Modulare Technik der Ausbildung in der modernen Bildung

Die wichtigsten Bestimmungen der modularen Ausbildung

Modultechnik Ausbildung begann in den sechziger Jahren des letzten Jahrhunderts entwickelt und fand ursprünglich seine Verwendung in den westlichen Ländern.  

Das Wesen dieser Ausbildung ist es , lehrt die Selbst oder geführt durch die Lehren des Lehrers arbeitet mit dem Modul und erreichen die Ziele der Ausbildung, in Laufe der informativen und Bildungstätigkeit.

Das Modul besteht aus einem Aktionsplan zur Erreichung der Ziel gerichtet, Informationsbank und methodische Anleitung, helfen Lehrziele zu erreichen. In dieser Hinsicht wirkt das Modul als modulare Trainingsgeräte. Es soll beachtet werden , dass der modulare Technikunterricht in der Schule selbst die folgenden Aufgaben gesetzt:

– für das Arbeitstempo des Schülers sollte bequem sein, so dass man unter Berücksichtigung seiner Kapazität und die Fähigkeit haben sollte;

– Lerninhalt muss flexibel sein;

– die Arten und Formen der Arbeit sollten integriert werden;

– die primäre Aufgabe – die Ausbildung der Auszubildenden Fähigkeit, sie zu erziehen, die die ultimative Ergebnisse erzielen würden.

Nach der Analyse der Theorie und Praxis dieser Art von Studie folgerten die Forscher , dass die modulare Technik der Ausbildung auf solche methodischen Grundsätzen beruhen sollte: persönliche, System- und Aktivitäts Ansätze.

Modulare Ausbildung und ihre Prinzipien

Modul – eine Art Lehrplan, individualisiert in der Natur, das Tempo der Bildungs- und Lernaktivitäten, Lehrmethoden, Höhe der selbständigen Tätigkeit der Studenten. Daher ermöglicht die modulare Technik der Ausbildung der Schüler mit einem gewissen Grad an Autonomie dargebotene individuelles Programm zu studieren.

Modulare Ausbildung wird durch die Parameter unterscheiden, wie den Inhalt und die Ziele, Methoden und Formen von anderen Bildungssystemen, Möglichkeiten der gegenseitigen Zusammenarbeit der Lehrer und seine Schüler. Mit diesen Optionen können Sie die Prinzipien der modularen Ausbildung definieren.

Modulare Ausbildung Die Grundlage der allgemeinen didaktischen Prinzipien, die mit den Prinzipien eng miteinander verbunden sind, die auf diese spezifische Art der Ausbildung. Die führende Idee, die Grundregel , die Aktivitäten der Teilnehmer in dem Bildungsprozess regeln , sollte die Grundsätze der modularen Ausbildung sein. Betrachten Sie den Inhalt und das grundlegende Wesen.

Methoden, Inhalt und Form der modularen Ausbildung hält das Prinzip der Modularität. Nach dieser Lehre auf dem Prinzip basiert Materialkomponenten Module zu kombinieren, auf denen die Arbeit Lehrziele durch den Lehrer gesetzt erreichen kann. Schulungsmaterial innerhalb der modularen Einheiten in einzelne Trainingspunkte aufgeteilt.

Darüber hinaus bietet die modulare Ausbildung Technologie dynamisches Prinzip, wonach bietet die Möglichkeit , hinzufügen, ändern und Schulungsmaterial zu entwickeln.

Das Prinzip, in dem der Inhalt der Anweisung zugeordnet sind separate Elemente ermöglicht es, jedes Modul innerhalb des untersuchten Materials als ein einziges integriertes System betrachtet.

Dank der Flexibilität des Bauprogramms und Module, Ausbildungsinhalte und die Art und Weise ihrer Anpassung an die individuellen Bedürfnisse der Schüler anzupassen.

In enger Verbindung mit anderen didaktischen Prinzipien der modularen Ausbildungstechnik sieht den Grundsatz, die Effektivität und Effizienz des Wissens und der Wissenssysteme impliziert. Lernen, erwerben die Studierenden Kenntnisse und Fähigkeiten in unabhängiger Arbeit Probleme zu lösen, während Wissen in der Praxis anwenden, Einfallsreichtum und Initiative zeigen.

Nach dem Prinzip der informierten Perspektiven des Lernprozess zu verwalten ist notwendig, damit Schüler in der Lage waren zu verstehen und zu erkennen, die vor dem Training gesetzten Ziele.

Grundsätze der vielfältigen methodischen Beratung zur Verfügung gestellt Lehrer Professionalität und hohen Grad der Bereitschaft des Schülers auf die kognitive Aktivität.

Ebenso umfasst die modulare Technik der Ausbildung an der Schule das Paritätsprinzip. Es erfordert eine enge Beziehung und fruchtbare Zusammenarbeit zwischen dem Lehrer und seinen Schülern im Bildungsprozess zu gewährleisten.

modulare Trainingsprinzipien sind in ständiger Interaktion und zugleich sind sie mit den allgemeinen didaktischen Prinzipien verbunden.