Ausbildung – was ist das? Bestimmung der Höhe der Höflichkeit. Die Rolle der Familie in der Erziehung des Kindes

Psychologie Bildung ist ein Bereich, der sowohl für die Psychologie ist von zentraler Bedeutung und Pädagogik. Solche Persönlichkeiten wie NK Krupskaja, AS Makarenko, KD Ushinsky, AP Pinkevich, PP Blonsky und andere haben viel für die Designtheorie der Pädagogik in den 19-20 Jahrhunderten.

Was ist Bildung?

Bis heute, Bildung und Ausbildung – sind Phänomene, die von großer Bedeutung sind. Natürlich erfordert die moderne Gesellschaft neue Haltungen und Ideen. Anspruch nicht, dass die Prinzipien, auf denen die Psychologie der Bildung, nicht mehr aktuell. Sie benötigen nur eine Veränderung und Transformation im Zusammenhang mit der Entwicklung der Gesellschaft. Dieses Problem wird immer wichtiger in der Welt der Wissenschaft und erfordert ein Umdenken.

Die Untersuchung von Themen wie menschliche Umgangsformen, fundierte Methoden und Ansätze der pädagogischen Wissenschaft, die sich durch Zuverlässigkeit und Gültigkeit auszeichnen. Trotz der Tatsache, dass Pädagogik – eine unabhängige Wissenschaft, es die Methoden der verwandten Disziplinen verwendet – Philosophie, Politikwissenschaft, Psychologie, Ethik, Soziologie, Geschichte und andere.

Bildung – das ist eine der wichtigsten axiologischen Komponente, die einen Teil der sozialen Struktur der Persönlichkeit ist. Aber diese Definition noch nicht zu Ende. Es ist auch gute Manieren – es ist ein System sozialer Konzepte, die das Leben einer Person (zB Einstellungen, Wünsche, Werte und Aktionen) definieren.

Der Ausdruck der Höflichkeit

Persönlichkeitsbildung verbindet allgemeine und individuelle Aspekte, die auf die Bedürfnisse, Werte, Wünsche, Motive und Orientierungen reflektiert werden. Sie haben eine Verhaltensform in der folgenden manifestiert:

• Menschliche Beziehungen mit der Außenwelt und ihr eigenes Leben.
• Im Hinblick auf die Errungenschaften der Zivilisation und kultureller Werte.
• Das Streben nach der Verwirklichung ihrer Ziele und Potenzial.
• Ein Gefühl der Gemeinschaft mit anderen.
• Achtung der Rechte und Freiheiten anderer.
• Ein aktiver Lebensstil und soziale Stellung.
• Beziehung zu sich selbst als Medien Persönlichkeit.

das Bildungsniveau der Bestimmung sollte nicht nur auf eine einzelne Person beziehen, sondern auch ganze Gruppen von Menschen und Nationen. Um diese Charaktereigenschaften zu erreichen, nutzen das System die Aktivität von staatlichen und öffentlichen Institutionen, verschiedenen handlungsorientiert, auf besondere Bedingungen zu schaffen für gute Manieren zu pflegen. Dieser Prozess wird Ausbildung genannt.

Bildung – das ist das Merkmal, dass eine Person mehr Möglichkeiten gibt gute Dinge für andere Menschen zu tun, für sich. Sozialisation eines Individuums umfasst einen Prozess der Bildung, und er wird große Bedeutung gegeben.

Bestimmung der Höhe der Höflichkeit

Eine Reihe von Methoden und Techniken bei der Untersuchung Ebene Zucht Ziel, die Bildung dieser Merkmale und die menschlichen Persönlichkeitsmerkmale, die in der Beziehung zwischen Menschen manifestieren, die so genannte Diagnose der Bildung. Lassen Sie uns das Konzept näher betrachten.

Um das Niveau der guten Erziehung der Schüler zu diagnostizieren ist schwierig, weil das Verfahren selbst kann durch verschiedene Faktoren externen und internen Umwelt beeinflusst werden. Zum Beispiel das Fehlen oder die Unzuverlässigkeit der Methoden der Forschung, Umwelt und vieles mehr.

Um das Niveau der Zucht Student oder ein Erwachsener, um zu bestimmen, wird der Datenvergleich durchgeführt wird, die sich ergebende Diagnose, die etablierten Normen. Die Differenz zwischen dem Anfangs- und Abschluss Indikatoren sagt uns über die Wirksamkeit des Bildungsprozesses.

Einstufungskriterien für die Zucht

Wie oben erwähnt, sind Referenzmerkmale die Kriterien für die Bildung, die zur Zeit in verschiedene Subtypen unterteilt sind. Die beliebtesten Arten sind in diesem Artikel vorgestellt.

Die ersten Klassifizierungskriterien unterteilen in 2 Gruppen:

Die 1., die eine Verbindung mit den Phänomenen nicht sichtbar für die Betreuungsperson – die Pläne und Motivationssphäre eines Glaubens einer Person.

2. Diejenigen, die mit der Erklärung der äußeren Form von Bildungsprodukten verbunden sind – Urteile, Bewertungen und Handlungen.

Die zweite Klassifizierung in die folgenden Kriterien eingeteilt:

• Aussagekräftig. Sie definieren es als sinnvolle Ausbildung von der Partei angenommen wurde (Wissen, soziales Verhalten, positive Charaktereigenschaften und gute Gewohnheiten).
• Evaluation. Sie werden zu einer klaren Diagnose für eine bestimmte Qualität ausgerichtet, die von der Ebene ihrer Bildung bestimmt.

Die dritte Klassifizierung identifiziert die Kriterien einer guten Zucht:

1. Private. Sie sind für die Zwischenergebnisse in dem Prozess der Bildung verwendet.
2. General. Sie drücken das Niveau der Ausbildung, die die kollektiven oder individuellen erreicht hat.

Diagnosetechnik Zucht

Die Studie einer solchen Qualität als gute Zucht, sind Wissenschaftler beraten mit der Technologie zu halten, die eine Anzahl von Stufen umfasst.

Zuerst organisiert der Experimentator Klassentreffen, wo Sie jeden Schüler oder Teamsitzung diskutieren können. Nur Aussagen sollten eine höfliche Form haben und keine großen negativen tragen.

Zweitens wurden die Probanden gebeten , eine Selbsteinschätzung und Charakterisierung von sich auf der ganzen Skala zu geben.

Drittens organisieren Treffen von Lehrern, in denen sie die Forschungsergebnisse und vergleichen sie mit den Quellen und Kriterien guter Zucht diskutieren.

Viertens erhält jeder Schüler eine Gesamtbeurteilung der Skala der Ausbildung.

Fünftens werden die Ergebnisse in Tabellen und Diagrammen dokumentiert.

Schulen und Lehrer sind von großer Bedeutung bei der Bildung zu Jüngern zu machen, aber die Rolle der Familie in der Erziehung des Kindes noch mehr.

Wie wir studieren Bildung?

Betrachten wir einige diagnostische Methoden:

• Beobachtung. Dieses Verfahren macht es möglich , Informationen darüber zu erhalten , die einzelnen Eigenschaften aufgrund Verhaltensauffälligkeiten in verschiedenen Situationen.
• Gespräch. Während der Diagnosegespräch kann der Experimentator bereits die relative Höhe der Höflichkeit Schüler bestimmen.
• Fragend. Wissenschaftler haben einen speziellen Test namens „Bildungsprofil“ entwickelt. Der Test füllt das Formular mit Fragen und Antworten der Experimentator den Inhalt analysiert.
• Verfahren zur Analyse und statistische Methoden der Datenverarbeitung.

Und einige Methoden der Diagnose

Das Studium, das Phänomen unter Berücksichtigung, müssen wir nicht vergessen, dass durch das Bildungsniveau zu bestimmen, der Experimentator diagnostizieren auch die moralische Natur des Menschen. Aufgrund dieser Tatsache kann einige der Erkenntnisse über die Zuchtdaten umfassen alle Merkmale der Person reflektiert, weil diese Eigenschaften eng miteinander verwoben sind.

Diagnose Zucht umfasst auch biographische Methode, die Produkte der Aktivitätsanalyse usw. Es ist erwähnenswert, dass keiner der Empfang nicht die volle Flexibilität hat, denn es gibt einige Voraussetzungen für ihren Einsatz sind. Deshalb, wenn der Experimentator will zuverlässige Datenvolumen erhalten, müssen sie eine Reihe von Techniken und die gesamte Palette von Diagnose-Tool verwenden.

Die Verwendung mehrerer Methoden bietet die folgenden Funktionen:

1. Eine klare und vollständige Analyse von Persönlichkeitsmerkmalen.
2. Die Verringerung der Subjektivität bei der Bewertung der Zucht, da die gewonnenen Fakten aus einer Vielzahl von diagnostischen Techniken erhalten.
3. Bestimmte Nachteile und Mängel im Bildungsprozess der Studenten.

Fallen

Durch die Computerisierung der Diagnosetechnik zu empfangen und zu verarbeiten Informationen über das Niveau der Höflichkeit hat viel einfacher geworden, und die allgemeinen Ergebnisse legen nahe, Echtheit und Zuverlässigkeit der verfügbaren Daten. Aber jede Bildungstechnologie, einschließlich diagnostischer, hat Vor- und Nachteile.

Zunächst wird die Zucht der Diagnostik – die Sphäre der unzureichend untersucht und damit seine methodischen Rahmen nicht ausreichend entwickelt. Lehrer Planung Diagnose mit der Unzuverlässigkeit bestimmter Techniken und die Ergebnisse zu stellen, die er ausreichend genau und zuverlässig sein wird.

Zweitens sind viele der Methoden in der Diagnostik verwendet werden, eine ausreichend große Menge an Zeit durch Komplexität und erfordert gekennzeichnet. Zum Beispiel wird die Genauigkeit der Beobachtung der Ergebnisse auf seiner Dauer ab.

Drittens bestimmte Werkzeuge wie Fragebögen und Interviews, ist es unwahrscheinlich, genaue und zuverlässige Daten zur Verfügung zu stellen.

eine Vielzahl von Techniken und Diagnosetechniken Züchtung ermöglicht es der Lehrer holistically dieses Phänomen zu untersuchen. Natürlich gibt es einige Mängel und Fehler in der vorgestellten Technologie, aber es erfolgreich von Experten in ihrer Praxis verwendet wurde.

Einfluss der Familie

Wahrscheinlich einmal sollte nicht noch einmal daran erinnert, dass die Rolle der Familie in der Erziehung des Kindes einfach riesig ist, und das ist als Kind aufgenommen, hat einen starken Einfluss auf den Einzelnen und das menschliche Leben in der Zukunft. Im Vorschulalter sind die Eltern die höchste Autorität, und sie sind es, die viele bilden Qualitäten der Person. Im Schulalter manifestiert inhärente Vater und Mutter Anfertigungen.

Wenn eine Familie Kind genug Liebe, Fürsorge, Aufmerksamkeit und positive Emotionen bekommt, wird es gesittet wachsen. Die negative Atmosphäre, Konflikte und Streitigkeiten sind auch bei dem kleinen Mann wider. Rolle der Familie bei der Erziehung des Kindes ist nicht übertrieben, weil unter diesen Bedingungen Beliefs Baby gebildet.

Auch erwähnenswert ist, dass die Eltern sind die Vorbilder. Wenn Bildung ein Merkmal der Mutter und Vater ist, wird sie ein Kind haben. Zum Beispiel wird ein Mutter-Kind Angst von unsichtbaren Fäden bewegt, wie auch andere Aspekte leicht übertragen. Gute Manieren und Höflichkeit im Umgang Kinder absorbieren wie ein Schwamm in der familiären Umgebung. Aggressive und ungebremst Verhalten des Vaters ist in der Tatsache zum Ausdruck, dass das Baby mit den anderen Jungs zu kämpfen.

Die Bedeutung der elterlichen Autorität

Mutter und Vater sollten nicht aus den Augen die verschiedenen Aspekte der Bildung verlieren. Alles was Sie brauchen, um das Kind in der Sprache zu erklären, er versteht. Growing up, wird das Kind nicht mehr benötigen die elterliche moralisierenden und protestieren. Sie nicht Ihr Baby alleine mit einem Problem verlassen, da sein, helfen Sie mir, aber tun nichts für ihn, weil das Kind ihre eigenen Erfahrungen sammeln müssen.

Familie – es ist eine sichere Gegend, wo man den kleinen Mann auf unterschiedliche Situationen vorzubereiten und lehren, verschiedene Verhaltensweisen erstellen. Eltern zeigen das Kind gut ist und was schlecht ist, was getan werden kann und was nicht. Denken Sie daran, dass Sie – ein ideales Beispiel für Ihr Kind. Wenn Sie ein Kind beibringen, dass Lügen schlecht sind, nicht durch mich selbst täuschen.

anstelle eines Schlusses

Es kommt vor, dass die Eltern nicht, eine gemeinsame Lösung für die Ausbildung finden, und es gibt Konflikte. Das Kind muss nicht unbedingt es sehen und hören. Denken Sie daran, dass diese neue Identität, um ihre Fähigkeiten, Ressourcen, Wünsche, und nicht nur eine Fortsetzung der Eltern, die Ihre unerfüllten Hoffnungen verwirklichen kann. Bildung des Individuums – kein einfacher Prozess, aber es ist sehr interessant!