Gender Bildung von Kindern im Vorschulalter. Gender-Dimension in der Erziehung der Kinder im Vorschulalter

Was ist „Geschlecht“? Der Begriff impliziert eine soziale Geschlecht des Individuums, die durch Bildung geschaffen. Das Konzept umfasst psychologische, kulturelle Unterschiede zwischen Frauen und Männern.

Gender Bildung von Kindern im Vorschulalter

Das Bewusstsein für ihr Geschlecht und ihre Identifikation mit ihm dort in der Zeit von 2 bis 3 Jahren. Allmählich versteht das Kind, dass Geschlechtsidentität immer konstant ist und nicht mit der Zeit ändern. Der Ansatz für die sexuelle Entwicklung von Kindern sind Unterschiede in ihrem Aussehen, und die Notwendigkeit, die sozialen und biologische Eigenschaften zu integrieren. Ausbildung der Kinder im Vorschulalter in dem Kindergarten, und die Familie ist eine spezielle Organisation der wissenschaftlichen Arbeit. Dies ist aufgrund der Unterschiede in der Struktur des Gehirns und seine Aktivitäten sowie Unterschiede in Temperament Mädchen und Jungen. Bei jungen die weibliche linke Gehirnhälfte entwickelt vor, so werden sie zu sagen beginnen, und es ist näher an ein bestimmtes Alter ist rational und logisches Denken. Jungen zu gewaltsamen Manifestationen der Gefühle ausgesetzt, verändern sie oft die Stimmung. Mädchen näher Unterricht in kleinen Gruppen, und junge Männer wie Wettbewerbe, kollaborative, Handy-Spiele.

Geschlecht Kinder Typen

Geschlechtsunterschiede sind die folgenden Komponenten: kognitive Selbstbewusstsein, emotsionalnuyuya Identität, das spezifische Verhalten. Auf der Basis dieser Komponenten sind gender Typen geboren, die Einstufung unterliegen. Welche von ihnen ist näher an mein Kind auf die Eltern abhängt. Betrachten Sie die Eigenschaften von Kindern in gender-Typen:

1. Maskullinny Kind. Er ist mit der Unabhängigkeit des Verhaltens verpflichtet, mit Respekt vor der Autorität. Oft muß mit dem bezeichnenden Menschen kommunizieren. Grundsätzlich sind diese Kinder konzentrierte sich auf das Erreichen einer hohen Ergebnisse in bestimmten Bereichen, streben sie nach Führung, lieben den Wettbewerb. Bei der Kommunikation mit ihren Kollegen autoritär sein neigen, keine Einwände tolerieren.
2. Feminine Kind. Diese Art von Jungen haben Probleme mit ihrem Sex in Verbindung steht. Sie zeigen nicht die Unabhängigkeit, Initiative, Pflege und abhängiges Verhalten unterscheiden. Das Kind muss unterstützt werden Vertrauen in seine Fähigkeiten zu trainieren. Oft will nicht auf die männliche Art zu sprechen.
3. Androgyn Kind. Typ zeigt eine hohe Aktivität in mit Kindern beiderlei Geschlechts in Verbindung steht. Er ist unabhängig, erreicht oft gute Ergebnisse. Er versucht, die Schwierigkeiten ohne die Hilfe von Außenstehenden zu überwinden. Männliche Eigenschaften manifestieren sich den Armen zu helfen und sie zu schützen.
4. Undifferenzierter Typ. Das Kind ist passiv, vermeidet den Kontakt, strebt nicht zu erreichen. Kein klar Verhalten Stil definiert.

Mama und Papa haben einen großen Einfluss auf die Bildung von Geschlecht Typ. Fehlwahrnehmung der Funktionen Ihres Geschlechtes tritt häufig bei nur einem Elternteil oder dysfunktionalen Familien.

Das Problem der Geschlechter Bildung

Wir weisen auf die folgende Reihe von Gründen, die die Bildung einer falschen Art und Weise Ihres eigenen Geschlechtes beeinflussen:

1. Die Feminisierung der Männer und Frauen eviratsiya.
2. Verringerung der Gefühle der Unterschiede zwischen den Geschlechtern.
3. Der Anstieg der unangemessenen Verhaltensweisen von Jugendlichen.
4. Probleme in seinem persönlichen Leben.

Gender Bildung von Kindern im Vorschulalter ist ein Problem. Im allgemeinen Bildungssystem Mütter implementiert, Babysitter, Tutoren weiblich, dass sehr feminisiert ist. Diese Situation spiegelt sich besonders negativ auf die Entwicklung von Jungen.

Gender Ausbildung für Kindergärten

Arbeit mit Kindern in Vorschuleinrichtungen werden auf sexuelle Unterschiede beruhen. Also, in dem Bildungsprozess sollte die unterschiedlichen Wahrnehmungen von Informationen bei Jungen und Mädchen berücksichtigen. Zum ersten auf visuelle Mittel angewiesen bevorzugt, und diese – zu Gehör. Wenn kreative Arbeit zu tun ist notwendig, dass die Hände hinter der Bewegung der Jungen Babys und ein halbes Jahr zu erinnern. Junge Männer müssen die Arbeit erleichtern oder einen individuellen Ansatz durchzuführen. Wenn der Lehrer die Aktivitäten der Kinder bewertet und in diesem Fall berücksichtigen geschlechtsspezifische Unterschiede. Zum Beispiel kann die Intonation der Sprachbewertung Form, die Anwesenheit von Menschen, die am wichtigsten für Mädchen. Für einen Jungen – eine Bewertung der Ergebnisse, keine Art und Weise zu erreichen. Auch ist es in der Lage, ihre Arbeit zu verbessern. Gender Bildung von Kindern im Vorschulalter ist komplett ohne Spiele. Gekennzeichnet durch aktive Jungen, laute Klassen und Mädchen – sind ruhig, am häufigsten über die Rolle der Familie und Alltagsthemen. Natürlich Pädagogen ruhiger, wenn Kinder in sitzenden Spielen beschäftigt sind, aber die begrenzte Entwicklung der Persönlichkeit der kleinen Männer. Eine gute Zeit, eine Klasse Rolle Unterschiede zwischen den Geschlechtern oder spielt im Theater zu sein.

musikalische Entwicklung

Während der Sitzungen dieser Art müssen die Jungen auf das Erlernen der Elemente des Tanzes konzentrieren, die Geschicklichkeit und Kraft erfordert, und die Mädchen – die Weichheit und Geschmeidigkeit. Der Gender-Ansatz in der Erziehung der Kinder der älteren Vorschulalter berücksichtigt Fähigkeiten Ausbildung führenden Tanzpartner. Songs, bei denen es ein Hinweis auf die Unterschiede bei den Geschlechtern ist, tragen auch zur Bildung des gewünschten Verhaltens.

Sportentwicklung

Gender Bildung von Kindern im Vorschulalter und auf dem Sportunterricht durchgeführt. Übungen für Mädchen auf der Grundlage der Entwicklung von Flexibilität, Koordination. Zum Beispiel Studien mit Bändern, Seilspringen. Junge Übung dauert etwas länger und etwas schwere Ausrüstung. Erfolgreiche Geschlecht Bildung Alte Kinder auf der Grundlage der Tatsache, dass für Mädchen durch Nahsicht gekennzeichnet, und für Jungs – Zukunft. Daher müssen diese mehr Platz für Aktivitäten. Wenn es mit einem neuen Sport treffen müssen Sie sich auf seinem Geschlecht konzentrieren.

Die Einbeziehung der Eltern in der Entwicklung von Gender

Ausbildung der Vorschulkinder im Kindergarten und die Familie müssen miteinander verbunden werden. Die Eltern müssen von Zeit zu Zeit helfen, die volle Entwicklung des Kindes zu gewährleisten, und hier können sie Lehrer wenden. Der Lehrer kann Mütter und Väter einladen, sich an gemeinsamen Aktivitäten teilzunehmen, die anschließend können sie zu Hause verwendet werden. Zu erziehen Eltern in Kindergärten die Stände gesetzt, auf dem gemalt wird auf die Entwicklung von Kindern aktuelle Informationen. Der Schlüssel für die richtige Bildung von Wissen über geschlechtsspezifische Unterschiede ist zur Durchführung von Aktivitäten für die ganze Familie beteiligt ist. Es kann mit den Berufen der Eltern, Sport Familie Talentwettbewerbe, vertraut sein. Erfahrung in der Arbeit von Frauen und Bildung von Kindern im Vorschulalter kann während der Eltern-Lehrer – Treffen offengelegt werden. Mütter und Väter, sowie Lehrer, verschiedene Möglichkeiten der Erziehung ihrer Kinder zu besprechen.

Zusammengefasst

Gender-Dimension in der Erziehung der Kinder im Vorschulalter ist eine wichtige und dringende Aufgabe in der Entwicklung der künftigen Mütter und Väter. Unter dem Einfluss der gesellschaftlichen Veränderungen in der modernen Gesellschaft erodieren allmählich die traditionellen Ansichten über das Sexualverhalten. Die Rollen von Männern und Frauen sind oft gemischt, verwischt die Grenzen in Berufsfeldern. Zunehmend setzt sich das Haus den Papa, Mama und Geld verdienen. Aus dieser Perspektive sind die Mädchen aggressiv, herrisch, unhöflich, und die Jungen können nicht für sich selbst stehen, emotional instabil und keine Fähigkeiten Kultur des Verhaltens mit Frauen haben. Es ist daher sehr wichtig, in den ersten Jahren die Kinder Wissen über die Funktionen Ihres Geschlechtes legen. Dies bedeutet, Anforderungen an die Eltern erhöht sich, um ihr Verhalten und Lebensstil. Es ist notwendig, die Aufmerksamkeit auf die Arbeit der Lehrer in Kindergärten zu zahlen, nicht vergessen, dass es ein Kind verbringt die meiste Zeit des Tages ist.