Was ist produktive Aktivität von Kindern im Vorschulalter richtet?

Jeder weiß, dass die Haupttätigkeit der Vorschulkinder Spiel ist. Aber darüber hinaus gibt es auch produktiv. Was ist das? Dies bedeutet, dass als Folge der Ausbildung des Kindes einige fertige Produkt schafft. Organisation der Produktionstätigkeit von Kindern im Vorschulalter – die Aufgabe eines jeden Erziehers. Fangen ihr Kind sozialisiert wird, ist es viel Denken erzeugt, der Wunsch, es zu bringen, begann zu Ende, grafische Fähigkeiten. Mehrere Studien haben gezeigt, dass dies die wichtigste Aktivität der Kinder der älteren Gruppe des Kindergartens ist durch sie günstige Bedingungen für Lehrer erstellt, darunter Lehrer der Zukunft, die mit dem Kind in den unteren Klassen beschäftigen. Die Tatsache, dass die produktive Tätigkeit der Vorschulkinder, mit dem Spiel kombiniert, um den Geist zu der Schule des Kindes vorbereitet.

Was sind die produktiven Tätigkeiten?

So nennen wir eine Klasse, als Folge davon das Kind ein bestimmtes Produkt mit den angegebenen Eigenschaften schaffen. Welche von diesen produktiven Tätigkeiten:

Form Figuren und Anwendungen der Ton und Ton;
bauen interessante Designs auf alle möglichen Arten;
Herstellung von Gegenständen aus verschiedenen Materialien (Papier, Pappe, Perlen, Blätter, etc.) hergestellt ist;
komplexe Klassen mit Modellen;
Gemälde Farben, Wachsmalstifte, Kreide zu schaffen;
Fertigungsanwendungen und Mosaiken.

Für die Entwicklung der Kinder ist wichtig, alle Arten von Produktionstätigkeiten. Vorschüler müssen daran interessiert sein, um das gewünschte Ergebnis zu erhalten, aber es ist die Arbeit der Lehrer. In allen Institutionen auf die frühkindliche Bildung, auch unter Einbeziehung dieser Klassen. Die Eltern müssen wissen, was produktive Tätigkeit Vorschüler gerichtet, warum es so wichtig ist. Wenn Sie im Hause mit dem Kind auf ihrem eigenen oder es vorziehen, nicht zu fahren, um ihn in dem Kindergarten sind, wird diese Veröffentlichung für Sie nützlich.

Die Notwendigkeit für produktive Tätigkeiten

Der Zweck der Ausbildung ist die umfassende Entwicklung und Erziehung des Kindes im Vorschulalter Gruppe. Kinder entwickeln umfassend, so ist es wichtig, in einer Klasse gehören alle Arten von Produktionstätigkeit der Vorschulkinder, nicht nur auf der Zeichnung oder Bildhauerei hat wohnen. Klassen sollten in Form eines Spiels gehalten werden und nicht „unter Zwang“, sollte das Baby bewusst sein, dass es Spaß macht, aber auch am Ende der Arbeit ihres Produkts stolz zu sein. Zur gleichen Zeit, wird es nach und nach der Notwendigkeit absorbiert sorgfältig auf den Lehrer zu hören und alles tun, was notwendig ist, um ein Ergebnis zu erhalten.

In der Welt studierte Experten die produktiven Aktivitäten der Kinder im Vorschulalter, und kamen zu dem Schluss, dass es bei Kindern folgender Eigenschaften entwickeln kann:

Gute Phantasie, Denken Mechanismus, das ist – die Fähigkeit, logisch zu denken, zu vergleichen, zu analysieren und zu synthetisieren.
Hingabe, Ausdauer und Beharrlichkeit.
Gute geistige Fähigkeiten als produktive Aktivität von Kindern im Vorschulalter – sind kognitives Training.
Feinmotorik der Finger und Muskeln der Hände.
Methoden der produktiven Tätigkeiten an Vorschulkinder richtet müssen die unabhängige Arbeit berichten.
Neugier, Wissbegierde und Initiative.

Eine andere Klasse haben eine positive Auswirkung auf die Disziplin der Kinder, Lehrer, eine gute Beziehung mit der produktiven Tätigkeit der sensorischen Bildung beobachtet. Das heißt, dass das Kind einen guten Überblick über das Thema hat, muss er wissen, wie er aussieht, seine Farbe, Gunst, Größe und Position im Raum.

Im Zuge der Beschäftigung sind alle Qualitäten gezeigt, vor allem die geistigen und körperlichen Fähigkeiten des Kindes und Lehrer genau wissen, mit dem, was das Kind und die Notwendigkeit, in mehr zu engagieren, sie geben gute Ratschläge an die Eltern.

Produktive kreative Tätigkeit gibt Vorschüler Praxis und Fähigkeiten, die für die weitere Lernen und Arbeiten benötigt werden. Zum Beispiel zum Erstellen von Anwendungen einige Anstrengungen erfordern sorgfältig über die Platzierung von Objekten zu denken, ordnen sie richtig, und dafür brauchen wir konstruktive Maßnahmen. Im Prozess gewinnen die Kinder Erfahrung der unabhängigen Arbeit der Ausbildung.

Nun, in produktiven Tätigkeiten Vorschüler integrierten Ansatzes umgesetzt. Darüber hinaus sind Kinder in der Lage vollständig zu entspannen, und es wird immer von allen möglichen Ängsten der Gesellschaft befreien. Kinder ihr eigenes Produkt erstellen, können in dem Modell, ihre Ideen zu einem bestimmten Thema umgesetzt werden, materialisiert sich eine imaginäre Konstruktion.

Richtungen

Wir bieten mit produktiven Tätigkeiten zu erfüllen näher eine genaue Vorstellung davon zu haben.

Unabhängige Schaffung verschiedenen Elemente, die für Spiele geeignet sind, und Kognitionsforschung.
Herstellung von Gegenständen, die eine Kunstgalerie Vorschule füllen.
Die Möglichkeit, Layouts zu erstellen.
Ihre eigene Buch-Gruppe, die auf die Zeichnungen genommen wird, Geschichten für Kinder, ihre Chronik. Sie können auch einen Blog der Natur schaffen, und die Kinder werden seine Bilder, ein Herbarium ziehen.
Produktion Dekorationen und Ornamente für Feiertage. Zum Beispiel, Girlanden, Poster, Banner, Weihnachtsschmuck.
Erstellen von Einladungen zur Feier für Eltern, Grußkarten für sie, ein Geschenk, das am Ende der Vorlage zu hören.
Entwicklung der Wandzeitungsgruppe.
Erfinden einer Geschichte der ganze Gruppe. Diversity Beschäftigung könnte die Tatsache sein, dass jedes Mal ein Märchen oder eine Geschichte zu schaffen hat, so sein, dass jedes Wort mit dem gleichen Buchstaben begann. By the way, ist dies eine sehr gute Übung für die Entwicklung von oralen Kreativität, Logik, Hilfe in der Lehre Lesen und Schreiben.
Erstellen Sie Ihre eigene Leistung. Denn es möglich ist, ein eigenes Skript vorzubereiten und Kindern helfen müssen. Auch erstellt gemeinsam die Kulissen und Kostüme Elemente.

Warum ist das alles nötig? Die Tatsache, dass die Entwicklung der produktiven Arten von Vorschulaktivitäten – nicht nur interessant, sondern auch sehr nützlich.

Trainingsergebnisse

Für Kinder ist es notwendig, ein Trainingssystem zu schaffen. Wenn der Lehrer regelmäßig produktive Aktivitäten verteilt, und alle seine Arten verwendet werden, wird das Ergebnis wie folgt:

Kinder werden kreativ entwickelt werden;
in der Gruppe wird eine große psychologischen Bedingungen sein;
Vorschüler für Schulaufgaben gut vorzubereiten.

Meistens produktive Tätigkeit bindet ein paar Bereiche, dass Kreativität, Sozialisation, Wissen, Arbeit, Kommunikation, Sicherheit Vorschüler. Künstlerische und produktive Aktivität und Kreativität ermöglichen es uns, die Sprache des Kindes zu entwickeln. In diesem Alter ist es eine Menge Probleme hat, ist es der Mangel an (schlechten Wortschatz), einsilbig, es besteht nur aus einfachen Sätzen und Worten weit von schön ist, literarisch. Zum Beispiel: „cho“, statt „was“, „schöne Blume“ statt „Ich liebe diese Blumen, weil …“, na ja, statt „will mich nicht, weil …“ gehört und „werden kann mich in Ruhe lassen “und andere Ausdrücke. Kinder müssen lernen, schön zu reden, erklären, ihre Präferenz zu mehr vollständig und genau.

Darüber hinaus moralische Erziehung Kinder erhalten, stärken das Wissen während der Ausbildung gewonnen, entwickeln sie die notwendigen Charaktereigenschaften:

Aktivität;
Unabhängigkeit;
Beobachtung;
Engagement;
Geduld;
der Wunsch, zu einem Abschluss zu bringen begonnen;
die Fähigkeit, „in den Regalen auslegen“, die Informationen und ihre Assimilation.

Produktionstätigkeiten und verbessert die körperliche Verfassung von Kindern. Sie werden fröhlich, verbessern die Stimmung, erhöht der allgemeine Ton des Charakters freieren und aktiv wird. Nach dem Unterricht und auf ihr Kind aktiv ist. Es ist wichtig, sofort richtige Form seine Haltung, Gang, Haltung, weil alle diese als nützlich Qualitäten in Zukunft noch der kleine Mann ist. Produktionstätigkeit ermöglicht eine Bewegung, „abzustimmen“, um das vestibuläre System zu koordinieren, stärken Muskeln.

Jetzt bieten wir mit den wichtigsten Arten der produktiven Tätigkeit kennen zu lernen. Und zur gleichen Zeit, beachten wir die Eigenschaften der einzelnen.

Produktionsaktivitäten von Kindern im Vorschulalter: Zeichnung

Besonders starke Kinder lieben zu zeichnen. Hier sind sie – Raum für Phantasie, ist auf dem Papier alles dargestellt: die Zeichen der Märchen, Raum, Wald, einzelne Objekte, Muster, Skizzen, im Leben erfahren – ist ein Kind voll ihr Denken realisiert. Zeichnen, erleben Kinder wieder erfahrene Emotionen, ihre Gedanken offenbaren. In der Regel die Aufgabe der Zeichnung auf separaten Threads gegeben ist, das heißt, entscheidet jeder, was, wie und in welcher Farbe darzustellen. Nach den Zeichnungen auf der Natur des Kindes beurteilt werden, und wissen, seine Ängste, er für sich behält. Manchmal ist es empfehlenswert, einen Psychologen zu besuchen, so darf er das Kind Problem behoben Blick auf die Außenwelt.

Bildende Kunst

Es ist notwendig, gemeinsam in dieser Tätigkeit zu engagieren, zum gleichen Thema zu ziehen. Kunst ermöglicht Kindern ein Gefühl von Schönheit zu vermitteln, die ästhetische Sicht auf die Welt, die einzelnen Themen. Die Entwicklung der Produktionstätigkeit der Vorschulkinder ist von unschätzbarem Wert, da die Klassen unterrichtet werden Schönheit in alles sehen sich um, und es ist nur in der Lage eine harmonische, entwickelt und intelligenter Mann. Kinder, die einen Sinn für Ästhetik zu entwickeln, sie ihre Haltung zu jedem Käfer ändern, Grashalm, ist es wert, nur Recht, Ihnen zu sagen, was und wie zu ziehen. Zum Beispiel: „Schau mal, wie langen Antennen diese Fehler haben, ohne dass sie es nicht leben kann, so sicher sein, zu ziehen.“ Nun, wie kann dann die Käfer Antennen pootryvat, fangen ihn im Gras? Das Kind lernt in allen guten Dingen, um zu sehen, es ändert das Verhalten für die besseren, Form Überzeugungen.

Schabekarton (DAC-Scratchy)

Es ist notwendig, den Karton (weiß), den Schatten seiner wächsernen Buntstifte zu nehmen und dann mit einem Schwamm eine dicke Schicht aus schwarzem Gouache und eine besseren Karkasse als Gouache zu setzen, auch getrocknet, werden die Finger das Kind und seine Kleidung in Kontakt verderben. Danach werden die Kinder die Federn oder andere Gegenstände mit einer scharfen, aber Sicherheitsspitze gegeben, und sie haben auf den eingegangenen Stellungnahmen kratzen zu ziehen. Das wird ein Muster hat oder ein Objekt aus dünnen farbigen rutscht auf einem schwarzen Hintergrund erstellt. Freude der Kinder ist nicht die Grenze!

Modellierung und Anwendung

Feature-Modellierung ist, dass das Kind dreidimensionales Bild von Maschinen erstellen, Tieren, Früchten und anderen Artikeln aus. Die Themen sind sehr vielfältig. Die Modellierung ist eine ausgezeichnete Wirkung auf die Feinmotorik, Phantasie und schafft ein Gefühl von Raum, da nach der Herstellung von Objekten können sie sich auf oder nahe beieinander angeordnet werden, es erfüllt die Bedürfnisse von Kindern in Wissen und Kreativität.

Erstellen von Anwendungen, lernen die Kinder selbstgeschnittenen Artikel, legen sie auf den richtigen Stellen, Objekte und Elemente des Papiers einfügen. Auch hier ging es um die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten von Fingern, die Koordination. So erstellen Sie die Anwendung, die Sie schwer zu denken brauchen, kreativ zu denken, weil die Details sind selten ganz und klare Ziele, so müssen Sie sie richtig passen. Darüber hinaus kennen die Vorschüler mit der Mathematik, die einfachen geometrischen Formen zu studieren. Auch entwickelte die Idee von Objekten im Raum (in der Ecke, Mitte, rechts oder links) und Details über die Größe (großes oder kleines Dreieck) platzieren.

Es kann nicht wegen Klumpen nur ein Mosaik aus einem Stück Papier, sondern auch sein. Es ist auch sehr interessant, nicht weniger nützlich für die Entwicklung.

Maschinenbau

Dies ist eines der beliebtesten der produktiven Tätigkeiten von Kindern im Vorschulalter. Wer liebt nicht die Designer „Lego“? Vor allem ist die Beteiligten, dass die Jungs haben das Objekt korrekt zu sammeln, um die notwendigen Teile zu finden und sie zusammenhalten. Konstruktion entwickelt räumliche Orientierung, Motorik, Kreativität und logisches Denken, ästhetische Wahrnehmung – das Baby wie es oder nicht seine Schöpfung. Darüber hinaus wird das Kind mit den Merkmalen von Elementen vertraut (Farbe, Gewicht, Material, aus dem sie hergestellt sind, die Form). Kind klar werden architektonische Formen, soweit er seinen eigenen Geschmack hervorgebracht hat, Meinung.

Design kann nicht nur Teile fertig, aber auch Papier, Kisten, Steine, Muscheln, Sand, Kinder lernen Teile zu identifizieren, zu kombinieren sie, zu synthetisieren.

Die Bildung der produktiven Tätigkeit des Vorschulkindes

Es ist notwendig, richtig ein Trainingsprogramm zu entwickeln. Sie können die Kinder nicht das gleiche tun jeden Tag haben. Wenn das Kind ziehen mag, aber nicht will, zu entwerfen oder Schimmel, ist es notwendig, zu interessieren. Stellen Sie formen oder Ihr Haus zu bauen, und nachdem es fertig ist, lassen Sie sie darüber reden, darüber, wo er steht, wo er gehen mag.

Sprechen Sie über das fertige Produkt, ob es sich um eine Zeichnung oder eine Anwendung notwendig ist. Zu diesem Zeitpunkt wird es gebildet, Wortschatz. Zum Beispiel zog ein Kind ein Kätzchen. Lassen Sie ihn mit einem Spitznamen kommen, wird über seinen Charakter, Essgewohnheiten und Spiele reden – es kreatives Denken ist.

Produktionstätigkeit ist nicht nur notwendig, um Kinder im Vorschulalter, aber auch Studenten der Junior-Klassen. Viele Schulen haben die Kreativität der Kinder-Zentren, die perfekt in der Ausbildung helfen.