Methoden der Lernpsychologie – die Ähnlichkeiten und Unterschiede mit verwandten Wissenschaften

Methode – die Art und Weise der Studie oder Möglichkeit zu wissen , die Realität. Jede Wissenschaft hat seine eigenen Methoden und Techniken und Operationen Systeme, die in der Studie von irgendwelchen Erscheinungen verwendet werden.

Methoden für Pädagogische Psychologie sind die gleichen wie in den entsprechenden Humanwissenschaften. Trotzdem sollte man sagen, dass der Grund ein Experiment und Beobachtung.

Beobachtung – überlegt, für einen bestimmten Zweck und im System der Wahrnehmung der äußeren Manifestationen des menschlichen Handelns mit anschließender Analyse und Erklärung des Verhaltens durchgeführt.

Experiment – die systematische Manipulation eines oder mehrere Faktoren und Registrierung von Veränderungen im Verhalten des Gegenstandes der Studie.

Herkömmlicherweise werden Methoden der pädagogischen können Psychologie in 2 Gruppen unterteilt werden: die Methoden der Forschung zu organisieren und Informationen zu sammeln. Die erstere eine Langzeitstudie, vergleichende und ganzheitliche Methoden. Um die zweite – Beobachtung, Experiment, Befragung, Tests, Interviews, klinische und standardisiertes Interview.

mehr Methoden der Lernpsychologie, wie in Anbetracht die Sammlung von Informationen, sei darauf hingewiesen, dass die Prüfung eine Reduktion auf bestimmte Standard Probleme und Herausforderungen ist , die eine bestimmte Werteskala hat. Die Tests werden verwendet, um den Standard zu einem gewissen individuellen Unterschieden zu bringen. Durch diese Methode der Datenerhebung auferlegt einige Anforderungen:

– die Altersgrenze;

– Objektivität;

– Gültigkeit;

– Zuverlässigkeit.

Beide Tests Methoden und Lernpsychologie von mehreren Arten vertreten:

– Leistungstests diagnostiziert Besitz von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten;

– Intelligenztests, die geistige Leistungsfähigkeit zu erfassen;

– Kreativität Tests untersuchen und kreative Fähigkeiten bewerten;

– Kriterium orientiert, die das Eigentum Zunami offenbaren, notwendig und hinreichend bestimmte Reihe von beruflichen oder schulischen Probleme durchzuführen;

– persönliche – Messung verschiedenen Aspekte der Persönlichkeit;

– projektive Techniken – diejenigen, die Persönlichkeit zu studieren, auf der Grundlage einer psychologischen Interpretation der Ergebnisse des Vorsprungs;

– Scaling – das Verfahren der Modellierung über reale Prozesse auftretende Zahlen und Koordinatensysteme.

Gegenstand und Methoden der Lernpsychologie von den tatsächlichen psychologischen nur in dieser Studie die Muster der allgemeinen und beruflichen Bildung durch die Verwendung von kategorischen und Instrumental Hilfsmittel anderen verwandten Wissenschaften. Hinzugefügt zwei Gruppen von Methoden, weil sie einen erheblichen Einfluss auf die kindliche Entwicklung haben: ist es psychologische Beratung und psychologische Korrektur. Form der Beratung kann sowohl Einzel- und Gruppen sein; Die Kunden sind ein Kind oder seine gesetzlichen Vertreter. Korrektur und Entwicklungsaktivitäten finden auch in einer anderen Form, im Fall von Vorschulkind, dann wählen Sie ein Spiel, in dem er neue Fähigkeiten lernt.

um herauszufinden, wie viel wurde gelernt, das Material untersucht, Fragebögen, identifizieren Motive für das Lernen wir über Werke von Prüfungen und Tests sprechen – in der Arbeit mit Kindern solche Methoden der Pädagogischen Psychologie als die Untersuchung der Aktivitäten der Erzeugnisse.