Wie man die SDA-Ecke im Kindergarten machen

Nicht alle Eltern udělali gebührende Aufmerksamkeit auf die Verkehrsregeln. Auch wenn das Haus Kinder sie erklären, die Wiederholung – die Mutter des Lernens, so muss man zum Beispiel Kinder im Vorschulalter, lehrt durch eine Ecke des SDA im Kindergarten der Ausstellung.

Elemente Ecke Verkehrsregeln gewidmet

Welche Elemente sollten für die Gestaltung der Zusammensetzung verwendet werden? Einige der Details im Bereich der Verkehrsregeln in einem Kindergarten enthalten, die Hände zeichnen ist einfach. Zum Beispiel, bunte Plakate mit verschiedenen Situationen auf der Straße, die nicht viel sein, um nicht die Aufmerksamkeit der Kinder zu überlasten. Als Helden von Skizzen sollten fein Cartoons, sein Märchenfiguren und Tiere. Nachdem die Kinder etwas gelernt haben, können Sie ihnen die Möglichkeit geben, solche Figuren selbst darzustellen.

Listen Sie die wichtigsten Elemente, aus denen es wünschenswert ist, in dem SDA-Bereich im Kindergarten ist:

1. Zusammen mit den Situationsbildern auf einem separaten Abschnitt der Wand, stehen oder eine andere geeignete Oberfläche muss Abbildungen zeigen den Standort der Fußgänger und Fahrzeugstraßen auf der Straße, insbesondere an der Verbindungsstelle, Ampeln und Zebramarkierungen Nahaufnahme Transportart, Arten von Maschinen von unterschiedlichen Seiten sein.
2. Karte mit Verkehrszeichen, Puppen in Form der Inspektoren DPS, Spielzeugmodelle von Fahrzeugen, Ampeln, Fahrbahn. Besondere Aufmerksamkeit sollte auch bis zum Hause, um die Routen aus dem Kindergarten zu sichern bezahlt werden.
3. Farbiges Papier und alles, was benötigt wird, um mit ihm zu arbeiten, werden Pädagogen ermöglichen zu schaffen und Kind Anwendungen unterschiedlicher Komplexität, die von Ampeln auf grün und rote Kreise und Layouts Fahrbahn und Bahn Veredelung.

PDD Die Ausbildung sollte in Form des Spiels sein

Interesse Kinder in der SDA Lernen – den Schlüssel für ihre Sicherheit auf der Fahrbahn in die Zukunft. Daher Aufmerksamkeit und gute Speicherung von Informationen erforderlich Spiel Ansatz zu halten, vor allem im Vorschulperiode. SDA Ecke im Kindergarten wird dazu beitragen, eine unterhaltsame und informative zugleich Einstellung zu erstellen. Seine Funktion soll auf spielerische Weise die Verhaltensregeln auf der Straße, der Fußgängerteil und eine Eisenbahnlinie zu erklären sein.

Wie den SDA-Bereich im Kindergarten auf dem Spielplan machen? Es gibt zwei grundlegende Arten von Situationen auf der Straße zu spielen:

1. Kostüm zeigt mit der Teilnahme von Kindern selbst. Es ist genug, um einige der Attribute Inspektor DPS (Stabkappe und Pfeife), wie die Bezeichnung der Maschine fit Rad haben, können Zebra aus Streifen aus weißem Papier erstellt werden, und Verkehrssteuerung Layout lassen hat einer der Jungs gewesen.
2. Brettspiele mit der Nutzung der Straßen, Schilder, Zahlen und / oder Designer. Einige Elemente können von Hand gemacht werden, aber es ist besser, nur eine große Größe Layout der Straßen der Fußgängerstraßenkreuzung und der Fahrbahn zu kaufen. Entwickeln Sie das richtige Verhalten der Kinder in den F / A Wasserstraßen mit Spielzeug-Eisenbahn mit Schildern, Brücken, Kreuzungen oder Bahnhof, Bahnsteig spielen.

Sie können auch Jacken für Kinder mit dem Bild der verschiedenen Transportarten nähen oder kaufen. Unterhaltsames Spiel ist eine Version der Frage und Antwort. Ein solcher Test des Wissens von Kindern als fertiges Produkt oder durchgeführt mündlichen informelle Umfrage, zum Beispiel zum Thema verkauft „Was ist das Zeichen.“

Moderne Spiele Kinder Verkehrsregeln zu unterrichten

Interessanter Lernverhalten der Kinder auf Fußgänger und Fahrbahn ermöglicht moderne Technologien zu machen: animierte Folien, kurze Fragmente, Computerspiele zu einem ähnlichen Thema, elektrifizierte stehen oder LED – Panel mit einem Schalter ein bestimmtes Zeichen auszuwählen.

Verkehrsregeln für Kinder

Ecke der SDA im Kindergarten soll mehrere Funktionen hat, je nach dem Alter der Kinder. In der jüngeren Gruppe von Kindern sollte das Wissen über die häufigsten Anzeichen und Transportmittel mit greifbaren Objekten, Bildern und Rollenspielen vermittelt werden. Nicht sofort erweitern E-Learning-Methoden anbieten, die uninteressant für das Kind machen können Objekte aus farbigem Papier, geformt aus Ton Schnitzen und so weiter. In dem älteren Vorschulalter kann die Anzahl der Multimedia-Trainingsmethoden erhöht werden.

Kinder sollten auch Informationen über die schwierigen Straßenkreuzungen zeigen, besondere Arten von Fahrzeugen (Krankenwagen, Polizeiwagen), ein breiteres Spektrum von Zeichen (Kinder, den Übergang oder mit dem Fahrrad verboten ist, sowie U – Bahn und Fußgängerüberweg markiert den Einstellungspunkt, etc.).