Schlüsselwörter: was es ist und was mit der Anwendung der Technik beiträgt anhand von Worten aus kurzen Geschichten zeichnen

Jeder Text – ist eine Reihe von Vorschlägen, die logische und rationale Verbindung zwischen ihnen. Es werden Vorschläge aus Wörtern besteht, und dass Wörter, die Bedeutung des Textes und konkrete Vorschläge zu definieren. Aber in jedem Text gibt es spezielle – Unterstützung – Worte. Was es ist und was sie bieten, betrachten Sie das Beispiel der Märchen für Kinder. Warum Kinder Märchen? Da das Thema „Schlüsselwörter“ ist Teil des Lehrplans der zweiten Klasse der Sekundarstufe.

Kinder nicht nur grundlegenden Worte lernen, sondern auch lernen, dieses Wissen in der Praxis anzuwenden. Eine Geschichte – einer der engsten literarischen Gattungen für Kinder im Schulalter.

Schlüsselwörter – was es ist

Wenn in einem Märchen, um all Adjektive zu löschen, wird sie ihre Farben verlieren, die Gefühle beraubt. Aber die Bedeutung ist noch erhalten und wird klar sein, sogar ein Kind. Anschließend können Sie alle wiederkehrendes Wort löschen, nur ein verlassen, alle Worte Service Teile der Rede im Zusammenhang auszuschließen.

Im nächsten Schritt aus dem Text von Pronomen und Ziffern, Partizipien und Gerundien zu entfernen. Lassen Sie die richtige Substantive, Verben, beschreibt die wichtigsten Maßnahmen, die die primäre Bedeutung des Textes bezeichnet wird. Das Ergebnis wird eine kurze Liste von Worten sein, die den Inhalt des Märchens ist leicht zu erraten, die so rücksichtslos „korrigiert.“ Sie werden Unterstützung genannt. Auf ihnen können Sie das Thema des Textes leicht identifizieren. Auch kann nach diesen Worten leicht verlorenen Textes wiederherstellen oder einen neuen schreiben.

Lektion als Märchen

Kinder sind einfacher, Informationen zu erinnern, die sie auf spielerische Art und Weise präsentiert wird. Daher erklärt das Thema Studenten „Die Unterstützung, die Worte“, was es ist, sie beizubringen, wie das Thema der Erzählung zu identifizieren und Schlüsselwörter im Text der Lektion markieren, die wie ein Märchen gebaut wurden – eine große Idee, die von Erfolg gekrönt ist. Sie können den Kindern eine Geschichte erzählen, wie die bösen Zauberer verzauberte Geschichten und fast alle Worte in Steinblöcke eingeschaltet haben.

Kinder glücklich in diesem Spiel zu beteiligen. Jedes Kind ist bereit, mit dem bösen Zauberer zu kämpfen und alles für den Sieg des Guten über das Böse tun. Am Ende der Stunde wird die Klasse mit echten Magie gefüllt wird – Kinder lernen, die bösen Zauber aus den Märchen zu schießen. „Fairy“ Tutorial Kinder auf einfache Weise das Konzept der „Schlüsselwort“ zu erfassen, es ist und wie mit Hilfe von Schlüsselwort Geschichten zum gleichen Thema bilden.

Lernziele der Lektion für die Untersuchung von Schlüsselwörtern

Die Studie von jedem Thema in dem Grundschulprogramm hat drei Hauptziele – Bildung, Entwicklungs- und Bildungs. Bildungsziele zu erreichen, hängt ganz von der beispielsweise auf der Grundlage von denen Unterrichtsmaterial skizziert werden. Wenn beispielsweise die Grundlage für die Präsentation eines neuen Themas wird ein Werk der bildenden Kunst oder Musik sein, dann können wir sicher sagen, dass die Lehrer bei Kindern die Liebe zur Kunst zu vermitteln versucht. Zum Beispiel kann es Studenten ein Bild von einem berühmten Künstler zeigen und fragte zu nennen, was sie auf dem Bild zu sehen. Das Bild sollte die Kinder dieser Altersgruppe deutlich. Sie können die Landschaft, wie auf dem Bild Levitan „Goldener Herbst“ wählen.

Doch die Hauptzweck – Bildung. Während der Lektion Kinder lernen sollten, das Thema der Erzählung auf Schlüsselwörtern zu identifizieren, um eine Geschichte auf Schlüsselwörtern basiert zu machen, identifizieren die interdisziplinäre Kommunikation. Machen Sie eine Geschichte für Schlüsselwörter up – kreative Arbeit. Es entwickelt Gedächtnis, Konzentration, Kreativität, Denken, Sprache.

Kasusendungen und Worte der Unterstützung

Aber nicht zu verwechseln das Wort Unterstützung eine Geschichte zum gleichen Thema mit den Worten zu kompilieren, die die korrekte Schreibweise der unbetonten Kasusendungen von Substantiven verschiedene Deklinationen erinnern helfen.

In russischer Sprache, aber auch, dass das Nomen nach Geschlecht und Zahlen geändert, sie zu ändern, und auf Fälle. Und oft kommt es vor, dass das Ende des Substantivs unbelastet, so der Brief einige Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung von Substantiven in verschiedenen Fällen. Aber nicht verzweifeln, wird die Hilfe kommen Worte tragen überprüfen Sie die Schreibweise von Wörtern. Das Geheimnis ist einfach: ein Substantivdeklination in denselben Fällen wird das gleiche Ende.

Wenn Sie Wort über Fälle unterstützen ablehnen, werden Sie ein schönes Muster finden – im Genitiv, instrumental, Dativ und prepositional ihre Kündigung Schock. Schlüsselwörter nötig sind, um nur für Substantive der ersten und zweiten Deklination. Beispielsweise für die erste Abnahme in einem Wort geeignet als Referenz, „Erde“ und die zweiten – „bucket“