Plan arbeitet mit begabten Kindern in Mathematik für das Studienjahr

Zunehmend gibt es heute eine öffentliche Nachfrage nach talentierten Menschen. Diese Begabungs kann entweder entwickeln oder auf ein Minimum reduziert werden, aber es ist in den sehr frühen Stadien der das Leben eines Kindes anerkannt.

Wie man nicht die Möglichkeiten und Fähigkeiten des Kindes zu ruinieren

Offenbar drückt das menschliche Talent so früh wie Kindergarten, und Eltern sollen ihr Kind helfen, lernen und ihre Begabung in der richtigen Richtung genießen. Und natürlich, lassen Sie sich nicht, diese Erscheinungen in der Schule abklingen, denn das ist, wo das Kind Teil einer anderen Art des Lebens ist, wo sein Schwerpunkt auf fremde Dinge umgestellt. Deshalb Schulen sind speziell verstärkte Trainingsprogramme für Mathematik, Russisch Sprache, Literatur und andere Themen. Hier wird der Lehrer benötigt, um einen Arbeitsplan mit dem begabten in der Mathematik für das Studienjahr zu entwickeln. Sonst schwer das Kind richtig zu koordinieren und unterstützen seine Bemühungen.

In der Klasse

Wahrscheinlich bemerkte jeder Schüler, dass ihre Klasse ein Kind hat, und sogar ein paar, die ein wenig anders denken als die andere. Sie sind die wissbegierig und gerne selbständig arbeiten. Wie also soll den Plan der Arbeit mit begabten Kindern in Mathematik zu suchen, um nicht ihren Wunsch, zu entmutigen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln?

Dieser Plan unterscheidet sich von der allgemeinen Tatsache, dass es nicht einfache mathematische Probleme und Fragen festlegen, die von Standardaufgaben logisches Denken und eine Entladung entfernt erfordern. Das Kind ist sicherer und besser manifestiert sich in einer unabhängigen Lösung solcher Probleme, nach Wegen zu suchen, sie zu lösen, zeigt Neugier und Interesse. Herkömmliche Job war er nicht interessiert, langweilig und „löschen“ seine Talente. Ein Arbeitsplan mit begabten Kindern in Mathematik die Möglichkeit gibt , ihre eigene Entdeckung machen ermöglicht es uns , das Interesse an dem Thema zu entwickeln.

2 Klasse

Wie das Kind zu geistiger Arbeit zu motivieren? Immerhin ist der jüngere er ist, desto schwieriger ist es, seine Aufmerksamkeit auf das Thema zu halten. Die Mathematik ist eine jener Themen, die Studenten nicht mag. Und ihnen erklären, dass es noch nicht Zeit ist, werden sie sich als nützlich im Leben, ist oft schwierig. Deshalb arbeitet mit begabten Kindern in Mathematik (Klasse 2) der Plan den Auftrag enthalten soll selbst, die das Kind zum Spiel führen, als ob sanft ihn zu fragen, das Problem zu lösen. Beispiel 15 Hedgehog gepflückt reife und unreife Äpfel 8. Eichhörnchen gesammelt 5 reifer Apfel, und die unreifen 2 weniger als reif. Wie viele Äpfel Igel und Eichhörnchen versammelt? Einer von ihnen, und wie viel mehr gesammelt Äpfeln?

Lösung:

1) 15 + 8 = 23 (total gesammelte Hedgehog Äpfel).

2) 5 – 2 = 3 (unreife Äpfel gesammelt Eichhörnchen).

3) 5 + 3 = 8 (nur Äpfel gesammelt Eichhörnchen).

4) 23 + 8 = 31 (zusammen gesammelt Hedgehog und Eichhörnchen).

5) 23-8 = 15 (mehr Hedgehog gesammelt).

Antwort: 31 Apfel Igel und Eichhörnchen zusammen. Hedgehog sammelte 15 Äpfel mehr als Eichhörnchen.

plane auch mit begabten Kindern in Mathematik (Klasse 2) zu arbeiten, müssen lernen, zwischen der Anzahl und der Größe, führen algorithmische Schritte, suchen Beispiele für die Beziehung zwischen definierbaren Aufgaben zu unterscheiden.

Die letzte Klasse der Grundschule

Im Prinzip kann jeder Grundschullehrer für 4 Jahre mit Zuversicht beantworten, die von seinen Schülern bestimmte Talente begabt, und wer im Geringsten einzigartig. Und die Kinder verhalten sich anders zu Hause und im Unterricht. Zum Beispiel löst das Kind nach Hause glücklich und schnell Puzzles, ein Modell bauen, und die Lehren eingespannt benimmt. Dies ist im Wesentlichen auf die Tatsache, dass es schwierig sein würde, vor anderen Menschen zu entfalten. Aber der 4. Klasse ist ein Übergangspunkt von der Primar- zur Sekundarschule. Plan arbeitet mit begabten Kindern in Mathematik (Klasse 4) sollte nicht nur auf den Aufgaben von hohen Komplexität gemacht werden, aber auch kreative Momente. Das Kind in diesem Alter erfordert nicht nur die schnelle Untersuchung des Patienten, sondern auch die Voraussetzungen für die Entwicklung von persönlichen Eigenschaften. Verwickeln ihn in einer Vielzahl von Themen-Spiele mit Zahlen und Mengen, richten Sie sie auf die Mini-Olympiade Klasse, eine spezielle Rätsel, Rätsel und Scharaden machen. Gifted Person – ist vor allem einer Person, die hat die Möglichkeit, für den Flug des Gedankens nicht weggebracht. Beispiel: drei Schwestern ein Bruder. Wie viele Kinder in der Familie? Antwort: 3 Schwestern und 1 Bruder, insgesamt 4 Kinder in der Familie.

eine neue Etappe

Was ist im Plan der Arbeit mit begabten Kindern in Mathematik enthält? Klasse 5 – ist das Alter, wenn das Kind wichtig ist, um das empfangene Wissen zu beheben. Es ist notwendig, ihm zu erlauben, die Unabhängigkeit zu zeigen, um ihm zu zeigen, dass er nun die Möglichkeit hat, sich voll und ganz auszudrücken. Schüler in dieser Zeit beginnen noch aktiver ihren Standpunkt auszudrücken, und der Lernprozess wird zu einer Art Wettbewerb für ihn. Ein professioneller Erzieher ist verpflichtet, zu unterstützen und aktiv Kinder den Wunsch für das Thema fördern. Verbringen Sie ein Gespräch mit den Eltern, dass die meisten angezogenen Schüler in mathematischen Aufgaben.

Vielleicht hat er Mathe geliebt, aber mit weniger Begeisterung ihm etwas gegeben. Achten Sie besonders auf, wie die Schüler Ansätze zur mathematischen Probleme, die er Fragen aufgeworfen, und seien Sie nicht faul Zeit auf ihre Antworten zu verbringen. Denken Sie daran, in diesem Alter des Kindes Begabungs Schwierigkeiten erfährt, braucht er Hilfe und Unterstützung. Plan arbeitet mit begabten Kindern in Mathematik muss, um erstellt werden intellektuelle Fähigkeiten zu erhöhen, nicht, dass sie an Ort und Stelle waren, sonst den offensichtlichen Prozess ihrer Ausrottung.

Klasse 6

Als nächstes Schuljahr bringt neue Herausforderungen mit sich. Jedes Jahr werden mehr und mehr schwierig, auf Ausbildung von Studenten zu konzentrieren. Aber das ist kein Problem, wenn man den richtigen Ansatz wählen. Plan der Arbeit mit begabten Kindern in Mathematik (Klasse 6) muss sich nahtlos an den spezifischen Aufgaben bewegen. Für das akademische Jahr, müssen Sie auch für außerschulische Aktivitäten planen. Machen Sie einen Plan der Arbeit in einer Weise, die Mathematik der Hauptbestandteil in der historischen Touren war, in den Spielen, so dass es auf der Ebene des täglichen Lebens. Zeigen Sie den Schülern, die ist in allem Mathematik. Zugleich liegt der Schwerpunkt auf der intellektuellen Ansatz von Kindern auf ihre logische Erklärungen von Problemen gestellt. Nicht selten begabte Kinder finden, etwas Neues in scheinbar gewöhnlichen Lösung und gut bekannt allen Beispielen. Helfen Sie ihnen, in diesem!

Klasse 7

Was bedeutet, einen Plan der Arbeit mit begabten Kindern in der 7. Klasse Mathematik? Auf was sie gerichtet? In dieser Phase des Lernprozesses für die Schüler müssen eine stabile Position hat. Er will sich und Selbstentwicklung noch weiter verbessern. Organisieren Sie den Lehrplan, so dass es einen Platz für Mathematik Wahlfächer war, nach der Schule, wo Logik Probleme werden in kleinen Gruppen gelöst werden. Bereiten die Schüler auf mathematischen Olympiaden, lassen Sie die Informationen, die Sie benötigen, verweist auf weiterführende Literatur. Es ist wichtig, dass das Kind in der Lage ist, die richtigen zu finden und zu erklären, warum er dieses Material gewählt hat. Nachdem ein Arbeitsplan mit begabten Kindern in Mathematik ist auf der Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten nicht nur gerichtet, sondern auch auf der Entwicklung der Gedächtnisleistung.

Beispiel: Während einer Lektion in Mathematik Victor geträumt: „Wenn mein Geld mehr als die Hälfte der Menge zu stellen, und die sich ergebende Menge von 25 Rubel zu addieren, dann würde ich in der Lage sein, ein Comic-Buch zu kaufen. Frage: Wie viel Geld hat Vitya wenn Comics Kosten 115 Rubel?

1) 115 -. 25 = 90 (p) – der Betrag, der Viti und die Hälfte seines Geldes war.
2) 2 + 1 = 3 (gemeinsam) – Viti Geld durch die Standards.
3) 90 :. 3 = 30 (P) – die Menge des Geldes in einer einzigen Maßnahme.
4) 30 * 2 = 60 (p) -. Insgesamt Viti.

A: Victor 60 Rubel.

Klasse 8

Welche bietet einen Arbeitsplan mit begabten Kindern in Mathematik Klasse 8? Es umfasst mehrere Ebenen. Im Laufe des Schuljahres ist es notwendig, die Schüler beizubringen, um Aktionen mit ganzzahligen und fraktionalen Ausdrücke, Quadratwurzeln, schreibt und Gleichungen zu lösen, zu lösen numerische und lineare Ungleichungen geometrische Probleme erzeugen, wenden Sie den Satz des Pythagoras, die Aufgabe zu lösen, um Grafiken zu bauen, konvertieren, zerlegen, die Gleichung eines Kreises und usw.

Alle diese Arbeitsplätze sind in einem erhöhten Maß an Komplexität, so dass die Schüler zusätzliche Stunden für ihre Überprüfung und Untersuchung benötigen. Um dies zu tun, sollte der Lehrer den Job richtig nach Stunden und während des Unterrichts verteilen. Auch hier, um die besten Ergebnisse zu erzielen, wäre es schön, Schule Mathematik-Olympiade zu organisieren, die die Schüler gemeinsam zur Lösung der Aufgaben zur Zusammenarbeit und zum Ansatz ermöglichen, sich zu helfen.

Klasse 9

Darauf schickte den Plan der Arbeit mit begabten Kindern (Klasse 9)? Das erste , was ist es, die Vorbereitung Lehrplan, – die Berufswahl. Es ist ein Glaube, dass die Wunderkinder am Ende der Klasse die Schule nicht verlassen 9 und lernen bis zum 11., und dann gehen sie auf der Universität. Allerdings Abschlussprüfungen und für das Ende der 9. Klasse warten. So sollte der Plan erstellt werden, so dass die Schüler wissen, wie es zu benutzen, um nicht nur eine genaue Problemlösung, sondern auch schnell zu tun. Schließlich setzte die Abschlussprüfung beiseite eine gewisse Zeit. Es ist notwendig, sorgfältig extracurricular Klassen zu organisieren, wo die Studenten ihre Kenntnisse festigen und zeigen, dass es möglich ist, das gleiche Problem auf verschiedene Weise zu lösen.

Arbeitsplan begabt in Mathematik (Klasse 9) umfasst auch die Klassen der Tabellen Konstruktion, Formeln, Diagramme. Lassen Sie uns Aufgaben, damit die Schüler sie einzeln lösen und dann gemeinsam diskutiert. So klar können wir zeigen, dass es mehrere Lösungen sein, aber irgendwo kann man den Fehler finden und erklären, was es ist.

Abitur

In den letzten Jahren an der High School konzentriert sich alle schwierigen Teil der Mathematik. In der 10. Klasse, in der Regel konzentriert sich auf die Studie des neuen Materials, neue mathematische Einheiten und Systeme, und im 11. gibt es eine große Wiederholung des ganzen Schulmaterial. Was auf dieser Leitung für den Plan der Arbeit mit begabten Mathematiklehrer sein? Sollte es so sein, dass das resultierende Material eine tragende Säule für die zukünftigen Absolvent worden ist. Organisieren Sie geistigen Wettbewerben, Olympiaden, bewusst sein, der ganzen Stadt Wettbewerbe in Algebra und einzubeziehen Studenten in ihnen.

Der wichtige Punkt ist immer noch nach Stunden Konsultation zu dem Thema. Und natürlich wollen sie auf das Haus arbeiten, wo die Schüler für ihre eigenen Entscheidungen zu suchen, in der Lage, nicht nur Antworten Stimme, sondern auch in der Praxis zu zeigen, wie sie es erreicht haben. Wenn dieser Vorgang im Unterricht stattfindet, sehen viele Lehrer vor dem zukünftigen Wissenschaftler oder einem großen Mathematiker. Und die Fähigkeit, hochbegabter Kinder addieren und multiplizieren bewertet Zahlen schnell und im Geist, bekannt geben, ist es eine große Freude.

Erzielung von Ergebnissen

Wie soll den Plan der Arbeit mit begabten Kindern in Mathematik aus? Wo sollte der Lehrer sein, um es zu starten, und das sollte es sein? Wie es geschrieben werden soll, um eindeutig mit Kindern seit Monaten zu arbeiten, wird in dem Zeitraum des Schuljahres bestimmte Aufgaben durchgeführt werden. Achten Sie darauf, die Ziele zu beachten, für das akademische Jahr erreicht werden. Wählen Sie Methoden und Formen der Ausbildung.

Es ist notwendig, eine Umfrage für jedes Kind, seine Eltern zu führen, eine detaillierte Beschreibung des Schülers zu kompilieren. Erstellen Sie optimale Bedingungen für Schüler Talent entwickeln kann und nach vorne schieben, steuern den Lernprozess mit Hilfe von Unterricht und außerschulische Aktivitäten von Studenten. Versuchen Sie, im Detail mit ihren Eltern zu besprechen, die das Interesse als interessiert hoffnungsvoll ist, was interessant ist und was absolut gleichgültig ist. Und denken Sie daran, diese kreativen Kinder, sie können nicht in anderen Richtungen von der Möglichkeit der Selbstverwirklichung nicht entzogen werden.

zusätzliche Ausbildung

Wie Sie wissen, ist die Schule ein wenig Zeit für den Unterricht in Mathematik gegeben, da es andere Dinge gibt. Schule – ist nicht der einzige Fall, in dem Sie die Arbeit mit begabten Kindern in Mathematik planen möchten. Es gibt viele andere zusätzliche Bildungseinrichtungen. Zum Beispiel sind das Thema des Lagers, wo die Kinder in der Gesellschaft von begabten Kollegen geschickt, um nicht nur eine Vielzahl von Puzzles zu lösen, aber in einer entspannten Atmosphäre ihre Entdeckungen und Errungenschaften in der Mathematik zu teilen. Im Übrigen sind die erzielten sehr gute Ergebnisse durch außerschulische Aktivitäten. Denn für die Organisation eines solchen Prozesses, Heilpädagogen, Psychologen entwickeln ihren eigenen Plan mit begabten Kindern in Mathematik zu arbeiten, die Themen-Spiele, Quiz, Wettbewerbe, historische Feste und Seminare umfasst.

Abschließende Momente

Natürlich sind die begabten Kinder viel einfacher, mit den Aufgaben für normale Kinder zu bewältigen. Und oft, wenn sie unter diesen Studenten lernen, ihr Talent schließlich auf die Fähigkeit von Mitschülern angepasst. Das gleiche passiert, wenn ein Kind mit normalen Entwicklung wird in der gleichen Weise wie Kinder mit überfällig in Eingriff gebracht werden. Daher ist in der Mathematik mit begabten Kindern Plan zu arbeiten, muss individuell erfolgen.

Mit anderen Worten: Kinder mit normaler Entwicklung sollten in einer vereinfachten Form studieren, während willkommen, wenn sie selbst versuchen komplizierte Probleme zu lösen. Und es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass nicht nur Kindergartener oder ein Lehrer in der Schule stark die Entwicklung der Kapazität des begabten Kindes unterstützen sollte, aber die Eltern müssen mit ihrem Kind zu beschäftigen. Und nicht knausern auf das Lob, ist es in der Lage jeden zu inspirieren, mehr zu tun.