Fall-Technologie in der Bildung. Fall-Technologie in der Vorschulerziehung

Denken außerhalb der Box heute – ist der wichtigste Mechanismus für die Entwicklung eines jeden Menschen. Daher muss die Hauptaufgabe sein, die Bedingungen für die Bildung der Schüler ihrer Individualität zu sichern.

Suche nach grundlegend neuen Wegen zeitraubend, erfordert es vom Lehrer als die Menge an Zeit und Kreativität. Doch das Niveau der Entwicklung von Studenten erreicht – der Hauptpreis für den Lehrer. Dies kann Interesse an einem bestimmten Thema wird Einträufeln, durch eine angemessene Beurteilung der Schüler ihre Möglichkeiten begrenzen, die psychische Belastung durch den Unterricht erlebt reduziert, die Qualität des Wissens, die Einrichtung von speziellem Vertrauen Lehrer-Schüler-Beziehung zu verbessern. Alle oben genannten Fall wird durch Technologien erreicht.

Fall Technologien in der Bildung: eine allgemeine Übersicht

Die Grundlage dieser Methode liegt Namen lateinischen Begriff „Vorfall“. Dies führt als einen ungewöhnlichen, komplizierten Fall. Aktentasche, Koffer – Nach einer anderen Version, der Name aus dem Englischen Fall abgeleitet. Fall-Technologie in der Bildung – eine Reihe von Fallstudien, die auf der Grundlage der tatsächlichen Daten für weitere Analysen im Rahmen der Trainingseinheiten konzipiert sind. Unter Berücksichtigung dieser Situationen, die Schüler lernen Teamarbeit, lernen, zu analysieren , um betriebsbereit zu machen Managemententscheidungen.

Das Hauptmerkmal des Verfahrens für die Präzedenzfälle in anderen Worten, praktische Situationen zu studieren, die in der Vergangenheit aufgetreten sind.

Bestehende Bezeichnungen dieser Technologie

Zum Beispiel fanden folgende Methodennamen in ausländischen Publikationen:

• Business-Geschichten;
• Prüfung der Situation;
• Case-Methode.

Unsere Publikation genannten Verfahren in Frage wie folgt:

• ACN (Fallstudie);
• Fallmethode;
• Geschäftssituationen;
• Fallstudien (zum ersten Mal das Konzept der amerikanischen Forscher J. Wilson, J .. Atkinson in 2001).

Fall Technologien in der Bildung: Was ist das?

Sein Wesen liegt in der Organisation des Lernprozesses durch die Verwendung von Beschreibungen von spezifischen Situationen. Fall Technologien in der Bildung beinhaltet Studenten Verständnis von Situationen des wirklichen Lebens, deren Offenbarung ein besonderes praktisches Problem widerspiegelt, und aktualisiert die entsprechende Menge von Wissen notwendig war, um die Lösung des Problems im Rahmen zu lernen. Das gleiche Problem ist nicht eindeutig Lösungen. In einem Fall der Handlung oder erscheinen in der Beschreibung, die auf (die Wirksamkeit der Folgen) widerspiegeln muß anschließend, oder sie werden als eine Möglichkeit angeboten, Probleme zu lösen. Doch unabhängig vom Ergebnis eines bestimmten Modell der Entwicklung des praktischen Handelns scheint immer ein wirksames Mittel zur Bildung zu sein , von professionellen Qualitäten der Studenten.

Fall-Technologie in der Bildung – ein Werkzeug, das die vorhandenen theoretischen Kenntnisse zu lösen praktische Probleme anwenden kann. Diese Methode ermöglicht es, Schüler unabhängiges Denken, die Fähigkeit zu entwickeln, zu hören, und in der Zukunft berücksichtigen alternative Sicht zu nehmen und ihre Argumente äußern. Durch Fall-Technologie haben die Studierenden die Möglichkeit, beide zeigen und verbessern ihre bewertende, analytische Fähigkeiten und lernen Teamarbeit und die Suche nach rationalen Lösungen für bestehende Probleme.

Was macht diese Methode?

Als interaktives Verfahren sind, Fall Technologien in der Bildung vor allem positive Emotionen von den Studenten, ihnen die Möglichkeit zu geben, theoretische Kenntnisse und praktische Fähigkeiten Erwerb zu entwickeln. Er hat einen Einfluss auf die Professionalisierung der Studenten, ihre Reifung zu fördern, um die Bildung von Interesse, positive Motivation zu lernen. Zugleich Fall Technologie in der Bildung (Definition wurde früher vorgelegt) und dient als Denkweise des Lehrers. Man könnte sagen, das sein spezifisches Paradigma ist, dass Sie, anders zu denken und zu handeln erlaubt, Ihre vorhandene Kreativität zu aktualisieren.

Anforderungen an einen guten Fall erfüllt werden

Fall-Technologie in der Bildung – ein Beispiel aus dem realen Geschäft entlehnt ist ein Informationsprozess, so dass die Möglichkeit, auf der Situation zu reflektieren. Es wird angenommen, dass der Fall bestimmte Anforderungen zu erfüllen verpflichtet:

• mit einem expliziten Ziel der Schaffung entsprechen;
• illustrieren verschiedene Aspekte des Wirtschaftslebens ist;
• relevant sein;
• zur Entwicklung des analytischen Denkens beitragen;
• hat eine andere Variante der Lösung;
• haben den entsprechenden Schwierigkeitsgrad;
• schnell nicht obsolet geworden;
• zeigen typische Situation;
• führen zur Diskussion.

Das Wesen des durch diese Methode zu lernen ist jeden Schüler ihre eigenen Entscheidungen auf der Grundlage bietet auf den Informationen, die er Kenntnisse und praktische Erfahrung, Intuition. Zum Beispiel denkt jemand die Änderung der Familienstand des CEO kleines Detail, das andere durch ihre Erfahrung geführt, hält diese Tatsache entscheidend.

Die Merkmale des Verfahrens

Es ist bekannt, dass es sechs:

1. Kollektive Entwicklung der rationalen Lösungen.
2. Mit einem einzigen Ziel.
3. Die Anwesenheit von Studenten verwalten emotionalen Stress.
4. Das Vorhandensein des Modells ist das sozioökonomische System, dessen Zustandes in einem gewissen diskreten Zeitperiode betrachtet.
5. Vielzahl von Lösungen (Unified-Lösung im wesentlichen nicht vorhanden).
6. Das Vorhandensein einer gemeinsamen Bewertung der Aktivitäten.

Technologische Merkmale des Verfahrens

Sie sind sechs:

1. Fall-Technologie in der Hochschulbildung – eine bestimmte Art von Forschungstechniken (analytisch).
2. Das Verfahren in Frage dient als kollektive Lerntechnologie, seine wichtigsten Komponenten sind Teamarbeit und gegenseitiger Informationsaustausch.
3. Es kann als eine synergistische Technologie, deren Wesen befürwortet Tauchtrainingsverfahren der gesamten Gruppe in einer bestimmten Situation betrachtet werden, die Bildung der Wirkungen der Erhöhung des Wissens, den Austausch Entdeckungen und Einsichten insaytnogo und so weiter.
4. Fall Technologie in der Bildung (englische Version des Namen des Verfahrens bereits erwähnt) integriert eine Reihe von Technologien der Ausbildung zu entwickeln, einschließlich Gruppenverfahren, kollektive, individuelle Entwicklung und die Bildung von allseitigen persönlichen Qualitäten der Studenten.
5. Es fungiert als eine bestimmte Vielzahl von Design-Techniken. Im Gegensatz zu seiner einfachen Form, als Teil dieses Verfahrens ist die Bildung des Problems zusammen mit den Möglichkeiten seiner Entscheidung auf der Grundlage des Falles, zugleich und den Verdingungsunter und Informationsquelle für die Zwecke der das Bewusstsein für Alternativen die wirksamste Maßnahme wirkt.
6. Diese Methode konzentriert sich die bedeutenden Leistungen dieser Technologie als „die Schaffung des Erfolgs.“ Es bietet für Maßnahmen, die auf die Schüler zu verbessern, ihre Leistungen betont, den Erfolg der Studenten zu fördern. Direkt Erfolg – eine der dominierenden Kräfte des Verfahrens, sowie die Bildung einer stabilen positiven Motivation, kognitive Aktivität zu erhöhen.

Die betreffende Technologie im Rahmen der Grundschule

Fall – Technologie in Bildung (in der Grundschule, zum Beispiel) – ein generischer Name der Bildungstechnologie, die eine Methode zur Analyse der Situation ist. Es geht um eine signifikante Individualisierung des gesamten Lernprozesses auf der Grundlage der aktiven Position durch die Studenten während der Ausbildung.

Somit ist das Prinzip der Technologie eines individuellen Plan zu Beginn des Lernens zu erstellen, jeden Schüler des Falles bereitstellt, die die Regeln Paket enthält, Trainingskarten, Empfehlungen für die Verbreitung von Lehrmaterial sowie Checklisten für die Selbsttests, kreativ, praktische Aufgaben. Während der Studie des Materials kann der Schüler die Beratung Lehrer fragen.

Entwickelt, um die so genannten Quests (Aufgaben Spielform), um die Integration des Internets in verschiedenen akademischen Fächern zu maximieren. Sie decken separat das Problem, Thema Schulfach genommen. Das Ergebnis ihrer Arbeit – die Vorbereitung der Grundschüler Präsentationen.

Aufgaben für Aufgaben

Sie können in Form sein:

• Restatement – zeigen, das Bewusstsein für das Thema auf der Grundlage von Beiträgen aus allen möglichen Quellen, in einer anderen Form gesammelt studieren: die Geschichte, Präsentation, Poster;
• Planung, Konstruktion – Entwicklung des Projekts oder Plan auf der Grundlage der festgelegten Bedingungen;
• kreative Aufgabe – die kreative Arbeit eines bestimmten Genres Film, ein Gedicht;
• Bewertung – einen bestimmten Standpunkt rechtfertigen;
• verschiedene Studien – die Untersuchung aller möglichen Phänomene, Fakten und Entdeckungen auf der Grundlage der einzigartigen Online-Quellen.

Rede Etikette Entwicklung von Kindern im Vorschulalter mit Hilfe des Verfahrens

Es ist erwähnenswert, dass die Rede Etikette erinnert – es ist ein Satz von Regeln des verbalen Verhaltens ist, die das Verhältnis von Lautsprechern definiert, bezogen auf die Situation der Kommunikation. Es umfasst: einen Aufruf, Gruß, Bekannte, um Aufmerksamkeit zu erregen, Anfrage, Einladung, Ablehnung, Zustimmung, Beschwerde, entschuldigung, Sympathie, Glückwünsche, Ablehnung, Dankbarkeit, Vergebung usw.

Die Bildung seiner Fähigkeiten ein integraler Bestandteil der gesamten Arbeit auf die Entwicklung von Kindern die Rede zu sein. Hauptwirkungslinie – Worte Rede Bereicherung, Strukturen, die im Alltag benötigt werden. Die Einführung einer Reihe von Sprachvorschulkinder Etikett Worten und den aktiven Wortschatz bereichert, und lenkt die Aufmerksamkeit auf die Verwendung dieser Ausdrucksformen, hilft es, entsprechende Sprache auszuwählen bedeutet, in einer bestimmten Situation.

Fall – Technologie in der vorschulischen Erziehung ermöglicht alle drei Hauptbestandteil der Rede Etikette zu generieren:

1. Die Beherrschung verschiedenen Ausführungsformen Formeln.
2. Mehr deren „Einsatz“ beschrieben.
3. Begleitende Formel freundlich Intonation freundlich Mimikry.

Case-Situation – ein Fall, bei dem die spezifische Situation beschreibt, formuliert das Problem, es wird vorgeschlagen, einen Weg zu finden, sie zu lösen. Vorschüler nach Einarbeitung in das Problem auf ihre eigenen Ausgaben Analyse der Situation, und dann das Problem diagnostizieren, mit Gleichaltrigen Ideen, Lösungen im Laufe Kommunikation äußern.

Methoden Case-Technologie

Sechs von ihnen:

• Einfallende Methode (unabhängige Suche nach Informationen, die Sammlung, Systematisierung, Analyse);
• Game Design (der Prozess der Erstellung oder Verbesserung der Projekte: Forschung, Suche, kreativ, analytisches, Forecasting);
• Verfahren zur Analyse von Geschäftskorrespondenz (Arbeitsunterlagen, Papiere, die einer bestimmten Organisation, Problemsituationen anwenden);
• Situationsrollenspiel (die Schaffung eines echten Dramatisierung von historischen, rechtlichen, sozialen und psychologischen Situation, gefolgt von Bewertung von Maßnahmen, Verhalten der Teilnehmer);
• Fallstudien (Gruppenanalyse durch die Situation dargestellt, die Entwicklung der verschiedenen Varianten der Probleme, die Suche nach praktischen Lösungen, die Bewertung des vorgeschlagenen Algorithmen, die Wahl der besten);
• Diskussion Methode (Austausch in Übereinstimmung mit den Regeln).