Interaktive Lektion. Anwendung neuer tehnogogy in der Bildung

Erster eine anständige und Qualität der Ausbildung – eine wichtige Aufgabe im Leben vieler Menschen. Erwachsene suchen nicht nur neue Kenntnisse und Fähigkeiten zu gewinnen, sondern auch versuchen, ihre Kinder mit qualitativ hoch stehenden Bildung in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen zur Verfügung zu stellen. Moderne interaktive Bildungstechnologien können dieses Ziel schnell und effizient erreichen.

Merkmale der modernen Bildung

Die Notwendigkeit der Nutzung neuer Technologien in der Ausbildung aufgrund solcher Merkmale unseres Bildungssystems, wie zum Beispiel:

• frühe Beginn der Ausbildung der Kinder;
• die Notwendigkeit, große Menge an Informationen in kurzer Zeit zu absorbieren;
• strengere Anforderungen für das Niveau der Schüler Wissen.

Dieses Ziel wird erreicht, muss der Lehrer von Interesse während einer Lektion für Studenten sein, um den Lernprozess interessant. Aus diesem Grunde Bildungseinrichtungen weit verbreitete interaktive Technologien und moderne Kommunikationsmittel sind.

Das Konzept und die Anwendung

Interaktive Lerntechnologie ist ein Prozess der Interaktion zwischen Schüler und Lehrer, die in Form von Lernspielen und aktiven Dialog stattfindet. Im Zuge dieser Aktivitäten haben alle Beteiligten die gleichen Rechte und die Form von Forderungen aktiven Teilnahme eines jeden Schülers.

Interaktive Unterricht in modernen Schule entwickelt sich Kinder solche Eigenschaften wie die Fähigkeit zu kommunizieren und in geeigneter Weise in Konfliktsituationen, aktiv in den Lernprozess, die Entwicklung eines kreativen Ansatz für den Erwerb von Wissen, die Fähigkeit zur Selbsterziehung zu verhalten. Zur Durchführung der Lehre kann der Lehrer eine Vielzahl von Formen verwendet werden, wie zum Beispiel Rollenspiele, Diskussionen in großen und kleinen Gruppen, Forschungsprojekte, individuelle Arbeit der Lehrer mit den Schülern.

Interaktive Technologien ermöglichen es Ihnen, für den Unterricht, alle Schüler, unabhängig von angeborenen Fähigkeiten, eine angenehme Umgebung zu schaffen. Sie geben jedem die Möglichkeit, sich aktiv an der Lektion teilnehmen und sich ihren Erfolg in der Studie des Subjekts.

Wie geht es?

Moderne Pädagogik hat verschiedene interaktive Lektionen. Da die grundlegende Methode kann konstruktiven Dialog aufgerufen werden. Während der Lektion, die Schüler Fragen beantworten, vorbringen und begründen ihre eigenen Versionen, können sie kritisieren und Unterstützung Versionen voneinander. Diese Methode trainiert die Geschicklichkeit der richtige Diskussion leiten. In der Diskussion sind nicht nur stark, sondern auch schwache Schüler aktiv beteiligt.

Eine andere Methode, um eine interaktive Lektion interessant und informativ – ein Gruppentraining. Mit ihm können Sie die Schüler paarweise oder in Gruppen organisieren. Für jüngere Schüler der besten paarweise fit Arbeit, da sie nicht miteinander vertraut sind und aufgrund ihres Alters nicht bereit ist, in einem großen Team zu kooperieren. Ein Paar Arbeit wird auf die Entwicklung der Fähigkeiten der konstruktiven Interaktion zwischen den Schülern beitragen.

Für Drittklässler und ältere Kinder werden zu einer Gruppe Interaktion im Unterricht nützlich sein. Gruppe von Studenten empfängt eine gemeinsame Aufgabe, in der Collaboration-Lösungen miteinander, tauscht Wissen geschult, vorgebrachten Ideen, dieses Problem zu lösen.

Interaktives Lernen in der Schule mit Hilfe des Spiels – eine der produktivsten Methoden der modernen Bildung. Psychologen sagen, learning-by-Play-Aktivität ist viel effizienter Standardmethoden. Es trägt zur schnellen Aufnahme des Materials und die Entwicklung von Sozialisation Fähigkeiten bei Kindern. Bei der Umsetzung dieser Methode Studenten der Aufgabe, die sie aktiv in Form eines Spiels entscheiden. Auch in der Bildungstätigkeit paßt das Element des Wettbewerbs zwischen den Studenten.

Prinzipien der Organisation

Organisation von interaktiven Lektionen, muss der Lehrer auf die folgenden Grundsätze beachten:

• notwendige mentale Einstellung seiner Spieler, sich aktiv in den Unterricht teilnehmen: es möglich ist, die Aufwärmphase durchzuführen, um eine Vielzahl von Methoden zu fördern;
• Wir brauchen eine Lösung des Problems Student unabhängige Suche zu fördern;
• sicher sein, eine komfortable Umgebung für eine offene, gerechte Interaktion der Teilnehmer der Ausbildung zu schaffen;
• sollte der Lehrer die Regeln für die Interaktion zwischen Studenten während einer interaktiven Tutorial gesetzt;
• Jünger Quellen von Informationen für die Aufgabe benötigt zur Verfügung gestellt werden.

Interaktive Unterricht in Übereinstimmung mit den oben genannten Grundsätzen organisiert wird nicht nur nützlich, sondern auch ein denkwürdiges Ereignis für die Schüler.

praktische Regelungen

In der Praxis bestehen interaktive Lektionen aus mehreren Stufen. Die erste Stufe dieser Lektion – die Einführung, in der die Schüler lernen, was sie das Problem und erreichen alle Ziele lösen müssen. Auch sollte der Lehrer an die Teilnehmer die Regeln und Bedingungen für die Arbeit in der Klasse erklären.

Während der Hauptteil des interaktiven Tutorial ermitteln die Positionen der Teilnehmer, verteilen sie in Paaren oder Gruppen, und die Interaktion zwischen Gruppen von Schülern organisieren. In dieser Phase diskutierte über die Position und Ansichten der Teilnehmer erhalten die Schüler neue Informationen aus dem Lehrer, überdenken und seine Position in der Diskussion über das Thema ändern.

Die letzte Stufe der Lektion – Reflexion. Die Schüler diskutieren alles, was in der Klasse passiert ist, das Gefühl, dass sie erlebt haben, und ihre Eindrücke.

Eine solche Lehre kann in solchen Formen statt:

• Bildungsdiskussion – Gruppe von Studenten unter sich, die Themen Vorschlag der Lehrer zu diskutieren;
• Unternehmen und Rollenspiele;
• Fallstudie – eine Analyse der praktischen Situationen
• Kreativwettbewerbe;
• interaktive Präsentationen und andere Formen von Unterricht.

Ergebnisse

Die Verwendung von interaktiven Methoden gilt vor allem in den Geisteswissenschaften. Zum Beispiel wird eine interaktive Lektion in Englisch statt viel produktiver als üblich, weil in dem Prozess einbezieht und nicht nur stark, sondern auch schwache Schüler mit spezifischer Sprachbarriere sprechen. Mit dieser Methode ist es möglich , zu entfernen , die Sprachbarriere zu den Studenten und vermittelt Interesse an Englisch zu lernen. Und eine interaktive Lektion über Geschichte oder Literatur ist in der Lage das Interesse der Kinder in das Thema zu wecken und die in der Klasse diskutiert Fragen. Auch werden langsam Lernenden in der Lage sein, neues Wissen mit Mitschülern über das Thema in dem Prozess der Diskussionen und Debatten zu erwerben.

Der Einsatz interaktiver Technologien in der Bildung kann wesentlich die Aufnahme des Materials erhöhen, sowie die Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten. Der Grund dafür ist eine freie und gleiche Kommunikation aller Teilnehmer der Lektion, die Schüler aktiv in den Prozess der Diskussion und die Probleme zu lösen.