Modus des Tages in der mittleren Gruppe des GEF und seine Funktionen

Mein Tagesablauf in Vorschulbildungseinrichtung – eine bestimmte Reihenfolge, in der die anwesenden Kinder es, haben die Möglichkeit , Wissen zu erwerben und die Fähigkeiten von einer anderen Natur durch die Arbeit der Lehrer zu lernen, die bei der Umsetzung des Bildungsprogrammes richtet.

Die Notwendigkeit für die tägliche Routine in der Vorschule

Richtig etablierte Regime des Tages in der Mitte der GEF-Gruppe garantieren den richtigen Ansatz, die verschiedenen Aktivitäten, die proportional zu dem Wechsel von Arbeit und Erholung Vorschüler zu straffen. In Anbetracht die Hebe Bedienbarkeit Kinder von 8.30 bis 12 Stunden und eine Zeit des Verfalls der geistigen Wachheit von 12:00 bis 15:30 Uhr jeweilige Veranstaltung durchgeführt.

Dank der Kinder passiert Modus schnelle Eingewöhnungsphase, die maximale Belastung in einer streng festgelegten Zeit, Ruhezeiten der Rezession in geistiger und körperlichen Aktivität erhalten. Mode bedeutet die Unzulässigkeit für Kinderreizüberflutung des Nervensystems, die die Entwicklung des Rechts der Kinder des gesamten Organismus auswirkt.

Stufen der täglichen Routine im Vorschul

Die übliche Routine des täglichen Lebens in der Vorschule symbolisch in drei Phasen unterteilt:

• Ausbildung – von 7.00 bis 08.30 Uhr. Mentor arbeitet mit den Eltern, empfängt und Untersuchung von Kindern. Realisiert Fragen über Regime Momente, machte das Spiel, Kommunikation, Arbeit und Selbst Beschäftigung von Kindern, je nach Terminplanung.
• Die Entwicklung – von 9.00 bis 11.30 Uhr. Modus des Tages in der Mitte der GEF-Gruppe berücksichtigt eine Periode erhöhter Kinder Ausdauer, so dass in diesem Zeitraum ist Bildungs-und Spielaktivitäten in Form von Unterricht organisiert, Diskussionen, Spielen im Freien, Lese Fiction, Theateraufführungen.
• Modus des Tages in der mittleren Gruppe von Kindergärten bis zur dritten Stufe, und die Zeit von 15.00 Uhr bis 17.00 Uhr gewidmet Aktivitäten einer Bildungs Natur im Laufe der verschiedenen Aktivitäten der Arbeit, produktiver, kommunikativer Art durchgeführt. Es ist auch eine Zeit für die Organisation von Klassen auf einem zusätzlichen Ausbildung und unabhängige Aktivität von Kindern.

Der Rest der Kinder zu essen, sind Hygienemaßnahmen und an der frischen Luft spielen.

Sommer-Alltag in der Vorschule

Sommerbetrieb des Tages in der mittleren Gruppe wird auf eine größere Anzahl von Zeit im Freien Kindern verbrachten aufgrund von einer Abnahme der Bildungsbelastung aus. Mein Tagesablauf in der Mitte der Gruppe der GEF für die Sommerzeit bedeutet die Anwesenheit von Freizeitaktivitäten für Kinder im Vorschulalter. Während des Sommers sind die Maßnahmen zur Verbesserung der Gesundheit und das Immunsystem von Kindern im Vorschulalter durch die Einführung innovativer Technologien, restaurative Richtung. Dazu kann auch die Vergütungsverfahren, allgemeine körperliche Trainingsbelastung.

In der Regel von der Hauptroutine des Schuljahres durch die Anwesenheit der Verlängerung zu unterscheiden für einen Spaziergang des Tag-Modus in der mittleren Gruppe der GEF in den Sommermonaten kann. Zum Beispiel geht in einem Gesundheits Sommer Kindern auf der Straße bereits um 10:00 Uhr ist im Gegensatz zu dem primären Modus, wenn die Kinder beschäftigen pädagogische Aktivitäten in der Natur bis 11:30 Uhr.