Empirische Wissensstand in der Wissenschaft

Empirische Wissensstand in der Wissenschaft zu einem gewissen Grad entspricht die sensorische Ebene der Forschung, die theoretischen gut – rational oder logisch. Natürlich gibt es keine absolute Korrespondenz Honig ihnen. Es wurde festgestellt, dass der empirische Wissensstand nicht nur sinnvoll enthält, sondern auch eine logische Untersuchung. Wenn diese Information erhalten hier vernünftige Weise fiktive anfängliche Verarbeitung unterzogen (rational) bedeutet.

Erfahrungswissen, damit ist nicht nur eine Widerspiegelung der Wirklichkeit empirisch gebildet. Sie repräsentieren die spezifische Einheit des Denkens und sinnlichen Ausdruck der Wirklichkeit. In diesem Fall in erster Linie ist es eine sinnliche Reflexion und Denken erfüllt eine untergeordnete Überwachung, Rolle zu unterstützen.

Empirische Daten Wissenschaft Fakten liefern. Ihre Bestimmung ist ein integraler Bestandteil jeder Untersuchung. Somit trägt der empirische Wissensstand zur Einrichtung und Akkumulation von wissenschaftlichen Fakten.

Die Tatsache bezeichnet zuverlässig ein Ereignis unfabled Vorfall gesetzt. Diese dokumentierten Erfahrungswissen sind synonym mit Begriffen wie „Ergebnisse“, „Ereignisse“.

Es sei darauf hingewiesen, dass die Fakten sind nicht nur als Informationsquelle und „sinnlich“ Grundlagen der theoretischen Argumentation. Sie sind auch das Kriterium der Wahrheit und Authentizität.

Empirische Wissensstand ermöglicht es Ihnen, die Fakten auf unterschiedliche Weise zu etablieren. Diese Methoden umfassen insbesondere Beobachtung, Experiment, Vergleichsmessung.

Aufsicht bezeichnete vorsätzliche und systematische Wahrnehmung von Phänomenen und Objekten. Der Zweck ist, die Wahrnehmung von Beziehungen und Eigenschaften der Phänomene oder Objekte zu bestimmen. Die Beobachtung kann entweder direkt oder indirekt durchgeführt werden (unter Verwendung von Werkzeugen – Mikroskop, Kamera und andere). Es sei darauf hingewiesen, dass eine solche Studie über die Zeit und kompliziertere indirekte moderne Wissenschaft wird.

Im Vergleich genannt kognitiven Prozesses. Es ist die Grundlage, nach denen die Differenz oder der Ähnlichkeit zwischen den Objekten. Ein Vergleich zeigt die quantitative und qualitative Eigenschaften und Merkmale von Objekten.

Es muss gesagt werden, dass die Methode des Vergleichs die Eigenschaften von homogenen Phänomenen oder Gegenständen bei der Bestimmung bilden Klassen geeignet ist. Genau wie die Uhr, diese Art von Wissen kann direkt oder indirekt sein. Im ersten Fall wird ein Vergleich durchgeführt, wenn zwei Elemente zu einem dritten, nicht-Standard korrelieren.

Die Messung bezieht sich auf die Einrichtung eines numerischen Index einer bestimmten Größe mit Hilfe von spezifischen Einheiten (Watts, Zentimeter, Kilogramm etc.). Diese Methode der quantitativen Analyse seit dem Beginn der neuen europäischen Wissenschaft verwendet. Dank seiner breiten Anwendung, Messung wird ein organisches Element worden wissenschaftlicher Erkenntnis.

Alle oben genannten Methoden können sowohl unabhängig als auch in Kombination verwendet werden. Die komplexen Beobachtungen, Messungen und Vergleiche sind Teil einer komplexeren Methode des empirischen Wissens – Experiment.

Diese Technik beinhaltet die Untersuchung des Themas deutlich in der Erklärung über die Bedingungen seiner oder Reproduktion durch künstliche aufgezeichnet wird, bedeutet diese oder andere Eigenschaften zu identifizieren. Das Experiment ist eine Methode der aktiven empirische Studie. Aktiv bedeutet in diesem Fall die Möglichkeit, in das Thema während der Studie oder Prozessbedingungen zu stören.