Die Kulturrevolution in der UdSSR

Die Kulturrevolution in der Sowjetunion in der ersten und zweiten Fünfjahresplan statt. Die wichtigste und die erste von ihrem Ziel ist das Analphabetentum zu beseitigen. Kompetente für das Jahr 1926 unter den Bewohnern der neun Jahre und älter war etwa 51,1%. Einige Nationalitäten Bevölkerung erzogen war sehr kleiner Prozentsatz. Somit sind die Kazakhs waren etwa 9,1%, bei Kirghizes – 5,8%, Yakuts – 7,2%, Turkmens – 2,7%, Tajiks – 3%.

Die Kulturrevolution in Russland begann mit dem Aufruf der Kommunistischen Partei Analphabetismus zu beseitigen. Die Bewegung Unwissenheit zu beseitigen, entfaltete weit in dem Land. Der Slogan der Partei aufgefordert, die Analphabeten lesen und schreiben zu lehren. Somit ist die Gesamtzahl der Menschen, die von 1930 in der Bewegung im ganzen Land teilgenommen war etwa eine Million. Die Kulturrevolution in der Sowjetunion von 1932 beschlagnahmte mehr als dreißig Millionen Menschen.

Zur Beseitigung einmal Analphabetismus und für alle war es notwendig, den Fluss der ungebildeten bei der jüngeren Generation zu stoppen. So wurde obligatorische Allgemeinbildung im Land eingeführt.

Neben dem Analphabetismus zu beseitigen, Innovation hatte eine wichtige wirtschaftliche und politische Rolle. Lenin wies darauf hin, dass der ungebildete Mann jenseits der Politik ist. Analphabet, seiner Meinung nach, ist nicht in der Lage, die Technik und eine informierte an der Bildung des sozialistischen Systems zu meistern.

Die Kulturrevolution in der Sowjetunion in 1930-1931 wurde 8-11 für vier Kinder durch die Einführung der freien Grundschulbildung gekennzeichnet. Die Arbeitersiedlungen, Fabrikflächen, Industriezentren für Kinder, die eine vierjährige Schule abgeschlossen haben und trat in den nachfolgenden sieben Jahre kostenlose Bildung.

Somit wird durch das Ende der ersten Fünfjahr obligatorischen Allgemeinbildung wurde fast im ganzen Land durchgeführt.

Die Kulturrevolution in der UdSSR während der ersten beiden von fünf Jahren wurde durch groß angelegte allgegenwärtige Schulbau gekennzeichnet. So wurde in den Jahren 1929 bis 1932 etwa dreizehntausend Schulen errichtet für 3,8 Millionen Studenten, in der Zeit von 1933 bis 1937 – mehr als achtzehntausend Schulen. Die Zahl der Menschen mittlere und höhere Bildungs, hat zum 37-ten Jahr auf 29,6 Mio. erhöht.

Neben großem Erfolg bei der Bildung der Schule, Hunderte von neuen technischen und pädagogischen Profilen Institutionen wurden in den RSFSR und anderen Republiken geschaffen. Während der ersten fünf-Jahres-Plan zu wachsen schnell Netzwerk von mittleren und höheren Bildungseinrichtungen hat mehr als vierhundert ausgebildet und in der Zeit des Zweiten Fünf – mehr als eine Million Fachleute und Pädagogen von mittleren und höheren Führungskräfte.

Während der ersten zwei von fünf Jahren erhebliche Fortschritte zu verzeichnen bei der Entwicklung der sowjetischen Wissenschaft. Der Plan der Ziele der Agrar Wert forderte die Bildung von engen Beziehungen mit der Produktion und der Baupraxis des Sozialismus. Während Ruhm und Anerkennung der Arbeit von Figuren wie I. V. Michurina, K. E. Tsiolkovskogo, I. P. Pavlova, A. E. Fersmana, V. A. Obrucheva, A. P. Karpinskogo, N. Zelinsky und andere Wissenschaftler.

Während des ersten und zweiten Fünfjahreszeitraumes wurde entdeckt und Zweige der Akademie der Wissenschaften der UdSSR begannen in dem Fernen Osten, Ural, in den Usbeken, Turkmenen, Kasachen, Tadschiken, Armenisch, Aserbaidschanisch, Georgisch Sowjetrepubliken zu entwickeln.

Sowjetische Kulturrevolution brachte eine neue aus der Bauer entstanden und arbeiten unter den Intellektuellen. Diese neue Klasse war eng verknüpft und loyal zu den Menschen, ihn treu gedient. Die Intelligenz der Zeit zur Verfügung gestellt erhebliche Unterstützung der Kommunistischen Partei und der gesamten Staat bei der Bildung einer sozialistischen Gesellschaft.