Methodische Entwicklung offenen Unterricht

Vorbereitung, Bildungs- oder außerschulischen Aktivitäten für Lehrer – eine der wichtigsten Etappen im Prozess der Ausbildung und Bildung. Nach allem, was die Lehre sein, welche Programme und die Formulare verwendet werden, welche Art von Lehrmaterial in dem Prozess der Herstellung verwendet werden, und Sitzungen zu halten, hängt von dem Ergebnis, das heißt, in der Lage sein, ob der Lehrer die drei Ziele der Bildung zu erreichen – eine neue, nützlichen, pädagogischen Informationen zu präsentieren, entwickeln und erziehen die Persönlichkeit des Kindes.

Methodische Entwicklung offener Unterricht – diese Probe Lektion Handbuch , das praktisch und theoretisch das Programm öffnet verwendet, Methoden und Mittel der Ausbildung, moderne Technik in Übereinstimmung mit dem Thema und dem Alter der psychologischen und physiologischen Eigenschaften der Schüler. Thematische Entwicklung kann für den Unterricht, außerschulische und ausgearbeitet wird Bildungsveranstaltungen, neue Programme und Möglichkeiten des Lernens, Programmmodule, usw. Sie können sowohl einzelne kollektive Natur sein.

Jede Lektion – eine gründliche Vorbereitung des Lehrers. Von besonderer Bedeutung in den Spielen berufliche Entwicklung und Karriere Wachstum führen sogenannte offene Lektion. Aktivität, die der Lehrer seine Fähigkeiten vor Kollegen zeigt, Lehrer der Stadt oder Region und die Methodisten zu diesem Thema.

Methodische Entwicklung einer offenen Unterricht, pädagogische oder schulische Aktivitäten müssen lange beginnen vor dem festgesetzten Tag und erfordert viel Aufwand, Wissen und Fähigkeiten des Lehrers. Der Lehrer muss sorgfältig das Thema der Lektion wählen, den Zweck der methodischen Vorbereitung zu definieren, eine Menge psychologische und pädagogische Informationen und methodische Literatur zum Thema lernen, einen Unterrichtsplan erstellen und die notwendigen und effektivsten Methoden und Wege des Lehrens, andere holen Lehrmethoden.

Es gibt speziell Anforderungen entwickelt, die auf die methodische Entwicklung offener Unterricht, pädagogische oder außerschulische Tätigkeiten:

1. Die Einhaltung der methodischen Entwicklung des Themas und die Ziele der Lektion.
2. Vorbereitung notwendigerweise die Neuheit haben, relevant zu sein.
3. Die methodische Entwicklung wirksamer Methoden des Lernens verwendet werden soll, Unterrichtstechniken sollten im Idealfall , um das Ziel einer offenen Veranstaltung beitragen. Visualisierung Material ist auch wünschenswert.
4. Die Verwendung von Mitteln der Ausbildung – Video, Audio-Geräte, Internet.
5. Material offene Veranstaltung sollte klar und einfach eingestellt werden.

offene Lektion methodische Entwicklung sollte auf die Entwicklung nicht nur gelassen werden. Es muss durchgeführt werden. Lehrer benötigt, um zu diskutieren und die Sitzung zu verhandeln.   Wenn die Schüler Kenntnisse des Materials zeigen, wir neues Material gesichert und bekamen emotionale Aufladung, bedeutet dies, dass eine Lektion seine Ziele erreicht hat und richtig entwickelt methodisch in einer offenen Unterricht wurde.

Methodische Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten ist das gleiche wie die Konstruktion des Plans, nämlich die Relevanz des Themas, die Ziele der Veranstaltung. Aber der Lehrer sollte es für pädagogische Zwecke Klassen erinnern. Daher wird die Verwendung von Gaming-Technologie, die Kommunikation zwischen Studenten, Wettbewerben und Quiz helfen, eine Atmosphäre der Zusammenarbeit und Freundschaft zu schaffen, die gesetzten Ziele zu erreichen.

Methodische Entwicklung von Bildungsaktivitäten kann eine separate Vorbereitung für die nächste Lektion über die verschiedene Bildungsthemen sein. Aber oft sind die Bildungsziele sind in den Bau von offenen Unterricht oder außerschulische Themen-Events enthalten.

Methodische Entwicklung von offenen Klassen, außerschulische oder Bildungsaktivitäten – ist ein Beispiel für Lehrer, Beurteilung ihrer methodischen Arbeit, Wissen und Fähigkeiten.