Probleme der Humanisierung und Humanisierung der Bildung

Die Tatsache, dass die moderne russische Gesellschaft ein neues integriertes Modell der Humanisierung der Bildung benötigt, sagen viele die Autoren. Radikale Umstrukturierung des nationalen Bildungssystems, die sozioökonomische Krise zu überwinden ist nicht möglich, ohne die volle Einbeziehung in den gewöhnlichen Lebensrhythmus der Gesellschaft in den Prozess.

Was ist die Humanisierung und Humanisierung gemeinsam?

Bis heute tendiert die Entwicklung der modernen Bildung Humanisierung nur geringfügig. Aufhellen der Finanzkrise des Konzepts der Humanisierung und Humanisierung dieses Jahrhunderts haben enorme Bedeutung gewonnen. By the way, glauben einige Forscher, dass diese Begriffe in der Literatur erscheinen als identisch gleich Eins ist. Trotz ihrer wesentlichen Nähe gibt es viele Unterschiede zwischen ihnen.

Apropos Humanisierung der Bildung, sollte es durch das Wort zu verstehen, nicht nur die Behauptung der Menschheit in der Beziehung zwischen den Systemeinheiten, sondern auch den vorrangigen Ausrichtungen auf den wichtigsten moralischen Werten. Ehre, Integrität, Gewissen, Verantwortung, Mitgefühl, Gerechtigkeit und mehr muss zu einem gewissen Grad der grundlegenden Prinzipien des Prozesses der Humanisierung der Bildung dienen.

Es ist auch wichtig, die Notwendigkeit für das Eindringen von kulturellem humanitären Bereich in dem semantischen Inhalt der nicht nur die Sozialwissenschaften Bereiche zu beachten. Humanisierung der höheren technischen Bildung und Naturwissenschaften erfordert die Einführung der beruflichen Tätigkeit von Spezialisten jeder Kugel, die Menschen das tägliche Leben, ein Leben. Das Problem, durch die die Annahme dieses Prozesses, die russische Gesellschaft es schwierig ist, ist es die Wahrnehmung des Menschen, wie verdient Wert der spezifischen Kenntnisse der Geisteswissenschaften. Denn in der Tat umfasst eine geisteswissenschaftliche Ausbildung Theorie und Fähigkeiten, um die Aufgaben auf der Grundlage dieses Gepäck des Wissens, deren Wiedergabe durchzuführen.

Was nebhodim Prozess der Humanisierung?

By the way, nicht verstehen, alles ist, dass die Humanisierung der Ausbildung an der Bildung von moralischer und toleranten Haltung gegenüber völlig unähnlich Standpunkten und Einstellungen richtet. Zum einen kann es wirklich helfen, Menschen zu öffnen und entsorgen geistige Aktivität zu aktivieren.

Zweitens ist der Trend der Humanisierung der modernen Bildung einer Schale der Spiritualität zu schaffen. Diese beiden Konzepte werden in der semantischen Nähe zueinander, weil die Höhe des Denkens, fromme Motivation ihres Handelns und in beiden Begriffen inhärente begehrt. Liberal Arts Ausbildung hilft, die menschliche Spaltung zu überwinden, ist die Wurzel Faktor in vielen negativen sozialen Folgen.

Drittens Humanisierung und Humanisierung der Bildung in der High School in der Entwicklung eines jeden Berufs zu helfen, sowie ihre Fähigkeiten zu meistern. Insbesondere betrifft sie die Aktivität von Spezialisten, administrative Funktionen geladen ausführen.

Die Nachteile des Mangels an humanitären Denkens

Wenn wir die Junior-und Mittelschulen zu berücksichtigen, kann die Notwendigkeit einer konsequenten Umsetzung der Humanisierung der Bildung in der Bildungsarbeit von Institutionen durch eine Liste der guten Gründe gerechtfertigt werden. Da der russische Staat, wie in vielen anderen Weltmächte, die unerbittliche Anstieg der Popularität von Grausamkeit und Unmoral weitergeht, konzentrieren sich nur auf die humane Behandlung von anderen wird mit dieser gemeinsamen menschlichen Krankheiten behandeln helfen. Natürlich ist das anti-soziales Verhalten in den meisten Fällen ist ein Ergebnis des technischen, politischen, rechtlichen, kulturellen, ethischen und moralischen und psychologischen Chaos.

Hinreichend machen sich bekannt, und solche Probleme der Humanisierung und Humanisierung der Bildung, als Hindernisse für eine angemessene Ausbildung wegen der Anwesenheit von autoritären Gewohnheiten, Praktiken und Traditionen in der Funktionsweise des Systems. Beispielsweise führen die Ausbildung meisten staatlichen Berufsschulen eng Spezialisten mit „unidirektionale“ Art des Denkens. Sie sind in der Lage, die Aufgaben eines kleinen Bereichs von einstufigen, beruflicher Orientierung zu erfüllen, ohne dabei aus dem allgemeinen Kontext von diesem abzuweichen oder diesem Bereich.

Die Forscher glauben, dass die Ursachen für die Schwierigkeiten und Probleme in der Wirtschaft, Politik, Ökologie und sozialen Bereich ist das Scheitern der Hochschulabsolventen die gleiche Art und Weise heute nicht zu denken.

Die negativen Folgen der Entwicklung der wissenschaftlichen und technischen Bereich

Inzwischen starke Nachfrage und Trends in dem Prozess der Humanisierung sind mit einem erheblichen Risiko willkürlicher Schaffung innovativer wissenschaftlicher und technischer Projekte verbunden. In diesem Fall gibt es eine große Wahrscheinlichkeit, Behandlung „Know-how“ der Erfolge gegen die moderne Zivilisation. Was immer es war, aber ohne die geistige, moralische und intellektuelle Entwicklung der modernen Gesellschaft nicht Vertreter oder sein berufliches Wachstum, noch in hohem Maße wettbewerbsfähige Produktivität, noch die Bildung einer selbstbewussten zielstrebigen Person.

Argumentieren, dass die Humanisierung und Humanisierung – sind zwei Seiten derselben Medaille als „Bildungs- und Erziehungsprozess.“ Ohne diese Konzepte ein umfassendes Sozialsystem zu präsentieren und das gesamte Bildungssystem neu gestartet werden einfach nicht gelingen.

J. Friedman, ein bekannter Pädagoge und Spezialist auf dem Gebiet der Soziologie, auch in der Mitte des letzten Jahrhunderts sagte, dass der Fortschritt und technische Innovationen haben einen negativen Einfluss auf der Intelligenz, dumpf Denken, Initiative zu unterdrücken und beseitigen ein Gefühl der Verantwortung. Die Maschinen und Roboter haben sich einfache menschliche Handlungen zu ersetzen, nach ihm wird humanitären Stiftungen zerlegt.

Resist irreversible Auswirkungen Technologie auf die geistigen, moralischen und sozialen Aspekte der heutigen Gesellschaft mit Hilfe des Antidot sein kann. Humanisierung und Humanisierung der Bildung sind die sehr Maßnahmen, die die negativen Auswirkungen der Fortschritte in der Technologie verhindern wird die Menschheit zu deformieren. Ein interessantes Detail ist die Tatsache, dass der Soziologe Friedman über die Besonderheiten seiner Zeit sprach, nicht einmal darauf hindeutet, wie relevant es nach einer halben Jahrhundert Zeit zu arbeiten.

Der Unterschied zwischen den beiden entgegengesetzten Richtungen der Bildung

Die Umsetzung bei den entsprechenden Level-Aufgaben verhindert, dass eine erhebliche Barriere – Inkonsistenz der technischen und menschlichen Kulturen. Kontrast und Diskrepanzen in den grundlegenden Eigenschaften dieser Bereiche tragen zur Bildung von unterschiedlichen Arten des Bewusstseins, Logik, Denken, Verhalten, Unternehmensethik und Vorschriften, vieles mehr.

Bis heute gibt es einige grundlegende Prinzipien, auf denen vertrauens derzeitige Bildungssystem steht:

• Kontinuität;
• Humanisierung;
• Internationalisierung;
• Computerisierung;
• Humanisierung.

siehe Auf der Grundlage dieser Punkte können wir, dass es verschlungene Trends des wissenschaftlichen und technologischen Fortschritts und die Eigenschaften der Geisteswissenschaften. Wenn die Massen in der ersten erzeugt, standardisierte, formelhafte Wahrnehmung der Dinge, Ereignisse, Produkte, Ideen, Gefühle usw., entwickelt sich die zweite die Trends der einzelnen Spar-, nichtablaufinvarianten. Daher ist es leicht zu dem Schluss, dass die wissenschaftliche und technologische Entwicklung negativ auf der humanitären Komponente des Bildungsprozesses widerspiegelt.

Wirtschaft und Menschheit: die Widersprüche und Komplexität

Inzwischen Konfrontation Kulturen des humanitären und technischen Fokus ist nicht das einzige Dilemma in der Gesellschaft und im Bereich der Bildung im Besonderen. Das akute Problem ist der Widerspruch zwischen den Eigenschaften einer Marktwirtschaft und einem wichtigen Bestandteil des Konzepts der Menschheit als Moral. Nur einige Autoren die Aufmerksamkeit auf die Tatsache, dass eine Person mit hohen moralischen Charakter, Spiritualität und Humanismus ist ziemlich schwierig, die Handelsbedingungen zu sein.

Man stelle sich vor: ein anständiger Mann Markt. Wie können diese beiden Konzepte gehen Hand in Hand? Das Geheimnis des Erfolgs im Bereich der Marktbeziehungen basieren auf einem einfachen Prinzip: investieren weniger und mehr Gewinn, das heißt, wenig geben – viel zu nehmen. Anständiger Mann, gebildet und humaner, im Gegenteil versuchen, bescheiden zu sein, mehr zu geben und weniger zu nehmen. Jeder wählt, wie man lebt: in der Moral oder Reichtum.

Aber wahrscheinlich vorausgehen, die Einhaltung von moralischen und menschlichen Werten in der Wirtschaft sollte Moral Staat revidieren.

Die Gründe für die Unmöglichkeit einer vollen Humanisierung und Humanisierung

Bis heute läuft die Gesellschaft schlecht Humanisierung der Bildung. Anzeichen dafür sind wie folgt:

• Notwendigkeit, Wunsch und Initiative von der humanitären Kultur der jungen Menschen zu meistern ist völlig abwesend;
• Demokratisierung Tempo im russischen Bereich der Bildung ist in Anwesenheit von Masse von Widersprüchen zu niedrig;
• Der Lehrerberuf ist nicht repräsentativ, aus der Sicht der Studenten.

Wiederholt soziologische Studien zur Auswahl der Berufe den Trend der Teilnehmer bestätigen durchgeführt wie Ökonom, Rechtsanwalt, Steuerberater, Manager. Apropos Engineering Grad, sind sie nicht so oft gewählt, aber im Vergleich mit dem geringen Ansehen des Berufsstandes der Ärzte und Lehrer sind gefragt. Mangelnde Bereitschaft der Menschen zu einer benachteiligten Situation in diesen Systemen kann zurückzuführen sein Leben dem Bereich der Bildung oder Gesundheitsversorgung zu widmen. Es ist sinnlos, über die Reform der grundlegenden Mechanismen für die Durchführung von Bildungs- und medizinischen Leistungen zu sprechen, wenn der Anstieg des sozialen Status des Berufs nicht geschieht.

Ein bekannter belarussischer Schriftsteller Alexiyevich wiederholt darauf hingewiesen, dass ihre Meinung nach dem dümmste, was nur Bildungsmanagement gelöst werden kann – die Beseitigung der Humanisierung der Bildung ist. Tatsächlich allmählich Ausbildung und Arbeitspläne der Universitäten der postsowjetischen Staaten, darunter und Russland, verdrängt ganz Liste von Themen bestimmte Richtung oder allenfalls eine abgespeckte Uhr auf ihrer Studie.

Die Folgen des Mangels an Humanisierung in der Bildung

All dies hat dazu geführt, dass die russische Gesellschaft in der heutigen der Kult des Wissens und Lernen noch nicht gebildet worden. Humanisierung und Humanisierung der Bildung als ganzheitlich aufgebautes System keinen Mechanismus für die Umsetzung von sozialen und pädagogischen Technologien hat, deren Bedeutung nicht neu bewertet werden kann.

Dank ihnen, die Möglichkeit, eine liberale Erziehung des Erwerbs spiegeln die Bedürfnisse und Interessen der Teilnehmer in den Lernprozess. Trotz der Tatsache, dass das Fehlen einer wirksamen Umsetzung der Arme des Bildungskonzeptes zweifellos zum Stillstand des Fluss der Humanisierung führen wird. Somit ist die Hauptaufgabe definiert und die entsprechenden Ergebnisse zu erzielen, um in der Lage ist – die Bildung und die Einführung von sozialen und pädagogischen Technologien.

Das bedeutet, Humanisierung der Bildung, es ist leichter zu verstehen, wenn wir die Rolle der sozialen Medien während des Prozesses, weil das Bildungssystem betrachten – eine wichtige soziale Institution. Bis heute ein günstiges soziales Umfeld in unserem Land zu nennen, um ehrlich zu sein, traue ich mich nicht.

Der Mangel an Interesse des Staates bei der Durchführung Humanisierung

Russland kann aus Ländern lernt, wo materielle und moralische Komponente des Lebensstandard ist viel höher. In den meisten zivilisierten europäischen Staaten Geschäft Begriff und Unternehmen gehören nicht nur das Streben nach Profit, sondern auch eine soziale Komponente: .. Die Sorge um die Menschen, die Komfort, die Bedingungen für die Entwicklung, usw. Natürlich „der Fisch stinkt vom Kopf“, nach Forscher. Verwaltungsstellen Beispiel für ihre eigenen Aktivitäten zeigen, dass die Menschen Geld für speichern. Eine massive Unterfinanzierung der verschiedenen sozialen Bereichen, wie Bildung, Gesundheit, Kultur und so weiter., Es ist kein Geheimnis.

Dies legt nahe, nur einen Schluss zu: Das menschliche Potential wird nicht durch den Zustand der Würde geschätzt. Dementsprechend Humanisierung und Humanisierung der sozialen Struktur behindert die fehlende Zahl von qualifizierten Fachleuten. Wichtige Managemententscheidungen sind oft schlecht Beamten gebildet, die an sich eine Bedrohung für die normale soziale Ordnung ist.

Der Riss im sozialen Umfeld

Aufgrund des Fehlens von bestehenden Mechanismen die Humanisierung der Bildung kriminalizovannost beginnen soziale Umfeld ist auf ein kritisches Niveau. Dies wird durch die hohe Zahl der Gefangenen in russischen Gefängnissen bestätigt. Die Preise sind hoch sowohl bei Erwachsenen und Jugendlichen. Der Grund für den Mangel an Kriminalität der Kinder ist ein voller Anti-Alkohol, Anti-Raucher-und Anti-Drogen-Jugendbildungsprogramme. Kinder im Alter von 10 bis 14 Jahren sind besonders gefährdet, die Drogenabhängigkeit. Viele von ihnen wissen, was die Geister, nicht vom Hörensagen.

Die Verwendung ist schädlich für den Körper des Kindes und die Gehirnaktivität von Alkohol zu Aggressionen und unzureichende Wahrnehmung der Welt Kindes trägt. In der Regel beginnen Kinder Alkohol und Drogen unter den negativen Auswirkungen der Teenager-Menge fallen zu nehmen. ähnliche Interessen in ihrem eigenen Eltern des Kindes zu vermeiden, muss in der Lage sein, um effizient auf die private Raum und Zeit sein Kind zu koordinieren.

Humanisierung der Sekundarbildung ist eine zusätzliche Warnung Faktor für Studenten. Sie getaucht Kopf zuerst in das Studium der vielen interessanten Themen, würde nicht im Traum Mal in der asozial des Unternehmens zu verbringen. Es ist kein Zufall, Volksweisheit sagt: „Alle Probleme, nichts zu tun.“