Nicht ein Wort der russischen Sprache in dem Vorschlag nicht unabhängig existieren. Damit die Aussage sinnvoll sein, muss eine Verbindung zwischen allen seinen Teilen sein. Es ist diese Verbindung Syntax aufgerufen, die durch den Fall System der russischen Sprache gebildet wird. Insgesamt zehn Plagen, aber in der Schule sechs, aber in einer einfachen Sprache sie verwendet, um alles in seiner Gesamtheit gelehrt, obwohl sie umstritten Deklinationssystem Status sind.
Die Rolle der Fälle
Da die Verbindung Worte in einem Satz gebildet? Welcher Teil der Rede neigen? Da die Bildung von neuen Formen des Wortes? Wie Fragen unter den Mitgliedern Vorschläge setzen? Was Deklinationssystem Fragen Adjektive, Substantive und andere Teile der Rede? Diese und viele andere Themen im Zusammenhang mit diesem Abschnitt der russischen Sprache in den Schulen gelehrt wird, in der dritten Klasse beginnen. In der russischen Sprache geändert, oder lehnen Sie sich auf Fälle solche Teile der Rede: Nomen, Pronomen, Adjektiv und Ziffer. Und dies ist in dem Seitenwechsel zum Ausdruck gebracht. Und um den Fall eines der Wörter zu bestimmen, es Deklinationssystem Frage zu stellen. 
In der Tat, zu lernen, es ist nicht schwer, in diesem Thema zu verstehen. Dazu bieten die Kinder interessant und sogar lustige Gedichte, jedes Wort mit einem Großbuchstaben der Fälle Liste beginnen. Zum Beispiel: Wer Ivan Mädchen bestellt Drag Windeln zeugt.
Kasussystem russischer Sprache
Je nach den von einem Substantiv ausgeführten Funktionen kann über Fälle geändert werden. Dieser Prozess wird Deklination genannt, und dank ihm von den Wörtern in einem Satz hat eine syntaktische Rolle und kommunizieren miteinander. Ansonsten war es bisher nur eine Liste von Wortschatz. Hier Deklinationssystem Fragen der russischen Sprache, die die Rolle des Substantivs im Satz definieren:
Nominativ oder MI. P.- Herrenhaus – wer? was?
Genetiv oder R n -. Masters zu Hause – anyone? was?
Dativ oder D. n. – Der Meister, das Haus – an wen? was?
Akkusativ oder B n. – Masters Haus – wen? was?
Ablative oder T n. – Ein Meister, der Heimat – von wem? was?
Präpositionale oder P. P.- über den Herrn des Hauses – für wen? worüber?
Alle Affixe, mit Ausnahme des Nominativ, sind „indirekt“ bezeichnet und kann mit dem Vorwand und ohne sie verwendet werden (dies ist der Hilfs Teil der Sprache verwendet wird , um die Bedeutung des Wortes zu klären). Die Ausnahme hier ist der einzige Präpositiv, dass einer der gesamten Liste ausschließlich mit einer Präposition verwendet wird. 
Studenten in dem System Einführung beginnt das gleiche Muster jedes Mal: Erstens, Kinder werden ermutigt, die Methode der Auswahl Deklinationssystem Frage bestimmt nach dem Namen des Falles äußern, und schließlich die Rolle der Worte in einem Satz, nämlich wie ein Mitglied der Vorschläge, es primär oder sekundär ist.
Nominativ
Das wichtigste Unterscheidungsmerkmal hier ist, dass das Wort im Singular im Nominativ ist immer die ursprüngliche Form. Der Vorschlag ist, ob im Singular oder im Plural Worte immer als grammatischer Rahmen handeln, nämlich das Thema.
Zum Beispiel: „(? Deklinationssystem Frage – wer) Der Junge geht zur Schule (macht was?).“ Hier wird der Begriff „Junge geht“ ist eine grammatikalische Grundlage, und das Wort „Junge“ steht im Nominativ.
Aber um einen solchen Vorschlag, in dem sich das Motiv nicht im Nominativ ist, ist es einfach unmöglich. 
Genitiv
Die meisten der Schwierigkeit dabei ist , dass die Tabelle der Fall gibt eine ähnliche Frage Worte, vor allem im Hinblick auf den Genitiv und Akkusativ. Und hier auf die Hilfe von Präpositionen. Somit ist die Präposition „ohne“, „hat“, „auf“, „ab“, „von“, „zu“ ist nur mit den Worten von P. p verwendet. In der Regel sind sie in der Frage selbst enthalten.
Zum Beispiel:
- „Geht ohne Hausschuhe (ohne was?).“
- „Suppe Fisch (was?).“
- „Das Mädchen war von ihrer Großmutter (von wem?).“
Dativ
Hier ist die Definition der Form der Worte ein wenig leichter, aber dann gibt es auch Deklinationssystem und semantische Fragen. Was bedeutet das?
Zum Beispiel: „Die Kinder auf dem Flur springen (für das, was – Deklinationssystem Frage, wo – Sinn?).“
Es ist wichtig , zwischen diesen zu unterscheiden Arten von Fragen, weil semantische Form verwendet wird , nicht in der Lage sein , den Fall korrekt zu bestimmen. 
Es sollte auch beachtet werden, dass die Präposition „auf“ nur D. n verwendet wird., Während die „on“ auftreten kann und B. n., Und D. n. Und P. p.
Akkusativ
In diesem Fall bildet eine gewisse Komplexität sein kann, auch weil seine Fragen zu bestimmen. Denn sie sind ähnlich den Nominativ und Dativ.
Zum Beispiel können Sie einen interessanten Vorschlag, nehmen Sie das wie folgt lautet:
„Sah Maus eine Maus.“ – Wir sprechen hier über die Maus, die mit der Maus gesehen, aber einige der Worte zu unterliegen? Ergänzend zu diesem Vorschlag, dann erhalten wir: „Die Maus sah die Maus, Huhn und Ente.“ Es wird sofort klar, welche die Worte Teil der grammatikalischen Grundlagen ist. Deshalb ist die russische Sprache öfter Gegenstand vor dem Prädikat steht. So ist es klar, dass eines der Worte notwendig I. n., Aber wie die Form der zweiten zu bestimmen? Es R. n., Oder B. n.? Und wir müssen die Argumente wieder einzuschalten. Es sollte die Worte aus dem Zusammenhang nicht ziehen, ist es notwendig, die Frage direkt aus dem Prädikat zu setzen: – „Maus sah (jemand das?) Die Maus.“
Mit den Worten in der Akkusativ verwendet, um solche Ausreden „über“, „durch“, „durch“, „on“.
Ablativ
In der Regel verwendeten die Worte im instrumentalen Fall direkt mit dem Prädikat verbunden und sind mit Präpositionen „on“ und „off“ verwendet. Deshalb bestimmt in dem ersten Satz von Trenngrammatikalischen Base und dann den Fall bildet die Sekundärelemente. Aber es kommt auch vor, dass der Vorschlag Basis grammatische unvollständig sein kann. Und hier ist es wichtig, den Zusammenhang mit einem möglichen Prädikat zu erreichen. Zum Beispiel: „Eichhörnchen-Freunde mit einer Beule, eine Katze mit einer Maus und ein Häschen Gras.“
Grundlage eines Vorschlags „Protein freundlich“, „Katze“ und „Hase“ – aus dem Zusammenhang ist es klar, dass in allen Teilen des Vorschlags ein Prädikat verwendet werden kann – „Freunde“ Wir haben ihn auf die Frage „wer?“. Auf Deklinationssystem Fragen werden durch das Wort „mit einer Maus“ und die Worte „Gras“ beantwortet. 
präpositional
Dieser Nominativ hat seine eigenen Besonderheiten: Die Worte sind nicht ohne Präpositionen verwendet. Es gibt auch semantische Probleme, die sichten lernen müssen Pop-up. Zum Beispiel:
- „Der Junge zog (wo? Was?) Im Album Baum.“
- „Gurken wachsen (wo? Um was?) Auf dem Bett.“
- „Wölfe gefunden (wo? Was?) In dem Wald.“
Die Frage ist immer mit der Verwendung des Satzes Vorwand zusammen.
andere Affixe
Zusätzlich zu den sechs großen Plagen, die im Lehrplan enthalten sind, gibt es so genannte zusätzliche Fälle.
- Vocative oder vocative. Typischerweise wird diese Form verwendet wird, wenn für jede Person bezieht. Zum Beispiel: Anja – Im.p. und Anh – vocative. Dieser Fall ist nicht neu gebildet, und ihre Formen sind von der Antike bis heute erhalten geblieben, in den Worten: „Herr, Herr“, „Stärke“, „Vater“, und so weiter.
- schwebt oder zweiten Genitiv Quantitativ-Trennung. Typischerweise in der Schule alle Formen der Sterblichkeit an den Genitiv zurückzuführen.
- Lokale oder locative. Diese Form wird oft durch Präpositiv ersetzt, aber in einigen Fällen können sie getrennt werden. Zum Beispiel: „Schrank“ – was? und „im Schrank“ – wo?
- Quelle oder ablative. In diesem Fall bedeutet das Substantiv den Ort oder den Beginn der Bewegung und durch einen lokalen Stress freigesetzt wird. Zum Beispiel: „Ich kam aus dem Wald.“
Die Untersuchung dieses Materials wird besondere Aufmerksamkeit in den Lehrplan der Schule gegeben. Dies ist verständlich, die Feinheiten der Beziehung von Wörtern in einem Satz zu wissen, können Sie in allen richtigen Endungen sicher Sprachkompetenz sein. Dies wird viele Fehler im Gespräch vermeiden und schriftlich, die in unserer Zeit großer Belesenheit und Technologien sehr wichtig ist.
Latest posts
