Informatisierung der Bildung – es … Technology Education Informatization

Fortschritte in der Technologie führten zur Computerisierung der Gesellschaft. Heute ist es schwierig, ein Haus vorzustellen, in der es keinen Fernseher und der Computer wäre, die Person, die nicht weiß, wie das Internet zu nutzen. Die Informationstechnologie ist fest und sicher in allen Bereichen unseres Lebens durchdringen. Es war keine Ausnahme, und das Bildungssystem. Heute sind die Probleme bei der Umsetzung der nicht nur das Ministerium, sondern auch das Zentrum von Informationen und die Bewertung der Qualität der Bildung, in der Stadt Iwanowo entfernt.

Als nächstes werden wir über die wichtigsten Herausforderungen dieser Entwicklung und seine Fähigkeiten, sowie betrachten die positiven und negativen Aspekte sprechen.

Definition des Problems

Informatisierung der Bildung – es ist ziemlich kompliziert moderner Trend, im Zusammenhang mit der Einführung in dem Bildungsprozess der verschiedenen Arten von Informationsinstrumenten, die auf Mikroprozessoren basieren, sowie elektronische Produkte und neue pädagogischer auf dem Einsatz von IKT-basierten Technologien für das Lernen.

Informatisierung der Bildung, bei der Entwicklung von Methoden und Werkzeugen bei der Verwirklichung der grundlegenden Bildungs- und Ausbildungs pädagogischen Ziele durch den Einsatz der neuesten Errungenschaften der Computertechnologie richtet sich vor allem richtet. Dazu gehören Computerschule, die Beherrschung der modernen IKT – Entwicklungen, die Modernisierung der Bildung, Ziele, Methoden und Formen von Lerninhalten.

Ziele

Der Prozess der Informatisierung der Bildung hat seine eigenen Ziele. Dazu gehören:

1. Schaffung von günstigen Bedingungen für den Zugang zur Bildung, Wissenschaft und Kultur-Informationen.

2. Intensivierung der Interaktion der Teilnehmer pädagogischen Prozesses durch die Informationsmittel anwenden.

3. Änderungen in der Ausbildung Management-Modell.

4. Verbesserung der Qualität der Bildung durch IKT.

Die Hauptgründe

Die Entwicklung der Bildung Informatisierung hat folgende Voraussetzungen erfüllt sein:

– Der schnelle Prozess der Informatisierung der Gesellschaft als Ganzes. So, heute, immer mehr Menschen haben persönlichen mit dem globalen Netzwerk angeschlossenen Computer, darunter Schüler und Studenten.

– Das Wachstum der technischen Möglichkeiten der Informatik-Tools und ihre Kosten senken, so dass sie leichter zugänglich. Fast jede Schule einen Computerraum, und die meisten modernen Schulen und Universitäten setzen Computer, Multimedia – Projektoren und Bretter in jedem Klassenzimmer.

– Der Verlauf der Bildung der neuen Informationsumgebung, die InfoSphere. Natürlich mit einer solchen Perspektive ist wichtig, Schüler und Studenten richtig zu lehren und mit dem Einsatz von ICT.

Prozess Fundamentals

Informatisierung der Bildung basiert auf der Erreichung des Unterrichtens und Informatik basiert, wie zum Beispiel:

– Informatik;

– Kybernetik;

– Systemtheorie;

– Didaktik.

Dank ihnen, in der Ausbildung nicht nur neue Computer-Technologie eingeführt, durch die Studenten effektives Wissen erwerben können, sondern auch Methoden zu entwickeln und Ansätze zur Lehre, seine Kontrolle. Erstellen Sie elektronische Lehrbücher, Tests, Bildungsprogramme, die als die neuesten Errungenschaften der Wissenschaft verwendet werden, und die grundlegenden Prinzipien der Didaktik.

Die Hauptrichtungen der Informatisierung der Bildung

Für die Umsetzung der wichtigsten Ziele der Qualität der Informatisierung Zentrum Bildung bietet Arbeit in den folgenden Bereichen durchzuführen:

1. Die Computerisierung von Bildungseinrichtungen, die mit Computern Schulen und Universitäten bieten, sondern auch Peripheriegeräte wie Multimedia-Projektoren und Platten, Drucker, Scanner, Modem und mehr umfasst nicht nur.

2. Verbinden der Bildungseinrichtungen mit dem Internet. In Zukunft wird diese Studenten zu verwenden erlauben Informations- und Bildungsressourcen direkt während des Unterrichts und der Lehrer in der Lage , Klassen remote führen oder auch die Remote – Schulungen am Arbeitsplatz zu besuchen.

3. Aufbau und Durchführung von Fernlerntechnologien. Bis heute ist diese Form der Ausbildung ist eine der vielversprechendsten angesehen. Aber zugleich Fernunterricht hat eine Reihe von Nachteilen auf, unter denen sich die hohen Kosten der Kurse und arbeitete über mehrere Wissenskontrollsystem. In Zukunft planen wir die Methodik des Unterrichts sorgfältig zu prüfen und ihre Kosten zu senken, was es für jedermann zugänglich machen.

4. Schaffung eines einheitlichen Informationssystem zur Überwachung von Lernen, die fristgerechten Scheiben Wissen durchzuführen wird helfen, die Vor- und Nachteile einer bestimmten Art und Weise des Lernens zu bestimmen. Dies ist eines der Hauptziele von Informatisierung verfolgt. Die Qualität der Ausbildung in der gleichen Zeit deutlich wachsen sollte, sagen Experten.

5. Geben Sie Bildungseinrichtungen mit elektronischen Lehrbüchern, relevanten Bildungsprogrammen. Vor kurzem wurde es populär, und das Problem der Entwicklung von elektronischen Lehrbüchern, die deutlich die Wirksamkeit der Ausbildung erhöhen. Zur gleichen Zeit, bis heute keine einheitliche, in Übereinstimmung mit dem Lehrplan, Lehrbücher vorbereitet. In den meisten Fällen entwickeln sich die Lehrer ihre eigenen elektronischen Hilfsmittel für ihre Schüler.

6. Eröffnung der Bildungsinformationszentren, in denen nicht nur die Schüler, sondern auch Lehrer werden in der Lage sein, ihre Computerkenntnisse zu verbessern, lernen über die neuesten Informationstechnologien und Verfahren zu deren Verwendung in der Bildung.

7. Informatisierung der Bildung -, dass die Schaffung des rechtlichen Rahmens für die Umsetzung in dem Bildungsprozess von Informations- und Kommunikationstechnologien. Natürlich für die Einführung neuer Technologien erfordert einen Rechtsrahmen, die nicht nur die Rechte und Pflichten beheben, das Verfahren für die Einführung von IKT, sondern auch berücksichtigen die Frage des Urheberrechts auf elektronische Hilfsmittel.

Vorteile der Informatisierung

Beachten Sie die wichtigsten Vorteile des Verfahrens.

1. Verbesserung der Arbeitsmethoden und Unterrichtsmaterialien Auswahl Technologie.

2. Einführung von neuen spezialisierten Disziplinen, die sich mit dem Studium der Informatik und Informationstechnik an den Universitäten und in den Schulen.

3. Änderungen in Lehrmethoden der traditionellen Schulfächer nicht zu Informatik zusammen. Zum Beispiel wird der Einsatz von Computern in der Biologie Klasse oder Chemie für Experimente ermöglichen, indem sie mit speziellen Programmen zu modellieren.

4. Zusätzliche Motivation der Schüler, die zu einer erhöhten Wirksamkeit der Ausbildung führt. Es wurde als traditionelles, dass bei der Verwendung von Computer-Technologie Unterricht interessanter zu Kindern beobachtet.

5. Informatisierung des Bildungssystemes wird auch neue Formen der Interaktion im Laufe Studie erstellen: Schüler – PC.

6. Verbesserung des Erzeugungssteuersystem.

7. Entwicklung von alternativen und logisches Denken.

8. Entwicklung von Strategien für eine Lösung für pädagogische und praktische Aufgaben mit Hilfe von ICT zu finden.

9. Die Individualisierung der Bildung.

Die Nachteile der Verwendung von IKT im Unterricht

Trotz seiner Anziehungskraft und eine Menge Vorteile, die Computerisierung der modernen Bildung hat eine Reihe von Nachteilen:

1. Beschränkung der Live-Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler. Als ICT Hauptrolle technischen Mittel bei der Erziehung weg bewegt, der Lehrer, zum größten Teil, ging es um die Auswahl der erforderlichen Materials und seiner anschließenden Präsentation.

2. Reduzierte Kommunikationsfähigkeit aufgrund des Dialogs: Schüler – PC. Je mehr Zeit ein Student mit der kommuniziert mittels Ausbildung, bleibt weniger Zeit für das Gespräch mit dem Lehrer und anderen Schülern. In dieser Situation werden Kommunikationsfähigkeiten erheblich reduziert, was weiter negativ auf die Sozialisation beeinflusst.

3. Reduzierung der sozialen Kontakte, die auf den vorherigen Punkt direkt verwandt sind. Die Kommunikation mit dem Computer reduziert das Niveau der sozialen Tätigkeit nicht nur im Unterricht, sondern auch in dem Leben im Allgemeinen.

4. Die Verwendung von Informationen bereit. Mit modernen ICT, zahlen Kinder immer weniger Zeit mit der Suche und Verarbeitung von Informationen. Sie werden aus dem Internet bereit Berichten entnommen und Essays und sie lesen. So führen sie keine detaillierte Analyse und Auswahl von Material und die fertigen Modelle nehmen. In Zukunft werden diese Kinder schwer, ihre eigenen Hausarbeiten und Diplomarbeiten mit einem hohen Maß an Einzigartigkeit zu schreiben.

5. Laufende Arbeiten an einem Computer können Abhängigkeit verursachen. Dies ist ein ernstes Problem, das nicht nur auf Probleme mit dem Lernen führen kann, sondern auch die psychischen, physiologischen Anomalien.

6. Verringerung der Gesundheit. Die laufenden Arbeiten am Computer beeinträchtigt die Bildung ein Kind trägt, seine Vision.

Chancen

Zentrum für Informationstechnologien für Bildung stellt fest, dass die Einführung von IKT im Bildungsprozess wird:

Stellen Sie ein offenes Bildungssystem, das die Möglichkeit der Erlangung qualitativ hochwertige Selbstbildung bietet -. Der Lernprozess wird differenziert und individualisiert werden.

Nehmen Sie Änderungen an die Organisation des Lernprozesses und deren Verschiebung zu einem Gedankensystem -.

– Bereitstellung von neuen Möglichkeiten, um die geistige Entwicklung des Individuums zu beschleunigen.

– Um neue pädagogische Praktiken zu entwickeln.

Organisieren Sie ein sofortiges Feedback von Schülern und IKT-Tools -.

Visualisieren Bildungsinformation -.

Erstellen Sie ein neues hocheffizientes Management von Bildungssystems -.

Schwierigkeiten bei der Umsetzung

Informatisierung des Bildungssystems hat zwei große Probleme, die einen erheblichen Einfluss auf die Geschwindigkeit der Einführung von IKT im Lernprozess haben.

1. Bildung der ständigen Bedarf von Lehrern, Computer zu benutzen. Der Übergang auf das neue System erfordert eine ständige und kontinuierliche Nutzung von IKT in der Bildung. Bis heute sind nicht alle Lehrer verstehen die Bedeutung dieses Prozesses und versuchen, Klassen auf den alten Standards zu halten, ohne den Einsatz von Technologie.

2. Die Notwendigkeit einer kontinuierlichen Verbesserung der Informationskompetenz des Lehrers. Wenn mit ICT Lehrer arbeiten ständig verbessern müssen, lernen neue Techniken und Methoden der Arbeit, mehr und mehr neue Programme zu entwickeln. Nicht alle sind zufrieden mit diesem Stand der Dinge. Darüber hinaus leider nicht alle Lehrer sind in der Lage, einen Computer zu benutzen.

Informatisierung Mittel

Ein weiteres Problem in Betracht gezogen werden – Informatisierung des Bildungsfonds. Ist eine Computer-Hardware und Software, die verwendet wird, Bildungsziele zu erreichen.

Das Anlagevermögen umfasst Informatisierung:

– Mittel zur Aufnahme und Wiedergabe von Ton und Video;

– Radio- und Fernsehtechniker;

– Projektion und optische Film Ausrüstung;

– Lernsoftware – Programme, Lehrbücher;

– Telekommunikationsmedium des Unterrichts.

Im Folgenden die Merkmale der Nutzung von Computern und elektronischen Lehrbücher im Bereich der Bildung zu beschreiben.

Der Einsatz von Computern im Bildungsprozess

Wie bereits erwähnt, die Informatisierung der Bildung – ist es auch der Einsatz von Computern im Bildungsprozess. Diese Richtung hat den Namen der Computerisierung empfangen und ist mit umfangreichen Einsatz von Computertechnologie in den Lernprozess.

Wie kann die Lektion mit einem Personalcomputer diversifizieren?

1. Bekannt zu machen Studenten mit einem bestimmten Thema, unterstützt durch seine bunte Präsentation. Damit wird einmal die beiden Kanäle beteiligt sind, die zur Aufnahme von Informationen verantwortlich sind – Hören und Sehen. Die Präsentation kann nicht nur sein die Bilder und Tabellen, grundlegende Definitionen, sondern auch Video, Audio.
2. Die Verwendung von Video – Filme, Videos. Besonders gute Verwendung solcher Materialien in dem Studium der Geschichte, Literatur, Biologie, Geographie, Chemie, Astronomie.
3. Mit speziellen Computerprogrammen Modulatoren. Mit ihrer Hilfe ist es möglich, verschiedene Experimente durchzuführen – physikalische oder chemische, Galaxie und System in der Astronomie zu simulieren. setzen die Computerdaten – Alles, was Sie tun müssen.
4. Der Einsatz von Software-Simulatoren. Die bekanntesten Sprachlernprogramme, die die richtige Antwort nicht nur wählen bieten, sondern auch die Übersetzung des Wortes eingeben, lassen Sie einen Satz aus einem bestimmten Satz von Zeichen.
5. Die Einführung von computerbasierten Tests. Der Einsatz von Computern für die Wissensprüfung nicht nur das Leben leichter für die Lehrer, sondern auch genauere Schätzung helfen zu erreichen. Computer fragen zufällig Fragen des Schülers in seiner Wissensbasis zugesagt und bieten Antworten. Je nachdem, wie viel das Recht einem Schüler geben, wird die Endnote ein.
6. Mit speziellen Referenzprogramme, Wörterbücher und Übersetzer. Außerdem arbeiten auf elektronische Wörterbücher und Nachschlagewerke Bücher. Dank ihnen werden die Studierenden in der Lage relevante Informationen in wenigen Minuten zu finden, nur das Programm öffnen Sie wollen und ein Stichwort eingeben, nach dem gesucht.

Elektronisches Lehrbuch als Grundinformationsmittel

Wenn wir die Bildung von Informationstechnologie diskutiert wird erwähnt, und elektronische Lehrbücher und Handbücher. Es wird angenommen, dass mit ihrer Hilfe Studenten in der Lage sein werden, viel besser Schulungsmaterial zu lernen. Was sind die Gründe? Bei der Verwendung von nicht nur Text, sondern auch Multimedia.

Klassisches elektronisches Lehrbuch enthält:

1. Textinformationen. Dies kann die Regeln, Fakten, Texte zum Lesen sein.
2. Spielplan. Dazu zählen nicht nur die Illustrationen und Fotografien, sondern auch Tabellen, Diagramme, Grafiken.
3. Audio- und Videomaterial. Dazu gehört Rekord Werke, Texte für das Hören und Nacherzählung und so weiter. D., Wissenschaft und Dokumentarfilme, durch die Schüler können besser dieses oder jenes Thema lernen.
4. Einzeleichung Aufgaben. Dazu gehören Tests und Aufgaben der offenen Form. Es ist wichtig, dass das elektronische Lehrbuch enthält Felder für die Antworten eingegeben haben, können sie validieren und analysieren, die Fehler hingewiesen.
5. Referenzeinheit. Es soll Links zu zusätzlichen Materialien, Online-Bibliotheken und andere Informationsressourcen sein.

Aber das Problem ist, dass es kein einziges elektronisches ist Lehrbuch für den Unterricht in einem bestimmten Thema. Zentrum der Informatisierung der Bildung in der Zukunft ist verpflichtet, für alle Themen der Lehrbücher für ihre weitere Verwendung in Schulen zur Schaffung einheitlicher zu arbeiten.

Ivanovo Rechenzentrum

Heute ist das am meisten interessiert das Ivanovo Zentrum der Informatisierung dieser Probleme zu lösen und die Qualität der Bildung zu bewerten.

Center-Spezialisten führen die Arbeiten in den folgenden Bereichen:

1. Die Computerisierung der Bildungseinrichtungen der Region Ivanovo.

2. Ausbildung von Lehrern in der IKT-Nutzung.

3. Bewertung der Qualität der Ausbildung in diesem Bereich.

4. Arbeiten mit ICT Studenten.

5. ein jährlichen Auffrischungskurse für Lehrer von ICT und Informatik durchführt.

6. Vorstellung und Unterstützung bei der Anschaffung neuer Lehrbücher für ICT und Informatik.

7. Erstellung von Software Bank Informatik und IKT-Kurs.

8. Seminare und Kurse auf neue Computertechnologien.

9. Schaffung der Bank der methodischen Arbeit der Lehrer der Informatik und ICT.

10. Die Arbeitslager „Junge Wissenschaft“.

11. Fernfernschule „erstellen und kommunizieren.“

Befund

Informatisierung der Bildung – ist ein komplexer und langwieriger Prozess auf die Einführung von IKT-Ausbildung richtet Tools und neue Lehrmethoden. Es hat sowohl Vor- als auch Nachteile. Sein Hauptzweck ist es, die Qualität auf allen Ebenen zu erhöhen.