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Claude Adrian Gelvetsy: Biographie, pädagogische Ideen, Fotos

Claude Adrian Gelvetsy war ein Materialist Philosoph und Französisch Schriftsteller. In seinen Hauptwerken zeigten die Faktoren, die menschliche Gestalt. Seine Bücher haben zur Entwicklung der Pädagogik beigetragen.

Wer war der Philosoph vor seiner Bekehrung? Was geschah mit einem seiner Hauptwerke? Was waren die Ansichten von einem Französisch Pädagogen, im Bildungsbereich, einschließlich? Dies kann aus dem Artikel zu sehen.

Biographie Kurz

Claude Adrian Gelvetsy (geb. 1715.01.31) wurde in Paris geboren. Sein Vater war der Hofarzt. Die Familie konnte ihm eine Ausbildung bieten, damit er an der Hochschule für Ludwig der Große untersucht. Dort fühlte er eine Abneigung gegen die Scholastik, die ihn bis zu seinem Tod überlebt hat.

Es war bereit, eine Finanzabteilung zu arbeiten. Er diente auch als Assistent von seinem Onkel, der ein Steuereintreiber zu Kana war. Im Alter von 23 Jahren, Claude Adrian Gelvetsy, ein Foto davon präsentiert nur in Form von Gemälden, wurde Zöllner ernannt. Diese kümmerten sich um seinen Vater. Er wurde zu einem reichen Pariser.

Im Jahr 1751 heiratete Claude Anna Catherine und verließ seinen Posten der allgemeinen Steuer Bauer. Die Familie verbrachte Zeit in Thief Schloss sowie in seinem eigenen Hause in Paris. In der Hauptstadt Französisch Philosoph sprach ich mit Diderot, Holbach, Montesquieu, Voltaire. Sein Inneres ist bekannt, dass in diesem Ort, den Sie ihre Gedanken frei äußern können.

Mit 36 Jahren, entschied Claude mich an den wissenschaftlichen und literarischen Werke zu widmen. Während seines Lebens besuchte der Philosoph England (1764) und Preußen (1765). Während der Lebensdauer seiner Hauptwerke wurden von der katholischen Kirche verurteilt und sind verboten. In Frankreich wird das Gesamtwerk nur im Jahr 1818 freigegeben werden.

Helvetius starb 1771.12.26 in Paris, für eine lange Zeit an einem schweren Gicht leiden. Vor seinem Tod gab er seine Versöhnung mit der Kirche auf.

Philosoph Ansichten

Proceedings Erzieher beeinflusst die berühmtesten Denker des achtzehnten und neunzehnten Jahrhundert.

Claude Adrian Gelvetsy hatte die folgenden Ansichten:

  • die Welt ist unendlich und Materialien;
  • Die Materie ist immer in Bewegung;
  • Denken – das ist eine Eigenschaft der Materie ist;
  • Er lehnte die Idee des göttlichen Ursprungs der Welt;
  • Er glaubte, dass Selbstliebe – der Hauptimpuls aller menschlichen Tätigkeiten;
  • entscheidende Rolle, die die Umwelt, die Persönlichkeit spielte bei der Gestaltung;
  • Er befürwortete aufgeklärten Absolutismus ohne feudale Verhältnisse.

Verfahren

Claude Adrian Gelvetsy sehr eng mit Voltaire verbunden. Allerdings hat er nicht mit allen Ideen der großen zeitgenössischen zustimmen. Zum Beispiel im Bereich der Politik und Philosophie nahm Claude eine radikalere Position.

Eines der ersten literarischen Arbeiten war eine „Botschaft der Liebe zum Wissen“, sagt er im Jahr 1738 schrieb. Darin preist der Autor die Liebe des Geistes, die unbegrenzte kreative Möglichkeiten.

Im selben Jahr veröffentlichte er „Die Botschaft der Freude.“ Darin drückt der Autor die Idee von der richtigen Kombination von persönlichem Interesse für die Öffentlichkeit. Er verurteilte auch das feudale Eigentum.

Im Jahr 1740 veröffentlichte er „Die Botschaft von Arroganz und Trägheit des Geistes“ , in dem der Autor die kritisiert religiöse Welt. Verspotten die Idee eines Schöpfergott, er vergleicht sie mit einer Spinne, die materielle Welt von seiner Substanz erzeugt.

Von 1741 bis 1751 arbeitete er als Philosoph auf dem Gedicht „Glück“, die das Licht erst nach dem Tod des Französisch Genie sah. In seinem Werk lehnte er das Verständnis von Glück, die von der feudalen Klasse inspiriert. Er war auch gegen die asketische Haltung zum Leben. Er glaubte, dass zum Glück Wissen führen kann. Auch wenn diese Idee war nicht zu einem innovativen und originell.

„Auf dem Geist“ (1758)

Claude Adrian Gelvetsy, deren Biographie mit den großen Pädagogen von Frankreich verbunden ist, hat ein Werk geschaffen, das dazu bestimmt war, eine der wichtigsten Schöpfungen Französisch Materialismus zu werden.

Das Buch wurde mit Zustimmung des Zensors veröffentlicht, aber nach dem Beginn eines Angriffs auf dem Autor von den Verteidigern des alten Lebens. Der Ton vieler Artikel war so bedrohlich, dass der Autor dachte sogar daran, das Land zu verlassen. Er verzichtete schließlich sein Buch, das fluchte und verbrannt.

"Ein Mann" (1769)

Einige Jahre nach dem Skandal mit der Arbeit „des Geistes“, Claude Adrian Gelvetsy begann die Arbeit an dem nächsten Buch, das ebenso berühmt geworden ist. Zunächst wollte er eine neue Arbeit unter einem Pseudonym veröffentlichen. So habe diese Zeit viele Pädagogen. Später entschied er, dass er sicherer sein würde, die Veröffentlichung bis zu seinem Tod zu verzögern.

Beide Bücher haben die wichtigsten Ideen des Philosophen eröffnet und machte einen großen Beitrag zur Entwicklung der pädagogischen Denkens.

Beitrag zur Geschichte der Pädagogik

Claude Adrian Gelvetsy, pädagogische Ideen, die zum ersten Mal innovativen waren zeigten die Faktoren, die menschliche Gestalt. rief er den Einfluss der Umwelt die wichtigsten von ihnen. Ihm zufolge ist der Mensch das Produkt der Umstände und der Erziehung. Allerdings erkannte er fälschlicherweise Bildung als Mittel zur Transformation des gesellschaftlichen Lebens.

Gemeinsames Ziel der Bildung für alle, glaubte er das Streben nach dem Gemeinwohl. Er argumentierte, dass Bildung allmächtig ist, aber es hat nicht die individuellen Unterschiede der einzelnen Kind.

Als Gegner der Scholastik, die er viel im Jesuitenkolleg gehört hatte, bestand Helvetius, dass die öffentliche Bildung säkular gewesen. Er war auch gegen die Vorherrschaft des Lateinischen in Schulen.

Die Themen, die in den Schulen untersucht wurden, der Philosoph in Betracht gezogen:

  • Muttersprache;
  • Geschichte;
  • Politik;
  • Moral;
  • Poesie.

In diesem Fall hatte die Ausbildung klar und auf persönlichen Erfahrungen des Schülers basiert. Er befürwortete die gleiche Recht auf Bildung für Männer und Frauen. Die Lehrer hatten auch aufgeklärte Menschen. Er bestand darauf, dass sie mit dem Material zur Verfügung gestellt werden und wurden durch die allgemeine Achtung in der Gesellschaft umgeben.