Geben Sie GEF Lektion. Die Grundvoraussetzungen für eine Lektion

Die aktuelle Phase der Entwicklung unseres Landes präsentiert nicht nur neue Herausforderungen für das Wachstum der Wirtschaft, die Rüstungsindustrie, die Landwirtschaft, nicht passiert von der russischen Reform und Bildung.

Wenn Sie die sowjetische Schule erinnern, war die Lehrerhauptaufgabe in die Köpfe der Schüler zu setzen ein gewisses Maß an Wissen, dass sie im Erwachsenenleben nützlich sein könnten. Derzeit Lektion unter dem GEF sollte entwickeln, und Lehrer Aktivitäten sollten, um darauf ausgerichtet sein, Kinder zu unterrichten Wissen über ihre eigenen zu lernen und zu erwerben. Um solche Eigenschaften und Charakterzüge in Studenten zu entwickeln, die sie sich erfolgreiche Menschen im Leben helfen.

Auf dem Lehrer eine Menge Arbeit auf der Ausbildung der Schüler modernen Persönlichkeit ist nun zugewiesen. Dieser Artikel wird versuchen zu verstehen, was die Anforderungen an die Lehre sind, werden im Rahmen der neuen Bildungsstandards vorgelegt.

Lesson – Lernform

Die moderne Schule der wichtigste Form der Organisation des Ausbildungsprozesses ist eine Lektion. Bei jedem zugeteilt eine bestimmte Menge an Zeit, die durch das Statut der Schule geregelt wird. Der Lehrer im Unterricht sollte die verschiedenen überwachen Aktivitäten von Studenten, zu kontrollieren, in der richtigen Richtung zu lenken, günstige Bedingungen für den Erwerb neuer Kenntnisse zu erstellen.

Um das zu erreichen, diese Art GEF Lektion verschieden sein kann, sowie Methoden und Werkzeuge darauf. Moderne Lektion müssen bestimmte Anforderungen erfüllen. Lassen Sie uns sie näher betrachten.

Was sollte der Unterricht Struktur

Vorbereitung täglich für Klassen, sollte der Lehrer auf Anforderungen basieren, die die Form ihres Verhaltens bestimmen. Sie müssen eine bestimmte Struktur haben, die mit den folgenden Bestimmungen entsprechen:

1. Vor den Einsatz Lektion Plan sollte der Lehrer sorgfältig und korrekt all didaktischen Ziele identifizieren, Bildungs-, sowie zu setzen, die Ziele will er mit seinen Schülern erreichen.
2. Es ist wichtig, die Art der Ausbildung, um zu bestimmen, wie ihre Struktur wird davon betroffen sein. Die einzelnen Schritte des Unterrichts müssen miteinander verbunden werden, voneinander ableitet.
3. Es ist notwendig, die Informationen zu verknüpfen im Klassenzimmer geliefert werden, auf die eine, die die Jungs vorher schon erhalten haben, oder nur zu meistern in der Zukunft.
4. Um am effektivsten Assimilation des neuen Materials sollten sorgfältig die Methoden und Mittel der Ausbildung auf die individuellen psychologischen Eigenschaften von Kindern zugeschnitten sein wählen.
5. Zur Kontrolle Beherrschung ist zu prüfen, wie das Wissen getestet werden. Es ist sehr wichtig, um die größtmögliche Anzahl von Studenten zu erreichen.
6. Ohne die richtige Bühne Ihr Wissen im Unterricht verfestigen, können Sie über ihre Stärke vergessen.
7. Hausaufgaben sollten im Hinblick auf die Möglichkeiten und Fähigkeiten der Schüler gedacht werden.

Nur sorgfältig vorbereitete Lektion für die modernen Studenten eine echte Fundgrube für Informationen und nützlichen Wissen sein.

Anforderungen an die Vorbereitung, Organisation und Inhalt des Unterrichts

In Vorbereitung auf die Lektion sollte der moderne Lehrer nicht aus den Augen verliert folgende Punkte:

• Gesundheit der einzelnen Schüler im Unterricht ist von größter Bedeutung.
• Jede Sitzung sollte ein Teil des Ausbildungssystems auf dem Thema sein.
• Für eine effizientere Assimilation des Materials muss in der Klasse Verteilen vorhanden sein Anschauungsmaterial. Trockene Erklärung gibt kein Ergebnis. Dies ist besonders dann von Bedeutung, wenn die Lektion über die Biologie des GEF statt.

• Das Studium der gleichen Thema, ist es ratsam, verschiedene Arten von Klassen zu verwenden.
• An der Lektion sollte der Lehrer eine Art Leitfaden für die Welt des Wissens sein, und zwar nicht nur Lautsprecher. Es ist notwendig, Bedingungen für Studenten zu schaffen, Wissen unabhängig zu erwerben.
• Der Lernprozess muss vorhanden Anhebung Momente sein, aber nicht in Form von Erbauung und verschleiert: ein Beispiel für Situationen Fälle des Lebens durch bestimmte Informationen zu liefern. Vor allem, wenn es sich um eine Grundschule ist, die Lehren aus der GEF in diesem Fall erfordert eine spezielle Ausbildung und Auswahl-Informationen.
• Im Klassenzimmer sollte der Lehrer die Jungen Teamwork bildet, seinen Standpunkt zu verteidigen, mit der Würde geschlagen geben. Persistence ihre Ziele zu erreichen – es ist sehr nützlich, im Erwachsenenleben.
• Um die Liebe ihres Landes zu nähren, die Natur unseres Landes ist perfekt estestvovedchesky Lektion GEF: Die Welt um uns herum, zum Beispiel in der Grundschule und High School – Biologie.

Nur ein wirklich liebenden Herzen alle seine Jünger und ganz auf die Arbeit angesichts der Lehrer vorbereiten und durchführen eine unvergessliche Lektion, wo die Kinder Zeit völlig unbemerkt zu fliegen, aber eine wertvolle und notwendige Informationen in den Köpfen verschoben.

Klassifizierung von GEF-Unterricht

In dem modernen Bildungsprozess der neuen Bildungsstandards, gibt es mehrere Arten von Klassen:

1. Lektion lernen neues Wissen.
2. Beruf, die versuchen, eine umfassende Anwendung von Wissen und Fähigkeiten zu finden.
3. Wiederholung und Zusammenfassung der Lektion.
4. Systematisierung von Wissen und Fähigkeiten.
5. Kontrolltätigkeit.
6. Unterrichtsanalyse und Korrekturen der Assimilation.
7. Kombinierte Beschäftigung.

Wenn Sie irgendeinen Lehrer bitten, all diese Arten von Lektionen sind bestens vertraut ihm. Aber in den Bildungsprozess sind meist kombinierten Klassen verwendet, unabhängig davon, ob es sich um eine Lehre der russischen Sprache auf der GEF oder jedes andere.

Jede Lektion Art hat seine spezifische Struktur, durch welche die Gesamtheit der verschiedenen Stufen miteinander verbunden sind gemeint. Betrachten wir einige von ihnen.

Der Erwerb neuer Kenntnisse

Die Struktur der verschiedenen Arten von Lektionen für GEF hat in der Regel Ähnliche Schritte, aber in Abhängigkeit von der Vielzahl von Klassen und hat seine eigenen Besonderheiten. Wenn die meiste Zeit auf die Assimilation des neuen Materials gewidmet ist, identifizieren die folgenden Phasen:

1. Die Organisation der Zeit, hat er unbedingt auf jeder Lektion. Der Lehrer überprüft die Bereitschaft Klasse für den Unterricht.
2. Im zweiten Schritt wird die Zielsetzung, die wichtigsten Aufgaben und die Motivation zu arbeiten, sich aktiv für die Lektion lernen.
3. Aktualisierung der bereits vorhandenen Wissens.
4. Erste Aufnahme neuer Kenntnisse, wenn der Lehrer überprüft, wie Kinder sind vollständig und genau zu verstehen, was er versucht, sie zu erklären.
5. Zwischenüberprüfung, wie die Schüler verstehen das Material.
6. Die erste Stufe des Befestigungsmaterials.
7. Einstellen Haus und detaillierte Anweisungen für ihre Umsetzung, wie die Notwendigkeit, auswendig zu lernen, was in der Studie Plan sollte untersucht werden, welche Aufgaben Sie das Schreiben durchführen müssen, und so weiter. Es lenkt die Aufmerksamkeit auch auf die individuelle Aufgabe gegeben Studenten Möglichkeiten.
8. Zusammengefasst Lektion oder Reflexion.

Diese Stufen bieten Stick, wenn die Aktivität in Übereinstimmung mit den neuen Bildungsstandards durchgeführt.

Die Struktur der kombinierten Lektion

Diese Art von GEF-Tutorial hat die folgenden Schritte:

1. Die Organisation der Zeit, die mehr als 1-2 Minuten nicht nehmen sollte.
2. Ziele setzen und Ziele sowie die Motivation der Kinder aktiv zu arbeiten.
3. Die Aktualisierung des Wissens, das heißt, die Überprüfung Hausaufgaben.
4. Anfängliche Aufnahme des neuen Materials, und dieser Schritt können eine Erklärung genannt werden, gehört die Hauptrolle für die Lehrer, vor allem, wenn es eine Lehre der Mathematik, zum Beispiel, in der Grundschule.
5. Überprüfen Verständnis des neuen Materials.
6. Konsolidierung. In diesem Stadium wird die Aufgabe unterschiedlicher Komplexität gelöst, und Experimente Experimente durchgeführt, wenn Material benötigt.
7. Die Steuerung des erworbenen Wissens durchgeführt wird, wie gut die Schüler das Material verstehen, zu identifizieren.
8. Hausaufgaben.
9. Reflexion oder Nachbesprechung. In dieser Phase stellt sich heraus, nicht so viel Assimilation des Materials, wie die Stimmung der Kinder im Unterricht zur Verfügung steht oder nicht materiell, interessant oder nicht, ihre Gefühle der Klassen im Allgemeinen.

Arten von Lektionen

Egal, welche Art von Übungen sind, können sie unterschiedliche Formen annehmen. In der modernen Schule, wenn die Schüler nun in der Verwendung aller Geräte geerdet sind, sowie auf die effektivste Assimilation des Materials ist sehr wichtig, die Informationen in einer anderen Form zu präsentieren. Je nach dieser Version ist nicht nur die Art der GEF Lektion, sondern auch sein Aussehen:

• Lektion-Gespräch.
• Problem Lektion besonders nützlich, sie in der High School zu arrangieren. Wenn Jungs keine Angst haben, ihre Meinung zu äußern, zu verteidigen ihre Meinungen.
• Lektion Ausflug. Zum Beispiel kann eine englische Lektion über die GEF leicht in Form von Exkursionen in ein anderes Land statt.
• Die Vorlesung wird in der High School praktiziert, wenn der Lehrer einige Informationen rezitiert, und dann geht die Konsolidierung, die Verbesserung der Fertigkeiten und Fähigkeiten.
• Kinourok. In Anbetracht der Grad der Entwicklung der modernen Technologie und den Einsatz von IKT in Schulen kann sagen, dass, wenn Sie auf das Internet haben, können Sie direkt im Unterricht den Videoclip zum Thema oder Demonstration Erfahrung zu sehen, hören Sie die Informationen.
• Beruf-Geschichte am häufigsten in den frühen Sorten praktiziert wird, zum Beispiel, eine Lektion zu lesen gut geeignet dafür.

• Lektion Konferenz ist auch besser geeignet für High-School-Studenten, aber die Klasse der Durchführung der bedingten gegeben und kann auf der Sekundärebene durchgeführt werden.
• Rollenspiel.
• Math Lektion kann in Form des Spiels gemacht werden: „Was? Wo? Wann?“.
• Auf den Lehren aus dem natürlichen Kreislauf der Praxis Labors. Wenn sie etwas mit ihren Händen tun, Experimente durchgeführt, werden die Informationen viel besser in Erinnerung.
• Um das Wissen zu testen können Sie Klassen, Seminare, Round-Table-Quiz verbringen Gutschrift.

Jeder Lehrer im Arsenal, gibt es viele verschiedene Formen der Beschäftigung, die er regelmäßig in seiner Praxis verwendet. Natürlich sollte es, dass nicht beachtet werden, jede Lektion mit der ganzen Palette von Beschäftigungsformen erfolgen. Meistens speichern Lehrer für sie auf eine öffentliche Lektion zu geben. Dennoch müssen wir, dass das Lernen erinnern – es ist nicht lustig, aber ernsthafte Arbeit.

Kriterien der Effizienz eines modernen Unterricht

Die moderne Gesellschaft stellt hohe Anforderungen an Bildung, wegen des Wissens in der Schule erworbenen auf dem zukünftigen Leben der Absolventen abhängen und ihre Fähigkeit, das Leben in unserer schwierigen Zeit anzupassen, ihren Platz unter der Sonne zu finden.

Es ist nicht die Art der GEF Lektion Rolle, aber es gibt einige Hinweise darauf, das zeigt, wie die Lehre wirksam sein wird:

1. Bildung im Unterricht sollte die Schüler durch die Entdeckung neuer Erkenntnisse gebaut werden, das heißt, ist der Lehrer nicht geben fertigter Informationen und die gemeinsame Arbeit so organisieren, dass die Schüler selbst, die richtigen Antworten finden und an die Wahrheit kommen. Die Erkenntnisse unabhängige Arbeit, viel abgelagert stärker in den Kopf.
2. Selbstbestimmung der Schüler eine besondere bildungspolitische Herausforderungen zu erfüllen.
3. Verfügbarkeit Lektion Diskussionen, die Beilegung von Streitigkeiten, Dialog. Der Prozess muss lebendig sein.
4. Student muss in der Lage sein, selbständig seine bevorstehenden Aktivitäten im Unterricht zu gestalten.
5. Demokratie.
6. Offenheit, das heißt, muss der Lehrer immer ihre Stelle argumentieren.
7. Ein professioneller Lehrer ist immer in der Lage, die Schwierigkeit und organisiert die Suche nach Lösungen zu simulieren.
8. Es ist wichtig für die Schüler eine Situation der Erfolg zu schaffen, insbesondere für schlecht motiviert.
9. Die Haupttätigkeit im Unterricht sollte auf der Suche nach Antworten auf Fragen unabhängige Arbeit.
10. Sie können nicht die Frage der Einhaltung der hygienischen Arbeitsbedingungen verzichten.
11. Die Lektion wird nur wirksam sein, wenn alle notwendigen Voraussetzungen für die erfolgreiche Bildung von Kommunikationsfähigkeiten unter den Studenten und ihre Aufmerksamkeit zu intensivieren.
12. Was wichtig ist, ist ein differenzierterer Ansatz slabouspevajushchih Jungs und stärker.

Wenn die offene Klasse, immer die Aufmerksamkeit auf die Lehrer während des Unterrichts Lehrer organisiert mit verschiedenen Kategorien von Studenten Arbeit bezahlen.

Im Gegensatz zu GEF Lehre aus traditionellen Berufen

Klassen in Übereinstimmung mit den neuen Bildungsstandards Dirigieren unterscheidet sich grundlegend von den üblichen traditionellen Vorstellungen über den Prozess. Hier sind einige Besonderheiten:

1. Lehrer in einer traditionellen Schule sich zum Ziel gesetzt der Lektion und moderne Standards verlangen, dass diese Phase der Arbeit wurde gemeinsam für ein volles Verständnis der Herausforderungen, mit den Jungs durchgeführt, die angesprochen werden müssen.
2. Für die Assimilation des Materials Motivation ist wichtig, da in der Regel die Lehrer selbst durch äußere Reize motiviert, und eine moderne Schule erfordert eine Abhängigkeit von inneren Motive der Schüler.
3. Um die Ziele der Ausbildung auf der traditionellen Lehre zu erreichen die Lehrer die entsprechenden Mittel zur Ausbildung wählt, und gegenwärtig gibt es eine gemeinsame Auswahl der wirksamsten Mittel.
4. Educator organisiert voll und regelt alle Aktivitäten im traditionellen Unterricht und Bildungsstandards sind willkommen, wenn es Variation für Studierende entsprechend ihrer Fähigkeiten ist.
5. In der Gegenwart ist es wichtig, Lektion Studenten persönlich signifikantes Ergebnis, in erster Linie interne positive Veränderungen, wie im traditionellen Unterricht selbst der Lehrer führt die Klasse zu dem Ergebnis zu erzielen, die es geplant hatte.
6. Traditionelle Lehre ist nicht dazu gedacht, das Selbstwertgefühl, der Lehrer selbst beurteilt immer die Arbeit der Schüler. Standards sind auf einer Gelegenheit orientierte Bewertung ihrer Arbeit im Unterricht von den Schülern zu machen.

Empfehlungen für die Lehrer im Rahmen des GEF

Erfahrene Lehrer von vielen Jahren Arbeit haben bereits einige Techniken gewonnen, die sie in ihrer beruflichen Tätigkeit helfen, und das ist ihre Beratung für junge Fachkräfte die effektivste Lektion zu machen:

1. Wenn eine Lektion Planung müssen Sie sorgfältig die Ziele berücksichtigen, dass während des Unterrichts im Auge behalten werden sollte. Jede Phase soll mit den Zielsystemeinstellungen und die endgültige Aufstellung der Gesamtsummen beginnen.
2. Erreichen Dichte maximale Beschäftigung kann nur auf Kosten der Differenzierung sein und einen individuellen Ansatz für das Lernen.
3. Es ist notwendig, große Aufmerksamkeit auf die Entwicklung der allgemeinen Lernfähigkeiten zu zahlen.
4. Die Ausgaben in Lektion Grundschule Lesen wird GEF empfohlen tiefe Verarbeitung von Texten auszuführen, basierend auf der maximal möglichen Anzahl von Informationskanälen. Wenn das Kind nicht versteht, den Text schwer in der High School zu lesen, würde er schwer hat.
5. Es ist notwendig, Kinder zu lehren, Fragen an den Text zu stellen.
6. Die modernen Lehrer nicht edinopravnym Sprecher am Tutorial sein sollen, müssen Sie so viel wie möglich Kinder als Berater, Helfer und Experten zu gewinnen.
7. Es ist notwendig, die kreativen Aufgaben zu üben, die im Voraus gegeben werden sollen.
8. Effektiver Einsatz im Unterricht eine Vielzahl von Formen: individuell, Paar, Gruppe.
9. Bereiten Sie Ihre Lektion, müssen Sie durch differenzierte Hausaufgaben denken, unter Berücksichtigung der Möglichkeiten der Schüler.
10. Kinder lieben es, wenn der Lehrer nicht eine vollständige Kontrolle über die Situation nicht begünstigt, und mit ihnen ins Ziel gehen, sie genießen ihre Siege und Niederlagen verärgern. Dieser Lehrer muss ein Mitglied des Teams sein, nicht der Anführer.
11. Während der Unterrichtsstunden der Lehrer sollte die Erhaltung der Gesundheit der Schüler, der Draht dynamische Pause wird in bestimmten Arten von Arbeit stehen gelassen oder zu Fuß rund um den Unterricht gewährleisten.

Um einen modernen Unterricht durchführen, die nicht nur den Schülern das nötige Wissen vermitteln, sondern auch lehren, ihnen die Möglichkeit, einen Ausweg aus schwierigen Situationen zu finden, verteidigen ihre Meinungen, geben Sie nicht zu Schwierigkeiten in, müssen Sie von ganzem Herzen ihre Schüler lieben und sich zu widmen, ganz seiner Arbeit.

Vor der Schule steht nun vor eine schwierige Aufgabe für die Bildung der modernen Identität. Und was noch wichtiger ist, bei Kindern die Fähigkeit zu vermitteln Informationen zu lernen, zu finden, verschiedene Situationen im Leben zu erkennen, Ziele zu setzen und arbeitete für sie zu gehen. Natürlich ohne die Beteiligung der Eltern ist es nicht möglich, aber das ist ein Thema für ein ganz anderes Gespräch.