Ein guter Therapeut in Moskau und St. Petersburg. Zentrum für Logopädie und Defektologie

Enttäuschende Statistiken zeigen, dass fast alle Kinder und einige Erwachsene, gibt es bestimmte Probleme mit der richtigen Sprachentwicklung. Jedes Kind ist anders, so müssen jeweils separat angefahren werden. Das Kind weigert zu drei Jahren Sätze zu bauen, launisch, wenn sie nicht verstehen können, spricht mit Gesten. Erstklässler haben lernen, nicht zu artikulieren, im Dialog. In all dieser Probleme, eine gute Logopädin zu verstehen, hilft manchmal feststellen, dass nicht so einfach ist. Wir werden versuchen, in das Problem suchen tiefer die Frage verstehen. Wo finde ich eine gute Logopädin in Moskau und St. Petersburg? Hier sind die beliebtesten Veranstaltungsorten.

Logopädie Zentren in Moskau

Im Folgenden sind einige der Zentren der Logopädie und Defektologie in Moskau. Alle Spezialisten verfügen über eine qualifizierte Ausbildung auf dem Logopäden, haben die entsprechenden Zertifikate, Diplome, Lizenzen. sie an der Rezeption Join ist möglich über das Internet, ohne das Haus zu verlassen. Jeder Patient wird individuell ermittelt werden.

„Schwalbe“ logopädische Zentrums. Das größte Zentrum verfügt über mehrere Niederlassungen. Entwickelt und setzt es klingt Kinder. Es bietet professionelle Hilfe bei der Diktion bei Erwachsenen zu beheben. Logopäden in Gegenwart der Eltern des Kindes führen vollständig eine Umfrage Frage. Enthüllt Verletzung von Sprachstörungen und weist eine weitere Behandlung. Büros „Schwalben“ im Zentrum von Moskau, Süd-West, im Central District und in Cheryomushki.

„Logo“ Kinderzentrum. Das Hotel liegt an der 5th Street Yamskogo Feld Leitet 27 Einzel- und Gruppensitzungen mit Kindern mit Abweichungen in der Entwicklung der Sprache.

Kinderklinik Literaturfonds. Es befindet sich auf ul entfernt. Krasnoarmeyskaya 23a. Medical Center, arbeitet an vielen Fronten. Institut für Sprachtherapie ist sehr beliebt bei den Moskauern.

Kinder-Akademie der Sprache. Str. Novocheremushkinskaya 49. Einzel- oder Gruppenunterricht. Die Akademie hat Logopäden, Logopäden, Psychologen und Neuropsychologie.

Neugierig Giraffe. Pr. Birkenast, 6. Logopädie Dienstleistungen, Vereine für Jugendliche und Kinder, die Methoden der vorschulischen Entwicklung.

Logopädie Zentren in St. Petersburg

Die besten St. Petersburg Logopäden sind willkommen in der Stadt Kliniken. Wir listen die beliebtesten.

"Baby" Antonov Owsejenko, d. 5. In der Nähe der U – Bahn – Station "Elizarovskaya". Die Klinik beschäftigt Logopädin Kiseleva E. G. befasst sich mit allen Problemen der Sprachentwicklung, logomassazhem, Logopädie Klassen, Fachprüfungen.

Klinik Fidem. In der Nähe der U-Bahn-Station „Nowotscherkassk“. Malookhtinsky Ave 61a. Logopädin Usanova II verfügt über die Erfahrung von 11 Jahren, Diagnosen von Kindern mit 2,5 Jahren, mit nonverbalen Kindern ab 3 Jahren arbeitet. Es liegt in einer vollständigen Erklärung der Rede mit dem Abfall Diktion beschäftigt.

Klinik Donner. Str. Kirochnaya, d. 7. Speech Gromova Lidiya Vasilevna hat die Erfahrung von 39 Jahren. Befasst sich mit allen Problemen verzögerte Sprachentwicklung.

„Dynasty“ auf der Straße. Repischeva 13. multidisziplinären Klinik hat Therapie Trennung Rede vorgeschoben. Die Akzeptanz ist ein erfahrener Therapeut Kovalenko TA mit 18 Jahren Erfahrung. Es wird in Sprachstörungen bei Kindern und Erwachsenen beschäftigt.

Sprachentwicklung des Kindes

Es – die höchste menschliche Funktion, die in einem allgemeinen physiologischen Prozess der Entwicklung gebildet wird. Fehlende oder übermäßige Stimulation kann zu Stress führen. Pre-speech (Calling von plätschernden, einzelne Laute) und Sprache (Wörter, Sätze): Es wird in mehreren Phasen entwickelt. Diese Stufen müssen in einem Zeitrahmen gesetzt werden, die eine Vorstellung aller Eltern haben sollte. Die Kenntnis der Alter Normen müssen aufmerksam Eltern mit dem Kind beschäftigen, mit dem neuen Problemen zu Experten zu adressieren. Setzen Sie die Logopädin des Kindes wird eine individuelle helfen, eine Klasse, die Sie in regelmäßigen Abständen besuchen wollen. Eltern, die kein Problem sehen, wenn ein Kind hinter in der Sprachentwicklung fällt, denken, dass er aufholen wird mit dem Alter selbst peers. Dabei sind sie leider falsch. Verzögerte Sprachentwicklung verschärft die psycho-emotionalen Zustand des Kindes, ihm nicht erlauben, voll zu kommunizieren, lernen über die Welt als Folge gibt es viele Einrichtungen für Kinder.

Was sind die Probleme der Sprachtherapie?

Von dem frühesten Alter kann ein Kind eine Vielzahl von Sprachtherapie Problemen, Sprachstörungen entwickeln. Die häufigsten sind die folgenden:

• geistige und Sprachentwicklung Verzögerung,
• die allgemeine Unterentwicklung der Sprache,
• Verletzung der Struktur der Artikulationsorgane,
• Dyslalie,
• Alalia,
• Tempo Verzögerung der Sprachentwicklung,
• Dysarthrie,
• Sprachverzögerung,
• Legasthenie,
• Aphasie,
• Intonation / Betäuben,
• dysgraphia,
• Lockerung
• Mangel an Aufmerksamkeit,
• pädagogische Vernachlässigung,
• Hörprobleme.

Fix all diese Probleme werden Besserungs Logopäden helfen, wem sollten Eltern ihr Kind bringen. Mangelnde Aufmerksamkeit jedoch, wie seine overabundance zu negativen Folgen führen kann, das Kind lernen, nicht richtig zu sprechen. Mit einem Mangel an Kommunikation Kind praktisch nicht die Rede ihm hören angesprochen, mit ihm sprechen ein wenig, nicht kommunizieren, als Folge gibt es keine vollwertige Entwicklung. Später, wenn das Kind das Kollektiv verbindet, stellt sich heraus, dass er nicht in der Lage ist zu kommunizieren – Sätze zu bauen, Fragen zu beantworten. Wenn Sie irgendwelche Mängel der Sprache zu finden, ist es notwendig, das Zentrum für Logopädie und Defektologie zu kontaktieren. In Moskau, St. Petersburg, wird eine andere Stadt sachkundigen Experten helfen, das Problem zu lösen.

Wo finde ich eine gute Logopädin finden?

In Rede ist Therapie Kindergarten nicht genug, und diejenigen, die keine Zeit haben, Klassen zu führen oft mit allen Kindern. Der Ausgang von einem Elternteil – private Anbieter zu suchen. Wie finden Sie ihn? Um eine Reihe von Schlüsselfragen zu beantworten, die entstehen, wenn eine Logopädin suchen.

Welche Erfahrungen und Qualifikationen eines Logopäden? Mit dieser Frage sollten wir Bekanntschaft mit dem Lehrer beginnen. Nun, wenn er wird Sie Dokumente zu sehen, seine Qualifikation bestätigt. Das Diplom sollte „Lehrer-Therapeuten, eine Logopädin.“ Lesen Wenn es ein professionelles Portfolio ist, sollten Sie sicherstellen, wie schon vor langer Zeit von einer Logopädin Qualifikation bestätigt wurde, wie oft kommt ein Lehrer Kurs zu besuchen, es zu verbessern, es neigt dazu, ihr Wissen zu entwickeln.

Ist die gewählte Therapeut Erfahrung mit genau dem Problem im Umgang, die Sie konfrontiert sind? Zum Beispiel wird ein Kind mit dysgraphia oder Stottern nicht jeder Fachmann. Je mehr Erfahrung ein Logopäde, desto besser wird er in der Lage sein, das Sie mit einer bestimmten Abweichung zu helfen.

Preis des Problems? Es ist natürlich, dass alle Eltern in den Kosten der Beschäftigung interessiert sind, weil die finanziellen Möglichkeiten für jeden unterschiedlich sind. Es ist daran zu erinnern, dass Kinder im Vorschulalter mit Logopäden nicht mehr befasst sich als eine Stunde. Mit der ersten Klasse – von 40 bis 60 Minuten. Bekannte Logopädin in Moskau mehr als ein Experte in der Provinz kosten, ist es natürlich ist.

Sind Sie zufrieden mit dem Baby und das Gefühl, mit einem Logopäden? Normalerweise, wenn der erste Kontakt kann das Kind zu öffnen, zu einem Fremden nicht in der Lage sein. Aber das ist die Professionalität, so schnell wie möglich eine Annäherung an das Kind zu finden. Wenn nach ein paar Sitzungen ist es nicht, zu prüfen, ob es ein Vorteil der Spezialisten zu besuchen.

Wie lange muss ich tun? Was ist die Garantie für die Ergebnisse? Ein kompetenter Therapeut in der Lage sein, sofort festzustellen, wie lange es dauert, um das Problem zu lösen. Schon bei den ersten positiven Ergebnissen, so wird er es wissen. Logopädin schaut auf die Dynamik der Beschäftigung und oft berät mindestens zehn Stunden verbringen. Manche Eltern mögen es nicht, aber was kann man tun, sollte jeder verstehen, dass ein Kind Sprache, die notwendig ist.

Wie die korrekte Aussprache des Schalls verstärken

Die Eltern müssen mit einer Logopädin an den Sitzungen anwesend sein, und zu Hause das Ergebnis zu beheben. Weiterbildung – es schlägt einen guten Therapeuten. Wie in jedem Fall ist das Ergebnis aus einer Zeit nicht kommen, muss er alle Eltern verstehen, die ihr Kind richtig und schöne Sprache wollen. Sollte wirken alle zusammen, und die Logopädin und das Kind und die Eltern. Die rechtzeitige Entwicklung der Sprache – der Schlüssel für die volle Entwicklung des Kindes, seine zukünftigen Erfolg in der Schule. Die Teilnahme von Müttern, Väter im Unterricht soll nicht ein einmaliger, ein System, das die Integrität des gesamten Sprachproduktionsprozesses bewahrt. Manchmal werden Eltern frustriert, wenn das Baby schließlich ein Geräusch Problem, indem sie sich äußert, aber in den Worten und nicht verbrauchen sie. Logopäden auf dem richtigen Weg, er gab eine Richtlinie über den Ton, müssen die Eltern den Prozess der automatischen verbinden und zu bringen. Um zum Beispiel den Ton „sh“ allmählich manifest in allen Worten zu setzen.

Memo zum Beruf

Geplante Übungen zu Hause, immer daran denken, dass sie systematisch sein. Das Kind ist in der Lage nur auf der Grundlage der ständigen Wiederholung auswendig zu lernen. Verwenden Sie keine Klasse werfen, sonst wird der Automatisierungsprozess verzögert werden.

• Wählen Sie die richtige Zeit zu üben. Halten Sie Ihr Baby aus dem Spiel, eine Karikatur zu beobachten, sonst wird er eine negative Haltung entwickeln.
• Füllen Sie die Übungen notwendig, bevor das Kind darüber bittet. Verbringen Sie einen Tag nicht mehr als 20-25 Minuten.
• Kinder sind immer in der Notwendigkeit des Lobes. Richtet nicht ihre Handlungen negativ die Worte „falsch“, „sorglos“ und so weiter. D. Versuchen Sie, eine weichere Beurteilung zu finden.
• Ihre wichtigsten Helfer im Klassenzimmer – Freundlichkeit, Lob, Geduld, Ausdauer. Wenn etwas nicht funktioniert, passen von den scharfen Ton, schwören. Das Kind im Laufe der Beschäftigung muss sich wohl fühlen.
• Nicht das Training mit dem Komplex beginnen. Zunächst eine einfache Aufgabe lassen, wenn das Kind findet es schwierig, Suggestivfragen zu beantworten, fragen.
• Um eine Sprachselbstkontrolle in dem Kind zu schaffen, ein guter Therapeut riet die Verwaltung die Geräusche auf dem Vormarsch gesetzt: erstens – in Silben, und dann – in den Worten und dann – in den Sätzen und Sprache.

Automatisierung von Klängen in Silben, Wörter, Sätze

Die Silben. Aussprache einzelner Silben und slogosochetany – ein wichtiger Punkt in der Automatisierungsanlage. Wenn die Folge von Silben schaltet Artikulationsorgane. Aussprechen Silben und sie an den Fingern anzeigt, entwickelt das Kind Feinmotorik. Offene Silben wie "Konsonant + Vokal" – ry-ru-ra. Geschlossene Silben wie "Vokal + Konsonant" – ur op-ar.

In den Worten. Die Hauptsache in diesem Stadium der Automatisierung – das Kind zu lehren Klänge in Worten zu unterscheiden, wo er ist: in der Mitte, am Anfang oder am Ende. Gebildet phonemisch Gehör. Beim Klang des "p" – "Call liebevoll " Bruder – … Rowan – … Schwester – … Spielzeug – … hen – … Hand – …

In den Vorschlägen. Ein guter Therapeut wird immer empfohlen, Klassen in Form von Spielen zu halten. Bitten Sie ein Kind zu zwei Wörter mit dem gleichen Ton und laden zu denken, wie diese Worte verbunden sind. Zum Beispiel: der Fluss und Krebs, Mond und Sonne, Bleistift und Feder und so weiter. Das Kind wird Angebote mit diesen Klängen sein, und in seiner Rede, werden sie unmerklich an seinem Platz zu schaffen.

Logopädie Spiele mit Kindern

Es ist notwendig, das Thema Bild von farbigem Karton herzustellen. Einige Bilder mit Ton und mehr automatisiert – mit anderen. Logopädin Spezialist stellt sicher, dass solche Spiele eine gute Arbeitseffizienz zu verstärken.

„Bauen Sie ein Haus.“ Bauen Sie ein Haus aus Blöcken von Bildern, einen vorbestimmten Ton. Larissa Haus. Steine werden nur die Bilder, in Worte ausgewählt, die den Sound von „l“ haben. Die Entwicklung phonemisch Wahrnehmung, stellt die richtige Sound Aussprache.

„Sammeln Sie die Blume.“ Automatisierte Klänge in den Bildern, und die Mitte, Blütenblätter einer Blume. Kommissionierung Blütenblätter aus einem Ton und Aussprechen Worten sammelt das Kind Blume. Nachdem er seinen Lehrer versammelt, fragte das Kind die Augen und dreht ein paar Blütenblätter schließen. Das Kind muss merken, welche Wörter in diesen Bildern waren.

"Sun". Der Lehrer fragt das Kind Honig aus einem Strahl zu sammeln, die nur diejenigen auf, die automatische Sound-Set auszuwählen notwendig ist. Nachdem die Arbeit beendet ist, sollte das Kind den Ton in dem Wort positionieren.

„Sammeln Sie Äpfel“. Logopädin erzählt die Geschichte, wie der Wind weht, Tiere ihre Körbe verloren. Wagen Hasen müssen die Äpfel mit dem Bild des Buchstaben ‚h‘ Hund sammeln – der Buchstabe „c“, Pfifferlinge – der Buchstaben „l“.

Sound-Produktion von "w", "c" Sound

Die Arbeit mit den Klängen des „s“ und „sh“ am Anfang platziert oder in der Mitte der Sanierungsarbeiten. Staging sie verursacht keine besonderen Schwierigkeiten, sowie weitere Automatisierung. Aber die Differenzierung dieser Klänge zu Kindern gegeben wird, ist nicht ganz einfach. Jede qualifizierte Logopädin in Moskau, es wird bestätigen. Und es war diese Töne am häufigsten in den Worten auftreten. Wenn sie hineingesteckt, gut geliefert, und die Unterscheidung ist nicht genug entwickelt, kann es in der Rede des Kindes hört Pfeifen und Zischen wird. Anschließend kann dieses Problem mit diesen Klängen in der falschen Schreibweise von Worten führen. Deshalb Differenzierung ist eine besondere Aufmerksamkeit zuteil.

"Play Ball" . Denken Sie daran, wie freundlich klingt zusammen in Worte. Logopädin ausstößt Silben und wirft den Ball auf das Kind, der die Silben zu wiederholen wieder den Ball wirft. Ca-sha, Su-shu, sa-sa-sha, shu-shu-sous-shi shi sa, su-su-sha, shu-sous-sho w, w-sho, Se-sie, SHA- Su.

„Das Wort erraten.“ Das Kind muss den richtigen Ton wählen. Wir s … … uba, su … na ja … Harfen, … Cafes, … Anka … Apogäum … Orok … Halbinsel, auf … ka.

„Die Aufteilung der Wörter in Silben.“ Von Karten Worte zu machen und fragen Sie Ihr Kind sie in Silben zu teilen, dann ein Soundschema machen. Kosh-ka, sa-ni, Maus, Co-ba-ka, sous-sha, ba-shu, Shish-ka, sos-on.

Solche einfachen Spiele werden Ihr Kind leicht helfen, Geräusche zu unterscheiden, seine Rede klar sein wird, richtig, schön.