Bildungsprozess. axiologischen Ansatz

Axiologische Grundlagen der pädagogischen ergeben sich aus den Philosophien von Werten – „Axiologie“. Experten beachten Sie, dass die „Wert-Ansicht“ der Wirklichkeit in der Wissenschaft etabliert gründlich genug und breit. In dieser Hinsicht ist es oft praktisch dominante Richtung in der Angelegenheit von Forschungsprojekten in den Geisteswissenschaften Lehre betrachtet. Dies ist aufgrund der Tatsache, dass die reale Existenz und die Art der Werte in Form eines speziellen Prismas dargestellt, durch die diese oder andere soziale und psychologische Phänomene bricht. In diesem Zusammenhang macht der axiologischen Ansatz zur Pädagogik identifiziert es ganz genau funktionale Ausrichtung, die Bedeutung verschiedenen sozialer Phänomene.

Die Anwendung dieser Methode auf die Untersuchung von Bildungs Phänomenen und Prozessen ist also ganz natürlich. Als moderne Wissenschaftler glauben, und die Werte durch die Art der Bildung und die Erziehung der Person als auch bestimmt üben.

Aksiologichesky Ansatz im Bildungsprozess eingeführt, ohne Einführung und Druck. Dies wird durch die Einführung einer Vielzahl von Werten in der geistigen und pragmatischen Struktur der Beziehung des Menschen zu sich selbst, der Natur, anderer Menschen erreicht. In diesem Fall muss der Lehrer nicht nur axiologischen Ansatz als eine Art „Präsentation“ Werte gilt, und schafft die Voraussetzungen für sie zu verstehen, zusammen mit den Studenten.

Der Wert wird als intern sein, assimiliert auf der emotionalen Ebene des Themas Benchmark ihre eigenen Aktivitäten. Axiologische Ansatz inhaltlich aufgrund sowohl historisch als auch sozial. Im Prozess der Entwicklung von ethnischen Gruppen im Allgemeinen und die Menschen vor allem gibt es Veränderungen um sie herum in der Einstellung der Menschen zur Wirklichkeit, zu mich selbst, anderen, um seine Arbeit als notwendige Selbstakzeptanz. Zur gleichen Zeit ändern wir die Richtung der Beziehungen , die bestimmt den Wert des sozialen Bewusstseins. Verbindung ist nicht zu leugnen Wert Prioritäten mit einem Mann, der Sinn seiner Arbeit und das Lebens, die in einem bestimmten ethnischen und kulturellen Kontext gehen. Zum Beispiel in der alten Zeiten wurde es als Priorität Wert Schönheit, Harmonie, Wahrheit angesehen. Mit dem Aufkommen der Renaissance im System begann Konzepte zu beherrschen wie Güte, Freiheit, Glück, Humanismus. Es gibt bestimmtes Wertesystem. Zum Beispiel ist die berühmte „Triade“ des öffentlichen Bewusstseins im vorrevolutionären Russland: die Menschen, die orthodoxe Monarchie.

Die moderne Gesellschaft Prioritäten gehören Werte wie Arbeit, Leben, Familie, Team, Person, Geburtsort. Aktuelle Modellierung axiologischen auf der Grundlage von „mezhtsennostnyh“ Beziehungen möglich nähern. In der heutigen Welt manifestiert oft den Wert der Ableitung der erweiterten semantischen Strukturen – sozialer Mobilität. Seit ihrer Gründung von der Krise der Gesellschaft einige Experten an der Ausfahrt ihre Hoffnungen stecken. Zugleich Lehrer achten Sie auf die Spezifität der menschlichen und nationalen Werte.