Gegenstand der Tätigkeit – was ist das? Subjekt und Objekt der Tätigkeit

Subjekt und Objekt der Tätigkeit – wichtige Kategorien in Kognition. Falsche Reflexion der Besonderheiten der Subjekt-Objekt-Beziehungen in bestimmten praktischen Anwendungen kann für ihre Mitglieder zu schwerwiegenden Folgen führen. In dem Artikel zwischen diesen Konzepten mit konkreten Beispielen zu unterscheiden.

Aus der Geschichte der Entstehung des Begriffs

In der Geschichte der Kenntnis der Unterscheidung von aktiven und passiven Rollen für die Teilnehmer legte eine Tradition seit der Antike. Gegenstand der Tätigkeit – es ist die Grundlage, das Wirkprinzip eines jeden Prozesses. Wenn wir den Begriff als abgeleitet aus dem lateinischen „subjectus“ betrachten – liegt auf der Grundlage einiger Prinzip ist es möglich , das Konzept der de jure als Wirkstoff jeder zu interpretieren Lebensform: Bewusstsein, Natur und Gesellschaft. Für Aristoteles ist der Begriff des Subjekts im Sinne der Ursubstanz, der absoluten Anfangs jeder Bewegung und Entwicklung eingesetzt.

Erst mit dem siebzehnten Jahrhundert Philosophen eingeführt Rene Dekart die Opposition der beiden Prinzipien in der Erkenntnis. Das Thema – derjenige, der weiß, das Objekt – etwas, die Aktivität gerichtet ist. Dieser Begriff epistemologischen Feldwert und derzeit verwendet. Dies vor allem Kategorien der Logik.

Logik – die Wissenschaft von der Konsistenz des Denkens. Und es ist bemerkenswert, dass unschuldig auf den ersten Blick denken Fehler manchmal zu tragischen Folgen führen. Der Mangel an Verständnis für die Rolle und Bedeutung des Themas in der globalen Entwicklung in den Formen des gesellschaftlichen Lebens – ein großes Missverständnis Menschen.

Was ist Gegenstand der Tätigkeit

Lassen Sie uns die moderne Bedeutung des Begriffs in verschiedenen Anwendungsbereichen berücksichtigen.

• In einem philosophischen Sinn, die Gegenstand der Tätigkeit – ist eine individuelle aktiv über die Realität erfahren (das Objekt) und wandelt sie in den Lernprozess.
• In dem soziologischen Bereich kann das Subjekt als Person handeln, Gruppe, Gesellschaft und die Menschheit als Ganze, dass jedes Mitglied der sozialen Interaktion ist.
• Die juristische Person ist der Wert der Träger Beziehungen, dotiert mit Rechten und Pflichten an andere Mitglieder der Gesellschaft. Dies kann eine bestimmte natürliche oder juristische Person sein.
• In der Psychologie führt eine Person eine Person, die Träger der psychologischen Merkmale und Eigenschaften.

Das Wesen der Vielfalt in dieser objektiven Umgebung bleibt das gleiche: das Subjekt – eine aktive Prinzip Aktivitäten im Objekt des Wissens gerichtet und praktischen Entwicklung der umgebenden Realität.

Der Gegenstand der Tätigkeit: Was sind die Merkmale?

Wenn das Subjekt den Wirkstoff trägt, ist das Objekt, das Subjekt seiner Tätigkeit. In der Geschichte des Wissens erkannte er die aktive Rolle des Menschen, die passiv – die Welt um sie herum. Aufgrund Sway Fähigkeit zu denken und Kreativität war die Person, die ursprünglich zu Beginn einer Transformations in der Natur zugeschrieben. Mit der Entwicklung der Naturwissenschaft und das Verständnis der Gesetze der Physik verändert die Rolle des Objekts in dem Lernprozesse. Die Macht der Widerstand seitens des Objekts wird auch mit Aktivität ausgestattet und wirkt sich wiederum auf das Thema des Wissens. Darüber hinaus können das Subjekt und Objekt der Aktivität während der Reaktion umgekehrt werden. Daher muss Wissen gehen davon aus, das Prinzip der Zusammenarbeit nicht in dem Verständnis der linearen Ausrichtung des Objekts auf dem Teil des Menschen ist, sondern in der dialektischen Einheit der Teilnehmer Lernprozess.

Der Mensch als Subjekt der Tätigkeit

Große Transformation Einfluss im Prozess der Erkenntnis der Natur durch den Menschen. Und es erscheint er als Gegenstand der Tätigkeit. Ein Beispiel dafür – die gesamte Geschichte der Wissenschaft. Das Ergebnis der menschlichen Tätigkeit ist eine Zivilisation.

Auf der anderen Seite wird die Person als Gegenstand des Wissens ist ein zentrales Thema des gesamten Zyklus von Studien der Geisteswissenschaften. Und es dient auch in diesem Fall als Gegenstand des Wissens. Metamorphose der menschlichen Transformation des Subjekts in dem allgegenwärtigen Objekt. Dies ist leicht durch die Natur des Menschen selbst erklärt.

Er ist Teil der Natur, eine Möglichkeit der Existenz von hochorganisierte Materie. Und in diesem Sinne von der Natur handeln, für mich selbst ist Gegenstand der Forschung und aktiven Transformation. Die dialektische Einheit von zwei Prinzipien – aktive, passive und Konvertiten, ist das Unbekannte der große Motor des Fortschritts.

Persönlichkeit in der Subjekt-Objekt-Beziehung

─ die Identität dieser Person, durch das Prisma der Gesellschaft selbst realisiert. Mann, Individuum mit einer einzigartigen Kombination von metrischen und soziopsychologischen Eigenschaften geboren, geht es mehrere Stufen in seinem Entwicklungsprozess, bevor es eine Person wird. Zunächst einmal, es ist Familie und die lokale Umgebung, die den ersten Blick auf die Prinzipien und Normen der Gesellschaft gibt. Dann, Kindergarten, Schule, Studium, Arbeit ….

Diese Stufen der Bildung in der Gesellschaft in jeder Phase zulassen, dass Menschen immer mehr bewusst, ihre Individualität und zu einem aktiven Schöpfer der Wirklichkeit. Persönlichkeit als Gegenstand der Tätigkeit ist die offizielle Geburt ─ Phase des Erwachsenenalters. An diesem Punkt können die Menschen ausüben ihre Rechte voll, aber die Verantwortung und tragen die volle Verantwortung für die Gesellschaft.

Eine feine Linie und eine große Gefahr

Ist es so wichtig, zu verstehen, was das Thema der Tätigkeit ist, was eine solche Terminologie in Wirklichkeit erforderlich ist, und wenn dieses Problem ist es wert?

Lassen Sie uns auf die Realität umzusetzen. Eine wenig Zeit seitdem vergangen ist, hat der Code Ort, um eine große Verwirrung in Konzepten, eine Darstellung davon ist die Geschichte unserer Gesellschaft „in Bildern“. Denken Sie an die Zeit, wenn eine Person unter die Verfassung die Rolle eines Objekts zugewiesen. Die Kommunistische Partei war dominant, und der Slogan „Geist, Ehre und Gewissen unserer Epoche“ eindeutig die Tätigkeit des Subjekts definiert. Prioritäten wurden wie folgt festgelegt: den Staat, die Gesellschaft, die Menschen. Das ist die Person als Gegenstand der Tätigkeit auf den letzten Platz war in der Liste von nationaler Bedeutung. Eineine großes moralischen Konzepte werden die gesichtslose Partei verlassen. Probleme in dieser Zeit sind erhalten, und in dem Moment, wenn eine Person als ein Mittel, alle Ziele zu erreichen gilt.

Die Themen werden nicht geboren, sie werden

Wie oben erwähnt, beginnt erst die Volljährigkeit eine Person selbst als Gegenstand der Tätigkeit zu manifestieren. Beispiel – ein Abiturient. Achtzehn Jahre – ein Meilenstein, an dem Zählen Erwachsenen und unabhängiges Leben zu beginnen. Diese Linie, die die Freiheit der Wahl für die Person eröffnet, eine der wichtigsten sozialen Merkmale der Person. Während dieser Zeit entscheidet eine Person unabhängig auf professionelle Selbstbestimmung.

Altersgrenze bis zum Erwachsenenalter – nur gesellschaftlich akzeptierte Konvention. Wie bei jeder Regel gibt es Ausnahmen, und selbst ein Kind der Welt die Macht seines Talent oder Genie beeinflussen kann, nur einen persönlichen Charme. Es kommt vor, dass es die Persönlichkeit des Kindes ist die Wahl der Prioritäten in der Familie bestimmt und beeinflusst die Bildung von Familienwerten. In diesem Fall wird das Kind ein aktiver Teilnehmer in die Grundlagen definiert, und manchmal das Familienbudget, und die Familie in diesem Fall ist es für ihn nicht nur ein Medium der Bildung, sondern auch der Gegenstand des Einflusses.

Bildungslandschaft

Lehrsystem der Sowjetgesellschaft ─ ein gutes Beispiel für die Beziehung zum Schüler als Ausbildungsstätte. Bildung in Übereinstimmung mit dem Standard einheitlicher Anforderungen ─ den Standards des Bildungssystems entsprechen. Als Ergebnis hat die Gesellschaft unpersönlich geworden. Das Problem mit dem Thema Wissen Nivellierung – das Individuum – ist ein weit verbreitetes Problem der Gesellschaft. Um ein ordentliches Mitglied der Gesellschaft zu fördern, ist es wichtig, dass das System sich die Gedankenfreiheit bietet, die Wahl der Person Verhalten, Stil Manifestationen seiner Persönlichkeit, persönliche Stiftungen. Das Thema dieser Tätigkeit – es ist der Lernende. Mit der Möglichkeit der aktiven Teilnahme an der Definition von Programmen und Formen der Bildung, Kindern kollektiven Verwaltung. Nur in solchen kann eine Umgebung angehoben und das Thema der Zukunft, sowohl wirtschaftliche als auch soziale Gemeinschaft.

Asoziales Verhalten und das Thema

Der Begriff „Patient“ wird manchmal mit einer negativen Bedeutung verwendet. Und es ist natürlich. Die Aktivität kann entweder mit dem „Plus“ -Zeichen, und das Zeichen „Minus“ sein. Im Bereich der asozial Aktivität ist es zu einem kriminellen Subjekt. Jedes Mitglied der Gesellschaft, die aktiv war , asoziales Verhalten. Und in diesem Fall kann eine Person aktiv Energie demonstrieren, die auf die Zerstörung der Gesellschaft richtet. Aufgrund des Glaubens (terroristische Aktivitäten), Status (Strafverfolgungsbehörde), psychischer Abhängigkeit (Alkoholismus, Drogenabhängigkeit und anderer Abhängigkeiten) und anderer Formen des illegalen Verhaltens. In diesem Fall verschwimmen auch leicht die Grenze zwischen Subjekt und Objekt der Tätigkeit. Da das Individuum selbst ist ein integraler Bestandteil und ist untrennbare Einheit mit der umgebenden Welt, und die Folge der Zerstörung der aktiven Selbstzerstörung ist ein Thema.

verantwortliche Stelle

Da das Prinzip Manifestationen des Menschen als das Subjekt seine Auswirkungen auf die Umwelt und ihre Transformation, ist er für die Ergebnisse dieser Maßnahmen verantwortlich. ─ Gegenstand der Tätigkeit ist die Person, die für ihre Folgen verantwortlich ist. Nach dem Prinzip des Naturrechts, „Stärke der gleichen Stärke der Opposition“, bekommt das Thema, was er für die Gesellschaft und die Natur gibt. Da die Auswahl von Varianten des Verhaltens – es ist auch ein Bewusstsein für ihren Erfolg in der Gesellschaft, oder die Ablehnung eines solchen Versuchs.

Mensch und Natur

Besondere Form der Verantwortung des Menschen zur Natur, wenn manifestiert sich als Gegenstand der Tätigkeit. Es ist seine Haltung gegenüber der Umwelt, Folgenabschätzung der aktiven Transformation der Natur im öffentlichen Interesse.

Oft wird das Risiko einer Gefahr für die Umwelt und die Folgen der rücksichtslosen Ausbeutung der natürlichen Ressourcen weichen die pragmatische Berechnung und persönlichen Gewinn. In solchen Fällen können Sie über das irrationale Verhalten des Subjekts sprechen und stimmen nicht mit den Interessen von Subjekt und Objekt in dem Prozess der Interaktion.

Natur in diesem Fall wird sie in Form einer Katastrophe in dem Thema Aktivität umgewandelt. Bestimmung des Grades der Freiheit und Verantwortung ─ zwei Hauptkriterien für die Ergebnisse der menschlichen Tätigkeit in der Natur zu bewerten. Hier untersuchten wir das „Subjekt“ und das Konzept des „Objekts“.