Wie für die Umwelt zu schonen ist in unserer Gesamtentwicklung wider

Die Tatsache, dass der Verbraucher Haltung gegenüber der Natur unannehmbar lange wiederholt viele religiöse und die öffentliche Leben. Heute ist die wissenschaftliche Welt, und es beginnen auch zu sagen, dass zusammen mit degenerierter Natur, einzigartig, und degenerierten Menschen. Es drückt sich nicht nur in der geistigen, sondern auch die physische Person Schwächung. Glück fällt auseinander und die Persönlichkeit, weil das seelische Gleichgewicht gestört ist.

Erheblich beeinflusst die Entwicklung der städtischen Lebensstil der Kinder. Jeder erkennt, dass Respekt für die Natur von einem frühen Alter erzogen werden soll. Aber unsere Kinder lernen, die Welt der Pflanzen und Tiere aus Bildern in Büchern, Filmen und Fernsehsendungen. Es ist unwahrscheinlich , dass eine solche Vorbereitung auf das Leben kann sie die Gewohnheiten der Tierwelt lehren und das Leben des Waldes zu spüren, die Zeichen vor dem lehren Wechsel der Jahreszeiten.

Trotz der Tatsache, dass Japans Urbanisierung beträchtliche Höhen erreicht hat, es zu neutralisieren die negativen Auswirkungen auf Kinder und verbessern ihre Achtung vor der Natur. Dazu sind die Programm-Studie eine Vielzahl von Themen obligatorisch und Wandertouren sowie alle in der Schule ein konstanter Wechselkurs sind „die Natur zu bewundern.“

Als Ergebnis erhielten japanische Studenten, auch unter den Bedingungen der radikalen Urbanisierung, die Fähigkeit, zwischen bis zu zweihundert Farben zu unterscheiden. Unsere gut entwickelte Kinder diese Fähigkeit unter zehnmal, weil sie unter den gleichen Bedingungen können nur zwanzig unterscheiden. Natürlich verweist er auf die Knappheit der Umgebung, in der sie sich befinden, zur Natur, die Armut in der Welt und ihre gleichgültige Haltung.

Was ist der Unterschied zwischen der Naturgeschichte und der Bewunderung der Natur? Bewunderung – es bedeutet, Bewunderung. Lehrer in Japan ist nicht nur eine bestimmte Form von Wissen und Respekt vor der Natur, und die Entwicklung der ästhetische Wahrnehmung der Welt – die Qualität ist sehr wichtig für ein erfolgreiches Leben.

Wenn wir unsere vergleichen natürlichen Ressourcen, die mit ihrer reichen Flora und Fauna, und die Japaner, ist es schwierig , sich vorzustellen , was die Fähigkeiten unserer Schüler besessen hätte, wenn sie gelehrt und Bewunderung haben?! Alle unsere Gefühle entwickeln sich in den Lernprozess. Allerdings nur für Erwachsene bestimmte Aktionen auszuführen, eine entscheidende Rolle bei der Manifestation und Konsolidierung bei Kindern verschiedenen Sinns spielen, in der Lage zu entwickeln, nicht nur Respekt vor der Natur, sondern auch eine ganze Reihe von spezifischen Eigenschaften der Natur.

Zum Beispiel Ästhetik – das ist eine emotionale Beziehung der Menschen zum Ganzen, als in der Natur nicht nur, sondern auch in der im allgemeinen Kunst, bewundert zu werden, im Leben. Natürlich ist der Lehrer, der Gefühle für Lebensraum hat wurden auf Naturgeschichte-Unterricht gebracht, nicht in der Lage sein, besser in ihren Schülern die Wahrnehmung der Welt zu entwickeln, als er es sich anfühlt.

Daher Abschließend möchte Ich mag Eltern drängen, die Verantwortung für ihre Kinder zu nehmen und, ganz abgesehen von dem endlosen Treiben von zu Hause und Phantom Sorge über das Material, damit beginnen, ihre Kinder, ihre eigenen Lektionen Natur mindestens einmal pro Woche unterrichten zu bewundern. Nehmen Sie sich Zeit und Gelegenheit, die Entstehung des Lebens zu begegnen, so dass alle zusammen die wundervolle Welt bewundern lernen, in denen wir noch leben.