Umweltbildung

Eine der Hauptaufgaben der Vorschulerziehung – Kinder zu lehren, zu beachten, dass die Menschen – eine Spezies, die zusammen mit anderen, nicht weniger bedeutsam auf dem Planeten lebt. Das Kind muss, dass die Natur lernen sollten geschützt werden, weil es an sich wertvoll ist. Man kann existieren, ohne dies nicht der Fall, aber es kann, ohne es sein.

Ziele

Umweltbildung von Kindern im Vorschulalter beinhaltet die Bildung einer positiven Einstellung gegenüber der Natur. Kind vermitteln eine Liebe für die Welt um sie herum, lehren Sorgen für alle Lebewesen. Er bekommt auch die ökologischen Grundwissen.

In den ersten sieben Lebensjahren eines Identitätsbildung des Kindes statt: er identifiziert sich als unabhängige Einheit, nach und nach verwirklicht seinen Platz unter den Verwandten und Bekannten von Menschen beginnt die Welt, hebt seinen Wert zu navigieren. Es war zu dieser Zeit die Grundlage für zukünftige Identität, einschließlich der Beziehung zur Natur gelegt. Mit dem erwachsenen Kind kennt es als gemeinsamer Wert für alle Menschen.

integrativer Ansatz

Die Umsetzung der Umweltbildung, ist es am besten mit einem integrierten Ansatz zu bleiben. Diese Beziehung Forschung, Grafik und Theateraktivitäten, Musik, Literatur, Sport, Körperkultur, und so weiter. D., dass die Begrünung von verschiedenen Arten von Aktivitäten für Kinder gemacht wird.

Integrativen Ansatz bei der Umsetzung der ökologischen Bildung von Kindern im Vorschulalter ist wichtig , weil es in dieser Phase des Lebens ist , ist notwendig , um die Zeit seiner schnellen Entwicklung und das schnelle Wachstum, kontinuierliche Verbesserung der geistigen und körperlichen Fähigkeiten.

Holz ist auch die Heimat Leben

Vorschüler müssen mit der Entwicklung von Tieren und Pflanzen, deren saisonale Merkmale in den Prozess des Lebens vertraut zu machen. Dies wird das Kind helfen, die Besonderheiten der Entwicklung der Welt zu verstehen. Nicht genug, nur zu sagen: „einen Baum schneiden -. Eine schlechte Sache“ Sie müssen, um ihn zu verstehen, warum dies so ist.

Der Mensch ist nicht der Meister

Es ist auch wichtig bei Kindern ein Gefühl zu nähren, dass die Menschen sind nicht Herren der Natur, die, wie er will zu tun erlaubt ist. Lassen Sie sie verstehen, dass sie ein Teil davon sind. Zeigen Kinder Beispiele für scheußlich, proprietär, das Konsumverhalten der Menschen und verurteilt öffentlich die Verantwortlichen für diese.

Warum so früh

Fangen Sie an, gibt die Umweltbildung im Vorschulalter ist müssen, weil in dieser Zeit die Kinder sind sehr emotional und leicht beeinflussbar Erwachsene. Nur Vorschüler werden Sie viele Fragen über Tiere und Pflanzen stellen, sowie die überraschenden Erscheinungen der Natur. Für kleine Kinder, Tiere – Freunde, einfühlen sie mit ihnen und sympathisieren. Es sind diese Gefühle sie entwickeln müssen.

Lassen Sie Kinder nicht verpassen

Klassen sollten sehr emotional und tief gehalten werden. Umweltbildung sollte nicht langweilig sein. Das Interesse der Kinder müssen ständig gepflegt werden. in der Ausbildung der Figuren aus Märchen Zur Erhöhung der Wirkung beteiligt sein. Assoziatives Denken wird dazu beitragen , um besser auf die Lehren zu verstehen.

kombinieren

Fachleute raten Umweltbildung mit Ästhetik zu verbinden. Dies ist notwendig für die Bildung von Kindern guter Ideen über die Welt. Zum Beispiel können Sie malen, schneiden Papierfiguren, in der Modellierung beschäftigt – eine klarere Vorstellung von der Natur zu erhalten.

Nehmen wir an, dass während des Unterrichts das Kind zu erklären sculpts studierte Objekte: Bäume, verschiedene Tiere, oder sogar den Planeten. Zeichnung, Vorschüler wird auch ein spezielles Wissen erhalten, die ihn besser die Lektion lernen helfen. Darüber hinaus aufgrund einer solchen Beschäftigungen, lernt er über die Farbe, Form, studierte andere Merkmale.

Musik

Die Musik ist von großer Bedeutung für die Entwicklung von Fähigkeiten, um die emotionalen Wahrnehmung der Kinder der Welt. Aus gutem Grund die größten Komponisten führte der vergangenen Jahrhunderte und die Moderne in seine Arbeit viel Raum Thema Natur. Wir alle kennen den berühmten Zyklus von Tschaikowski und Vivaldi. Mit der Musik der Autoren malen ein poetisches, helle und bunte Bilder der Natur.

Was kommt als nächstes?

Die nächste Stufe – die Umweltbildung von Schülern. Grundsätzlich sollte es Lehrer mit entsprechender Ausbildung sein. Aber immer noch nicht vergessen, die Rolle der Eltern.