Emotionale Intelligenz als eine der Komponenten der sozialen Intelligenz

Emotionale Intelligenz – eine der Komponenten der sozialen Intelligenz, einschließlich Empathie und sozialer Ausdruck, die Fähigkeit, sich selbst zu regulieren. Der Begriff erschien und verwendet vor langer Zeit, aber in den letzten Jahren weiter verbreitet. Er unterscheidet sich etwas von dem bekannten Konzept der „Intelligenz“. Psychologie untersucht die Kategorie der emotionalen Intelligenz als die Fähigkeit, richtig , die Situation zu navigieren, um zu sehen , und die erkennen emotionale Zustände von den Menschen um sie herum.

Gefühle im Leben einer Person ist immer vorhanden. Unter Hinweis auf, zum Beispiel seiner Gespräche mit verschiedenen Gesprächspartnern, fangen wir sie denken, dass jemand leicht und angenehm zu kommunizieren, und mit jemandem ist schwierig, eine gemeinsame Sprache zu finden. Wenn es mit einem mürrischen Begleiter zu sprechen, ohne einen Hauch von jeder Emotion auf seinem Gesicht, ist es schwierig zu erraten, ob es Ihre Geschichte interessant ist. Auf der anderen Seite, wenn eine Person aktiv Mimik und Gestik in der Interaktion mit, dann ist es einfach auf Kontakt zu gehen.

Entwickeln emotionale Intelligenz hilft, schnell Kontakte zu knüpfen, um ihre Kontrolle Emotionen und Gefühle, um zu zeigen , Toleranz. Deshalb sind die Vorschulalter zu ihrer Bildung sind viel Aufmerksamkeit.

Nach Aktivitätstheorie, emotionale Kommunikation mit Erwachsenen ist die führende Art von Kind-Aktivität, das ist das Alter des senzitiven für die Entwicklung der emotionalen Intelligenz ist. Oft sind Kinder bekommen genug sensorischen Kontakt mit ihren Eltern in der Zukunft führen zu Anomalien in emotionalen und willentlichen, die zu einer Verzögerung der geistigen und Sprachentwicklung nicht nach einiger Zeit führen können.

Die Vorschul Lehrer, Psychologen und Pädagoge entwickeln Programme, Lernspiele und Handbücher, Empathie Kinder helfen , zwischen ihrer eigenen und anderen Menschen des emotionalen Zuständen unterscheiden zu entwickeln.

Emotionale Intelligenz im Vorschulalter entwickelt, trägt zu einer erfolgreichen Zusammenarbeit, die Bildung einer angemessenen Selbstwertgefühl, erhöht die Anpassungsfähigkeit an eine Vielzahl von neuen Lebensbedingungen der Erwachsenen und dem Kind. Daher im Kindergarten viel Wert auf Spiele auf dem Unterschied von Emotionen, die verschiedene Skizzen jeden emotionalen Zustand, um das Bild eines breiten Spektrums von menschlichen Gefühlen.

Emotionale Intelligenz hilft gute und gute Cartoons zu entwickeln. Es gibt eine Menge Kontroversen über die moderne Animation. Die Tatsache, dass viele Kinder Lieblingsfigur Gesichter sind verzerrt (zB Transformatoren, Bakugan und andere Zeichen), für die es unmöglich den Überblick über ihren emotionalen Zustand zu halten. Obwohl die Basis dieser animierten Filme das ewige Problem des Kampfes zwischen Gut und Böse, in dem die Oberhand Goodie, sein Gesicht keine Gefühle nicht angezeigt – es ist unmöglich, zu wissen, wann er glücklich oder traurig, wütend oder beleidigt ist. Kinder, die viel Zeit damit verbringen, Cartoons Daten haben oft beeinträchtigt emotionale und willentliche beobachten: in der Regel erhöht unmotiviert Aggressivität, ein hohes Maß an Angst, Wut, Mangel an Mitgefühl und Empathie.

Entwicklung der emotionalen Intelligenz in der Vorschule trägt zu einer sozial aktiven Person ein angemessenes Selbstwertgefühl – das sind Zutaten für den Erfolg in der modernen Welt.