Persönlicher Verschluss Verbkonjugationen 1 und 2: Rechtschreibung

Eine der schwierigsten Fragen auf den Lehren der russischen Sprache ist eine „persönlichen Endungen von Verben Konjugation von 1 und 2“. Viele Studenten haben sich anstrengen, um die Feinheiten des Problems zu verstehen. Lassen Sie uns versuchen, die grundlegenden Regeln und Vorschriften zu verstehen.

Verb als ein Teil der Sprach

Unsere Sprache ist sehr reich und vielfältig. Ein besonderer Platz in es nimmt einen so wichtigen und manchmal einfach unersetzlich Teil der Sprache, die wir jeden Tag, als Verb verwenden. Er ist es, unsere Sprache macht mobil und dynamisch zu sein. Bevor wir das Ende der Verben Konjugation von 1 und 2 herausfinden, was werden wir verstehen, dass dies eine morphologische Gruppe ist.

Dieser Teil der Rede ist sehr häufig verwendet und ist an zweiter Stelle nach der Verwendung von Substantiven. Und das alles, weil es zeigt eine Aktion oder einen Zustand des Subjekts. In der ursprünglichen Form von Antworten auf die Frage „Was tun?“.

Verben sind eine variable Gruppensprach durch Zahlen (Lauf – laufend), sowie Einzelpersonen (Erase – Löschen – löscht). Konjugation – so Linguisten nennen das Phänomen. Jeder von ihnen hat seine spezielle Zusammensetzung Endungen, die es wird weitergehen. Der Vorschlag Verben können die verschiedensten des Satzes sein. In der Regel dienen sie als Prädikate.

1 Konjugation

Je nachdem, welche Kombination aus Buchstaben endet Verb, gehört es zu den ersten oder zweiten Konjugation. Um zu verstehen, leicht diese Regel. Wenn wir Wort mit einem Basis -ot haben, -yat andere (außer -en), ist es 1 Ref hat. Zum Beispiel: Reden, Springen, Blush, Dub, kämpfen. Bitte beachten Sie, dass dies eine Kombination aus Buchstaben ist, anstelle der Beugung als falsch von vielen Studenten betrachtet.

Denken Sie daran, das Ende der persönlichen Konjugation von 1 und 2 wird dazu beitragen, den Aufbau der Worte im Infinitiv zu buchstabieren. Es ist für sie, werden wir in der Lage sein, eine Form von einem anderen zu unterscheiden. Zum Beispiel wird das Wort „Rasur“ im Infinitiv „rasiert“. Es endet an -es aber dennoch bezieht sich auf 1 Ref. Es ist das gleiche mit dem Verb „legen“. Diese Worte sind in der Regel Ausnahmen bezeichnet.

2 Konjugation

Diese Gruppe unterscheidet sich von der ersten und der anderen Basis, sowie das Vorhandensein von Ausnahmen. Zu wissen, all diese Details, können Sie einfach das Ende der Konjugation von 1 und 2 sagen. Wie sie identifizieren, erfahren wir mehr.

Wenn wir ein Verb stellen, auf der Grundlage von -en in der Anfangsform haben, können wir sicher sagen, dass dieses Wort 2 Ref. Zum Beispiel: zu sprechen, zu fragen, zu kaufen, zu kommen. Aber auch diese Gruppe umfaßt die Wörter auf einer anderen Basis zu beenden. Sie müssen sich daran erinnern, dann werden Sie keine Schwierigkeiten haben, die persönlichen Endungen von Verben I und II Konjugation zu bestimmen. Die Liste der Ausnahmen sind 11 Verben: (im Nacken) zu fahren, Atmung (Nase), Uhr (Lehrer), finden Sie in den (Kampf), hören (in der Stille), Hass (Krieg), abhängig (von meiner Mutter), toleriert (der Schmerz) drehen (den Ball), verletzt (Jr.), hält (in den Händen).

Persönlicher Verschluss Verbkonjugationen 1 und 2

Nun, da wir die grundlegendsten Informationen über die Teile der Sprache kennen, müssen wir über einige der Schwierigkeiten erfahren. Jeder Konjugationen hat seinen eigenen speziellen Satz von Enden. Ändern Verben auf Einzelpersonen, können wir das durch 1 Ref sehen. sind diejenigen, die eine Mehrzahl von Wende Ym (oder -yut) haben. Zum Beispiel: drehen weiß – weißen, show – zeigen. In Einheiten. h am Ende ist sicher , dass der Buchstabe „e“ sein. werfen – werfen, werfen, Aussaat – Aussaat, sät.

Denken Sie daran, dass auf diese Weise eine Biegung in der entspannten Position bestimmen. Betrachten Sie das Wort „live“. Es scheint, dass es in -es endet und gilt für 2 Ref. Jetzt setzten wir ihn in der zweiten Person, erhalten die "live" ( "live"), in dem dritten – "Leben" ( "live"). Dieses Beispiel zeigt deutlich, dass das Wort auf den ersten Ref verweist., Wie in der Einzahl am Ende gibt der Buchstabe „e“ ist, wie in vielen anderen. h. – ut. So schließen wir, dass, wenn Zweifel unbelastete Position nur Konjugation Infinitivform Prüfung mit. Es war dann orfogrammy in einer schwachen Position ist.

Praxis

Zur Sicherung der Qualität von Regeln notwendig, eine Reihe von Trainingsaufgaben auszuführen. Seit Beginn Thema „persönliche Endungen von Verben Konjugation von 1 und 2“ 4-te Klasse zu studieren, Übung sollte auf der Grundlage ihres Wissensstand gegeben. Die Studenten kommen immer noch zurück zu diesem Thema in der Sekundarstufe. Zum Beispiel in den Klassen 6-7. Daher wird in der Grundschule sind die grundlegendsten und einfache Aufgaben, die die vierte Klasse lösen kann.

Nach dem Lernen sollte das Verb und seine Konjugationen Kinder einladen, um zu versuchen, ihre eigenen zu definieren. Dies kann eine fertige Liste von Wörtern und Text, in denen die Kinder müssen unabhängig diesen Teil der Rede zu suchen. Auch in der High School, können Sie die Aufgabe erschweren: Chancen für die Studierenden einen Aufsatz selbst zu jedem Thema schreiben beide Konjugationen von Verben in der persönlichen Form verwendet wird. Auf diese Weise werden sie in der Lage sein, ihr Wissen und Lücken auf dem übergebenen Material zu reflektieren. Nachdem die müssen durchgeführt Arbeit unbedingt Analyse des Themas und Reflexion, die ihnen dieses Wissen lernen helfen.

Es ist ratsam, das Lehrmaterial zu verwenden, die Ausnahmen verwendet werden. Nur in der Praxis können die Kinder gut ausgebildet werden und verstehen, wie persönliche Endungen von Verben 1 und 2 Konjugation zu schreiben. Sie können auch die Karte verwenden, die Buchstaben in den Endungen von Verben weggelassen. Zum Beispiel:

Schnee … , so dass in den Feldern.

Wenn Sie einen Buchstaben NIL schreiben …?

Wir führen … m Kontrolle als „ausgezeichnet“!

In diesem Fall müssen die Schüler nicht nur die richtigen Buchstaben einfügen, sondern auch ihre Wahl zu erklären. Um sie bitten, diesen Algorithmus zu verschreiben, für die Schließung zu bestimmen. Erst nach dieser Arbeit kann beurteilt werden, ob die Kinder dieses komplexe Thema verstehen oder nicht.

Abschluss

Die Untersuchung der Morphologie des Schuljahres – ist nicht einfach. Es setzt voraus, dass das Kind nicht nur die Regeln auswendig lernen, sondern auch die Fähigkeit zur Vernunft. Die große Liste von Ausnahmen können Schüler erfassen die Irre. Aber ein gutes Training wird jeder Teilnehmer in der Lage sein, leicht ein Konjugationen von einem anderen Verb zu unterscheiden. Daraus folgt, dass das persönliche und Enden der Teile der Rede Probleme auftreten sollte.