Die Forschungsarbeiten in einer Grundschule. Kinder Forschung

Ihr Kind Ihnen gesagt hat, was in der Forschung Arbeit beschäftigt werden soll. Sie wäre nicht überrascht, wenn er noch Student war. Aber er lernt noch in der Grundschule. Natürlich haben Sie viele Fragen. Zum Beispiel:

• Warum muss ich die Arbeit in der Grundschule erforschen;
• dass es ein;
• als Prozess organisiert;
• Rolle in diesem Prozess wird von Erwachsenen gespielt.

Was ist die wissenschaftlich-Forschung in der Grundschule

Der Zweck der modernen Erziehung – „ein Kind zu lehren, zu lernen.“ Eine Vielzahl von pädagogischen Konzepten und Technologien (einschließlich der Arbeit und Forschung in der Grundschule) ist in der Regel bei Kindern Qualitäten wie Unabhängigkeit, Initiative, die Fähigkeit zur Zusammenarbeit entwickeln , soziale Aktivität und Verantwortung. Aus der Sicht des Staates Standard der Ausbildung in der Grundschule legt die Grundlage der universellen Möglichkeiten der Lernaktivitäten, Selbstlernkompetenz. Die Vielfalt zur Zeit in Pädagogik entwickelt Bildungstechnologien, so dass die Kreativität des Kindes zu entwickeln , so viel wie möglich. Es gibt zwei Möglichkeiten des Wissens des Kindes zu erwerben – das reproduktive und produktiv. Im ersten Fall lernt das Kind von den Erwachsenen, in den zweiten – durch Selbsterforschung. Die Forschungsarbeit von Studenten – es liegt in der Natur der Suchoperation, die zur Entdeckung führe und neues Wissen ist ein leistungsfähiges Werkzeug für die Entwicklung des Babys. Kurz gesagt, solide Profis.

Welche Fähigkeiten und die Fähigkeit der Schüler Forschungsaktivitäten zu entwickeln?

Also mehr. In dem Prozess ein Forschungs Kindes des Schreibens wird ein Thema der Studie. Welche Ergebnisse zu erwarten? In der Praxis lernen die pipsqueak:

• Erziehungsaufgaben zu realisieren;
• generieren Ideen;
• kreative Lösungen für problematische Situationen finden;
• Hypothesen erzeugen;
• beobachten und Experimente durchführen;
• Selbstkontrolle ihrer Arbeit;
• die Qualität ihrer Arbeit bewerten.

Im Allgemeinen daran gewöhnen, Kinder für die Wissenschaft von einem frühen Alter. Sie werden es nicht bereuen. Und achten Sie darauf, euch in Zukunft danken.

Bedingungen der Organisation von Forschungsaktivitäten

Organisation einer erfolgreichen Forschungs- oder Projektarbeit – eine schwierige Aufgabe für den Lehrer. Kreatives Denken Lehrer sollen eine Atmosphäre der Zusammenarbeit von Schülern und Erwachsenen schaffen das Kind kreative Wachstum. Volle Forschungstätigkeit ist möglich, in dem Fall, dass ein Lehrer die folgenden Bedingungen realisiert:

1. Entschlossen Motivationsforschung. Der Student muss die Bedeutung seiner künstlerischen Laufbahn sehen, die Möglichkeit, ihre Talente und Fähigkeiten zu realisieren.
2. Eine Arbeits kreatives Umfeld. Der Lehrer soll das Streben nach kreativen Lösungen fördert das Bildungs Interesse der Schüler zu unterstützen.
3. Erstellen Sie eine bequeme psychologische Atmosphäre im Team. Bei der Durchführung der Forschungstätigkeit der Lehrer zu schaffen ständig eine Atmosphäre von „eine Situation des Erfolgs“ für jeden Schüler. Jedes Kind soll die Möglichkeit gegeben werden, in sich selbst und zu erkennen, den Erfolg seiner Aktivitäten zu glauben.

Form Design und Forschungsaktivitäten

Im nächsten Moment. Der Prozess der Forschungsaktivitäten unter der Aufsicht der Lehrer-Schüler durchgeführt. Mit seiner Organisation kann mehrere Formen der Tätigkeit verwenden. Das:

• Lektion-Studie über die Arbeit;
• Kurzzeitstudien (Express-Studie) über das Thema während des Unterrichts;
• Beobachtung und Beschreibung der Ergebnisse.

Algorithmus Forschungsarbeit von Studenten

Betrachten Sie die Reihenfolge der Organisation. Für die Organisation von Forschungsaktivitäten der Kinder müssen konsequent die folgenden Schritte durchführen:

1. Auswahl von interessanten und nützlichen Themen.
2. Suchen Hypothesen möglicher Optionen für ein bestimmtes Problem zu lösen.
3. Das Sammeln der notwendigen Material.
4. Die Analyse der Daten-Synthese.
5. Collective Präsentation und Verteidigung der Ergebnisse.

Was folgt daraus? Die Forschungsarbeiten von Studenten der ersten bis vierten Klasse muss eingerichtet und gut präsentiert. So versteht das Kind die gesellschaftliche Bedeutung seiner wissenschaftlichen Experimente.

By the way, kann die beste Forschungsarbeit der Grundschüler für die Lehrer Portfolio während der nächsten Qualifikation oder Bestätigung der Schüler-Portfolio verwendet werden. Und auch für Ausstellungen und Wettbewerbe. Im letzteren Fall für die beste Forschungsarbeit der Jungs sind Zertifikate und Diplome ausgestellt. Später können diese Punkte für die Zulassung berücksichtigt werden Schule zu absolvieren.

Was Sie wissen müssen, Forschungsarbeiten durchzuführen

Und schließlich. Unglaublich wichtig, die Kinder Forschung in der Grundschule zu wählen. Was muss ich beachten? Das Wichtigste:

• Thema sollte das Kind inspirieren;
• Das Thema sollte machbar sein;
• Thema sollte die praktische Anwendung tragen.

Was es zu sehen? Am besten geeignet für die Forschung in der Grundschule Thema aus der „Welt um uns herum“, „Meine Familie“, „Tiere“, „Die Schönheit unserer Sprache“, „Geheimnisse des Universums“, und so weiter. D. Alles im Ermessen des Lehrers und das Kindes. So sammeln Daten über das Thema der Studie können die Kinder angeboten werden:

• darüber nachdenken, was zu diesem Thema ist bereits bekannt;
• wichtige Informationen aus Büchern, Zeitungen und Zeitschriften aufschreiben;
• identifizieren und die Informationen aufzeichnen von der anderen empfangen werden;
• verwenden Fernsehen;
• Die Nutzung des Internets;
• zu beobachten und Pilotaktivitäten unter der Aufsicht eines Erwachsenen.

Job viel. Und ein sehr wichtiger Punkt ist, Eltern Forschung Grundschüler zu gewinnen. Aber Erwachsene sollten nicht auf das Projekt selbst übernehmen. Ihre Funktion – helfen, Beratung, Informationen, unterstützen Sie Ihr Kind motiviert.

Wir Schlussfolgerungen zu ziehen. Die Teilnahme an der Projektarbeit:

• Es fördert die Bildung einer breiten Aussichten des Kindes, erweitert den Horizont;
• flößt Fähigkeiten universellen Möglichkeiten der Weiterbildungsaktivitäten;
• Es gibt einen Schub für Selbstentwicklung;
• vermittelt die Fähigkeiten der Selbstorganisation und Selbstbeherrschung;
• Aktivität entwickelt Studenten den Sinn für soziale Verantwortung stärkt.

Kinder kommen in beiden primären und sekundären, High-School zu lernen, was es bedeutet, sich selbst zu unterrichten. Forschen ermöglicht es Ihnen, die maximale Wirkung in diesem Prozess zu bekommen.