Korrektur und Entwicklungsprogramm für die Erzeugung von kommunikativen Fähigkeiten von Kindern im Vorschulalter

Nicht immer die Entwicklung von Kindern im Vorschulalter ist hoch. Manchmal muss man besondere Anstrengungen bei Kindern bestimmte Fähigkeiten zu entwickeln. Um dies zu tun, Psychologen, Pädagogen entwickelt Korrektur und Entwicklungsprogramm. Es konzentriert sich auf bestimmte Fähigkeiten, die besondere Aufmerksamkeit erfordern.

Manchmal kommt es vor, dass einige der spezifischen Probleme des Kindes, dann für sie zur Korrektur und Entwicklungsprogramm für die einzelnen Lösungen.

Correctional Programm „Lassen Sie uns Freunde sein“: die Relevanz

Im Prozess der Entwicklung durchläuft das Kind durch viele Stufen, und sie sind alle auf die Interaktion mit Gleichaltrigen zusammen. Es ist seit langem bekannt in der Gesellschaft, dass der Mensch allein nicht existieren kann. Kommunikation ist die Grundlage der Persönlichkeitsentwicklung.

Merkmale der Kommunikation zwischen der Vorschule ist seine Vielfalt, Emotion, Originalität und Initiative. Aber nicht alles ist, wie es scheint – sehr oft gibt es Konflikte zwischen den Vorschüler. Dies kann aufgrund von Verletzungen im emotionalen Bereich auftritt. Hier wird auch eine Korrektur und Entwicklungsprogramm erforderlich. Es konzentriert sich vor allem auf Kinder ältere Gruppen von Kindergarten, die Probleme in der Kommunikation Sphäre haben.

Korrektur und Entwicklungsprogramm für Kinder im Vorschulalter umfasst drei Zyklen:

1. "Das bin ich?" Ziel: Um das Niveau der Angst, Aggression, eine erhöhte Aktivität und Selbstwertgefühl zu verringern.
2. „Ich und meine Gefühle.“ Ziel: Erhöhung Wissen über Emotionen und ihr Verständnis.
3. "Ich und meine Freunde". Ziel: die kommunikativen Fähigkeiten von Vorschulkindern zu verbessern.

Teach-Korrektur und Entwicklungsprogramm: Ziele

Der Zweck dieses Programms: ändern Sie die emotionale und willentliche Sphäre des Kindes, reduziert Angst Ebenen, Kommunikationsfähigkeit zu verbessern.

Ziele:

1. Teach Vorschüler Erkennung von Emotionen und Gefühlen.
2. Reduzieren ihre Angst.
3. Entwickeln Offenheit.
4. Teach sympathisieren.
5. Hilfe Kinder bauen die richtigen gleichen Beziehungen mit ihren Kollegen.
6. Lehren Geduld.

Um diese Probleme, Korrektur und Entwicklungsprogramm umfasst die folgenden Methoden zu lösen:

• psihogimnastiki;
• entspannen;
• Zeichnung;
• Sand-Therapie;
• Diskussion über die Frage;
• Spiel mit einer psychologischen Neigung;
• Rollenspiel-Herausforderungen;
• Atemübungen.

psycho-Diagnose-Tools

Um wirksam zu sein, Programmkorrektur Entwicklung verwendet die folgenden diagnostischen Tests:

1. Methoden der „Lokomotive“. Identifizieren Sie positive und negative mentale Zustände Vorschüler.
2. „Leiter“. Mit dieser Technik der selbstbestimmten Ebene Vorschüler.
3. Fragebogen Zakharov. Zur Identifizierung der Ängste, oder ihre Abwesenheit.
4. Fragebogen Dorca M., V. Amen. Um das Niveau der Angst zu identifizieren.
5. Zeichnen des menschlichen oder nicht-existent Tier. Mit dieser Technik können Sie die Eigenschaften der Person herauszufinden.
6. Fragebogen Romanov. Um das Niveau der Aggressivität zu identifizieren.
7. Sprechen Sie mit Kindern im Vorschulalter.
8. Die Beobachtung der Trainingseinheiten oder kostenlose Aktivitäten. Besonders gut dies zu tun, beobachten die Kinder im Vorschulalter in der Handlung-Rollenspiel.
9. Die Befragung der Lehrer durch Fragebogen Romanov.