dem Bereich der Musik, Kunst und Kultur, Literatur, Biologie und Geographie.

Merkmale des Einsatzes von Methoden und Formen der Bildung

Dieser Artikel listet die nur einen Teil der Formen des Unterrichts und Techniken, die als Teil des Bildungsprozesses verwendet werden. In der Tat gibt es viele mehr. Darüber hinaus hat jeder Lehrer – ist in erster Linie ein kreativer Mensch. Es kann nicht nur kompetent, die bestehenden Lehrmethoden verwenden, sondern auch, sie zu kombinieren mit neuen zu kommen.

Der Lehrer kann für genau die eine Vielzahl von Methoden in den Suchfunktionen Form einer Ausbildung, die optimalen Ergebnisse zu erreichen hilft. Es ist wichtig, nicht für kreativ bei der Suche zu stoppen, alle Informationen über die aktuellen Trends im Bildungsbereich zu kennen. Es sollte klar sein, dass alle Methoden (außer denen, die gesetzlich verboten sind) sind gut, solange Kinder aus der Schule eine gute Kenntnisse und Fähigkeiten der unabhängigen Arbeit genommen werden.

Mit dem erworbenen Wissen können sie leicht in der Hochschulbildung einschreiben. Nur nicht übertreibt es, weil es oft die Lehrer auf der Suche nach kreativen Formen der Organisation von Unterricht vergessen ist, dass in der Schule nicht nur Spaß, sondern auch qualitativ hochwertige Kinder Wissen. Lehrer müssen einen qualitativen Ansatz für die Wahl der Methoden und Formen der Unterrichtsstunden für jede Klasse.