Das Kind spricht nicht in 2 Jahren. In wie viele Kinder beginnen, darüber zu sprechen? Wenn sagt ein Kind das erste Wort?

Was ist, wenn das Kind in 2 Jahren nicht spricht? Wie man Eltern reagieren? Gibt es Trainingsmethoden bei der Entwicklung von Sprache ausgerichtet? Wenn sagt ein Kind das erste Wort? beziehen sich auf das, was Experten? Lesen Sie es in diesem Artikel.

In wie viele Kinder beginnen, darüber zu sprechen?

Normalerweise sprechen die Kinder getrost einfache Worte: „geben“, „Mutter“, „Frau“, „Papa“. Dies ist die Zeit, wenn ein Kind sein erstes Wort spricht, wenn auch unbewußt. Die zweieinhalb Jahre wurden das Kind soll nur Ihren Wortschatz nicht füllen, sondern auch lernen, wie man die Worte von einfachen Sätzen setzen: „einen Bär lassen“, „die einen Spaziergang machen lassen!“, „Einen Ball kaufen!“, Etc. „Gib mir einen Stift!“ n.. Aber was, wenn das Kind 2 Jahre überhaupt nicht sprechen, oder Bogen, verständlich nur Mutter klingt? Warum das Baby „Mund Brei“, wenn seine Kollegen bereits in vollem „zwitschern?“ Unnötig zu sagen, in diesem Fall eine gewisse Rückständigkeit, oder ist eine solche hartnäckigen Schweigen – eine Besonderheit? Und vor allem – wie das Kind zu unterrichten, das zwei bis drei Jahre erreicht hat, darüber zu sprechen?

Stille Ursachen

Die Gründe, warum das Kind 2 Jahre ist nicht viel zu sagen.

1. Die Niederlage der Anhörung. Wenn die Krümel nicht gut ist, dann zu hören, bzw. wird er und andere wahrnehmen es schlecht. In schwereren Fällen (einschließlich Taubheit), kann das Kind nicht sprechen oder die Klänge und Worte im Allgemeinen verzerren.

2. Erblichkeit. Wenn Sie zum Beispiel selbst das erste verständliche Wort spät geäußert, dass das Kind nicht spricht, gibt es nichts Ungewöhnliches in 2 Jahren. Obwohl, wenn das Baby und zu drei Jahren die einfachen Sätze beherrscht, ist zu befürchten und Kind zu untersuchen.

3. Eine Schwächung des Körpers. Frühgeburtlichkeit oder einer schweren Krankheit, zum Beispiel kann eine Verzögerung verursachen in Reifung (Entwicklung) des Nervensystems und damit die Sprache selbst.

4. Hypoxie.

5. Trauma (bei t. H. und Generika).

6. Schwere Vergiftungen.

7. Fright.

8. Operationen.

9. Eine unsachgemäße Ausbildung (zB exzessive Haft, wenn das Kind die Wünsche nur zu antizipieren).

10. Entwicklungsstörungen im Allgemeinen.

Zwischen den Eltern gibt es Gerüchte, dass die Mädchen beginnen zu angeblich zu gehen und früher als Jungen zu reden. In der Tat, diese Theorie mit hinreichender Sicherheit nicht hat. Es kommt vor, dass das Kind will nicht zwei sprechen oder sogar drei Jahre, und er dann plötzlich „Pausen“ im Großen und Ganzen richtig Vorschlag erarbeitet. Wenn das Baby ist sehr wohl bewusst, dass er Eltern erzählt wird und die Umgebung und somit auch einige einfache Anweisungen ( „Komm“, „nehmen“, „sollte“, „sitzen“, etc.) durchführt, dann die Sorge, höchstwahrscheinlich, über.

Aktive Sprache kann plötzlich auftreten

Wenn das Kind dein ist, und wiederholt die Worte, die Sie es sagen, bedeutet es nicht, dass er lernt sie tatsächlich. Folter nicht, zwingt es nicht zu sagen, was Sie hören wollen. Einige Kinder tragen kann eine aufgeschobene Nachahmung Charakter. Versuchen Sie, das Kind zu veranlassen, zu sprechen. Zum Beispiel fragt oft ihr Kind Fragen, nicht hetzen, um die Wünsche zu erfüllen (lassen Sie ihn sie ankündigt). Kinder haben ihre eigene Entwicklung Rhythmen. Natürlich gibt es die so genannten „Regeln“, sondern um die Individualität nicht vergessen werden sollte. Jemand später zeigt Zähne, jemand verfehlt einen Zeitraum von kriechenden und sofort beginnt zu laufen. Wenn also ein Kind spricht nicht, keine Panik. Gib Krümel Zeit. Hetzen Sie nicht. Nicht für ihn tun, was er auf eigene Faust tun konnte (tragen Pantoffeln oder Milch trinken oder essen). Klappt nicht? Hilfe. Aber nur so, dass es unauffällig. Schieben Sie Ihre Krümel in die Unabhängigkeit.

Und viele Psychologen selten den Fernseher einschalten zu beraten, weil Ihre Rede fast mit den Klängen des Fernseh verschmilzt bzw. Ihr Kind sieht Ihre Stimme als allgemeinen Lärm. Daher Eltern in den meisten Fällen hängt davon ab, wie viele Kinder zu sprechen beginnen.

Welche Experten helfen könnte?

Wenn das Kind nicht spricht, herauszufinden, den Grund für das Schweigen von zwei Jahren. Welche Mitarbeiter haben zu unterziehen? Zunächst einmal – ein Kinderarzt. Er hat nicht nur eine umfassende Überprüfung durchführen, sondern auch die Richtung der schmalen Kind Experten geben: Laura, einen Logopäden, Neurologen, Psychiater.

Logopädin Durchführung von Tests der entsprechende Sprache und geistige Entwicklung Ebene zu bestimmen. Um zu bestätigen oder zu widerlegen kann, das Baby für einen Besuch in den Neuropsychiater senden.

Laura Aufgabe – zu prüfen, ob es eine Beziehung zwischen der Sprachverzögerung und Problemen mit den Artikulationsorganen (zum Beispiel kurzer sublingual frenulum) und Hören. Der Arzt wird den Mund untersuchen, wird ein Audiogramm machen.

Je früher das Problem herauszufinden, desto einfacher ist es, mit ihm zu beschäftigen. Aber was, wenn das Baby ist gesund und intellektuell entwickelt? Einige Experten argumentieren, dass die Eltern bis drei Jahre warten sollte, denn dies ist das Alter, an dem die scharfen Sprung in der gesamten Entwicklung des Kindes und nach langem Schweigen sprechen kann nicht nur einzelner Sätze und ganze Sätze und. By the way, liegen nur diese Kinder nicht hinter ihren Kollegen in der Schule, aber manchmal sogar übertreffen. Natürlich, wenn das Kind 2 Jahre ist, nicht sprechen, nur warten, für diese wunderbare Sprung unmöglich. Sie müssen ihn in einer ziemlich einfachen und Spaß Techniken entwickeln helfen.

Wann soll ich mein Baby zu sprechen beginnen unterrichten?

Auf jeden Fall wird diese Frage nicht beantwortet. In der Tat, beginnt der Lernprozess in der Tat, in dem Gebärmutter. Es ist bewiesen, dass das Kind wahrnimmt, Geräusche und reagiert auf sie, während sie noch in der Mutter Bauch. Er beruhigt sich „hören“, wenn eine Frau ein Lied oder, im Gegenteil singt, „Krieg“, klagt sie. Psychologie – die Wissenschaft ist dünn, und was vor der Geburt gelegt wird, muss sich nach manifestieren. Aktive Sitzungen mit dem Baby sollten beginnen, wenn das Baby:

• Er versucht, auf Geräusche (oder Gesten), etwas zu erklären;

• nicht nur hört, sondern versteht es;

• allein mit ihm sagt Müll, sondern spricht ganz klar fast alle Töne.

Die Beziehung zwischen der Entwicklung der Sprache und Feinmotorik

Bis zu sechs Monaten ein Kind wiederholt mit Begeisterung Mimikry Mutter, die zu ihm spricht. Doch sieben Monate nach dieser Nachahmung schwächt sich ab. Kid exploriert aktiv die Außenwelt so reich ist, und die Aufmerksamkeit seiner Eltern nicht so spitz.

Es wird bemerkt, dass die Sprachentwicklung verläuft parallel mit der Entwicklung der motorischen Fähigkeiten. Von besonderer Bedeutung liegt in der Gegenüberstellung von einem großen Finger auf alle anderen. Lassen Sie sich die Kugel Krümel rollen, accustom mit Ton zu arbeiten, kaufen Sie ihm eine mehrfarbigen Holzperlen (größer). Für eineinhalb Jahren beginnen bereits, komplexere Manipulationen zu entwickeln:

• buttoning Schlösser und pugovichek;

• Binden Knoten;

• Spitze (es ist noch nicht auf der Fähigkeit, die Schnürsenkel auf die Schuhe zu binden, Schnürsenkel das Kind durchsetzen in die kleinen Löcher lehren) usw.

Die Bewegung der linken Hand ist verantwortlich für die Entwicklung des rechten Hemisphäre, und umgekehrt. Sehr nützlich sind kooperative Spiele, die Elemente der Faltfinger enthalten.

Die kritische Periode in der Entwicklung der Sprachfunktion

Die Ärzte haben eine Reihe von Perioden identifiziert:

1. Zwischen dem ersten und zweiten Jahr in der Sprachentwicklung kann klare Sprache Hintergrund verfolgt werden. Dies ist die Zeit „lepetnyh‚Worte:“la-la‚‘nya-nya‚‘la-la‚‘ba-ba“ usw. Auch zu dieser Zeit, darüber nachzudenken, wie man ein Kind zu lehren, richtig zu sprechen … Oft fragen Krümel Vogel zeigen, Pferd, Kuh, Hund, Katze, und so weiter. D. Ermutigen Sie ihn Aktion um die Aussprache (Artikulation). Ein perfektes Beispiel zu folgen – ihre eigenen. Teach Krümel neue Bewegungen: „sitzen“, „geben“, „hinlegen“, „es nehmen“. Die Nutzung des Spiels, in der Aktion durchgeführt wird an ausgewachsenes Team "Ladushki", "Forty-Krähe", "Top-Top" etc …

2. Zwischen 1,5 und 2,2 Jahren versuchen, Kinder zwei oder sogar drei Worte zu verbinden. Das in diesem Alter kann in der Regel dem Kind sagen? Zum Beispiel, Sätze wie „De Baba?“, „Let pi“, usw. In diesem Alter ein Kind generali Konzepte aufgenommen … Das Wort „nein“ zum Beispiel wird in allen möglichen Situationen verwendet. Beginnen Sie die Anzahl und den Wert verstanden engen Kleinkind Worte zu erhöhen: rufen Sie Details der Kleidung (Mütze, Socken, Blusen, Strümpfe, etc …), Möbel, Spielzeug. Es ist wichtig, Maßnahmen zu kommentieren und anwenden „ein Spielzeug Nehmen“, „Kleid T-Shirt“, „schließt mit Taste von“ usw. Es ist ratsam, jede Handlung Kind Berufung zu begleiten …

3. 2,6 Jahre Vokabulars Krümel beginnt ein rasantes Wachstum. Er fragt sich, mit dem Finger auf dem ungewohnten Objekt zeigt: „Was ist das?“ Es ist schwer zu sagen, wie viele Kinder zu sprechen beginnen. Wenn Sie meinen, sind wir bereits wissen (nicht Nachahmung Zeit), dann vielleicht dies ist das Alter. Das Kind aussprechen nicht die Worte deutlich genug, sie oft verzerrt. Und Erwachsene, versuchen Kind „auf das Niveau nach unten gehen“, beginnen ihr Gespräch zu verzerren, Sprach Baby Verlangsamungsbildung. Ja, was lernt das Kind die Worte klar und richtig auszusprechen, wenn sie verstehen, und so? Denken Sie daran, das Kind sollte alle Wörter in der richtigen Service hören! Dann wird das 3 bis 3 und ein halbes Jahr, er würde ganz gut sprechen. In diesem Alter, ändert sich die Worte für Fall und Zahl, und die Vorschläge werden komplizierter. Jedoch ist es unmöglich, die Anforderungen überzubewerten, da sonst das Baby einfach geschlossen wird. Im übrigen ist dies einer der Gründe, warum ein Kind nicht sagen.

4. Drei Jahre – die Zeit, wenn das Kind zu kontextueller Rede geht. Hier haben Sie die gewünschte Konsistenz der Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Analyse, Sprachmotorvorrichtung. Mismatch kann bewirken, dass das zentrale Nervensystem arbeiten Hartnäckigkeit und Negativismus auf Seiten des Kindes. Dieses System ist immer noch recht anfällig, so dass der Hintergrund von Stress (auch kleinen) ist möglich, die sogenannten Stottern und Mutismus. By the way, sind Rückschläge möglich in 6-7 Jahren, wenn es darum geht , die Entwicklung zu starten geschriebener Sprache. Zu diesem Zeitpunkt ist das zentrale Nervensystem unter schweren Lasten und steht kurz davor, von Stress.

Wenn die Sprachentwicklung Verzögerung ist nicht auf Erkrankungen des ZNS im Zusammenhang …

Wenn ein Kind nicht sagen, ob er die Worte zu 2 Jahren zu wiederholen, weigert sich, wenn Sie nicht um Hilfe bitten Sie und ihre Kinder lösen Probleme auf seine eigene, Hilfe bei der Entwicklung von Sprache eindeutig erforderlich. Einige Eltern abschreiben ein solches Verhalten in der Hartnäckigkeit oder einer früheren Unabhängigkeit und nicht hören, die „erste Glocke“. Das Ignorieren führt zu Verzögerungen in der Sprachentwicklung. Dies wiederum ist behaftet mit einer Verschlimmerung der Hartnäckigkeit und Eigenwillen. Kann verstärkt und hysterische Reaktion werden. Wenn ein Kind nicht bedeutet, von 2,5 Jahren und Erwachsene endlos mit der Aufforderung zu „wiederholen“ belästigte „sagen“, können Sie warten und noch Negativität gewinnen. Als Ergebnis Ihr Kind will die Worte nicht nur nicht duplizieren, sondern auch auf alle still. Vergessen Sie solche Anfragen. Zumindest für eine Weile.

Was zu tun ist?

Erstens schafft eine Umgebung, in der das Kind zu kommunizieren gezwungen wird. Ein großartiger Option – Spielplätze, die ideal – Kindergarten. Kinder wachsen schneller da, weil nicht nur auf die bereits hart an der kommunizierenden Peers suchen, aber irgendwie ausdrücken will und braucht. Viele Kinder, die bis zu drei Jahre geschwiegen hatte, ganz plötzlich Start „grant“ so schwierige Wörter wie „MTW“, „Synchrotron“, und so weiter. D. Durch die Art und Weise, beginnen sie oft mit mir zu sprechen, vollständig mit Erwachsenen kommunizieren verweigern.

Versuchen Sie, die Erfahrung des Kindes zu diversifizieren. Er muss lernen Sie neue Emotionen und Wissen auf einer täglichen Basis. Lassen Sie es im Zirkus, im Park, Natur Touristik sein. Sie erleben eine Menge Emotionen, wenn das Kind das erste Wort sagt? Stellen Sie sich vor – Ihre Krümel gleichen Ozean der Gefühle, und er will, dass sie mit Ihnen teilen.

Und achten Sie darauf, beschäftigen. Die Entwicklung der Sprache – ein mühsamer Prozess, der Ausdauer, Modus, Geduld erfordert. Bereiten Sie sich darauf, dass Klassen mit einem Logopäden, Sie nicht auf diese beschränkt sind.

Pflichten der Eltern

Engage mit Ihrem Baby. Aber die Lehren verwandeln sich in ein Spiel. Sagen die Namen der Gegenstände, die du zusammen zu sehen. Wenn das Baby sie nicht wiederholen – bestehen nicht darauf, auch wenn die Ausbildung unsichtbar sein, unaufdringlich. Mit freundlichen Grüßen freuen, wenn Ihr Kind ein neues Wort aussprechen wird. Lobt ihn. Nicht warnen alle Wünsche Brösel, setzen führende Fragen: „Welche Farbe“, „Haben Sie essen wollen?“, „Was macht eine Kuh?“ Und Antworten nach und nach erhöhen die Schwierigkeit, mit einem einfachen Start. Lesen Baby Kinderreime, Märchen, Brummen Songs. Und achten Sie darauf Sounds (Miauen, Brummen) zu spielen, versucht die Förderung von Ihnen gerade gesprochen zu wiederholen. Nicht Lisp – Worte sollten richtig, klar ausgesprochen werden. Kommentar Aktion (und sie und ihre). Teach Krümel Affe (Lippen strecken, so dass sie in ein Rohr ziehen, klicken Sie auf die Zunge), es ist eine große Ladung für die Artikulationsorgane. Wenn das Kind Wunsch von einigen Gesten zum Ausdruck bringt, korrigiert ihn, seinen Wunsch, als Frage äußern: „Trinkst du dich willst“, „Toy fallen?“, Etc. ein Tagebuch führen, in dem Sie alle Änderungen vornehmen: .. Neue Klänge Worte, onomatopoeia. So wird es leichter sein, das Wachstum der Sprachentwicklung zu verfolgen.

Im Gespräch Spiele für Kinder

Dies ist eine weitere gewichtige Münze in kopilochku. Diese Art von Aktivitäten wie die Kinder, die gerne fernsehen. Wenn das Kind 2 Jahre ist nicht sprechen, nimmt ihm Platten mit solchen Spielen. Bildung wird ein echter Spaß werden!

Spiele sind so konzipiert , spezifisch erfüllen Alte Merkmale von Kindern. Hier und Sprachentwicklung und ihren Horizont im Allgemeinen erweitern. Für jedes Alter – hat sein eigenes Programm, das auch zu den Themen unterteilt: zvukoproiznosheniya, die Entwicklung Ausblick ( „Tiere“, „Wilde Tiere“, „Wer hier gesagt wird,“ mu "(„Pozhuzhzhim“,„Tick-Tack“und andere.) die Entwicklung von Aufmerksamkeit, Gedächtnis, hören ( "Mysteries of Sounds". usw.) "um den Fehler zu besuchen", "The Wizard", "Fee", etc.), Atmungs Entwicklung (vor allem Spielen mit Mikrofon :. "Helicopter", „Bee „“ Kuchen und Kerzen „) und sagten das Alphabet für Kinder und sogar Co-Kreation (Sie mit den großen und kleinen Geschichten kommen können, zu vergleichen, zu nennen, zu wiederholen). Kinder solche Klassen wahrnehmen, ist viel besser, weil sie wirklich auf spielerische Art und Weise sind. Auf der einen Seite, drücken Sie nicht die Erwachsenen, auf der anderen – Baby gegeben Unabhängigkeit (natürlich unter Ihrer Aufsicht, aber er weiß, und nicht erraten). Dort und Artikulationsübungen, die zu einem gewissen Grad eine Logopädin ersetzen können. Die gesamte Kollektion ist unter dem Titel „Lernen zu sprechen“ von 2 bis 7 Jahren Kinder.