Ende Partizipien: Rechtschreibung
Wie geschrieben steht … pyatnovyvodyasch Lösung ohne chistyasch … otbedlivayusch die Mittel … Pasta? Wenn es ein Problem mit der Produktion von fehlenden Endungen ist, ist es notwendig, dieses Thema zu erforschen.
Ende Partizipien und Adjektive – ein orfogrammy
Obwohl die Rechtschreibung Endungen Partizipien ist eine der problematischsten orfogramm, aber in der Regel die Wahl für sie ist sehr einfach – die gleichen wie die Rechtschreibung Endungen von Adjektiven :
- Das Ende von Adjektiven und verhandelte alle Teile der Sprache müssen auf überprüfen. Das Ende kann Vokale -o, s nach den Grundlagen harten Konsonanten, e, s nach den weichen und Zisch Konsonanten. Zum Beispiel: über (? Was) Hohen Zaun; schreiben (was?) einen blauen Bleistift, schmilzt (etwas?) Schlafende Katze.
- Achtung! Nicht die Frage nach Formen von Adjektiven und Wortarten testen männlichen Einzahl Nominativ ausgehandelt.
So wird das Ende von Partizipien und Adjektiven nach derselben Regel geschrieben. Obwohl sie nicht alleine sind, schreiben Sie so alle Verhandlungsende Teile der Rede, die Fragen zu beantworten: Was? das?
Kasusendungen Partizipien
Die Anwendung dieser Regel abgelehnt Kommunion.
Partizipien in der männlichen und sächlichen in ed.chisle Ende |
||
Sie gebiert. n. |
was? |
Keine Reinigungslösung pyatnovyvodyaschego |
Dativ. n. |
zu dem, was? |
in die Reinigung, pyatnovyvodyaschemu Lösung |
vinitel. n. |
was? Was? |
Ich sah Reinigungslösung pyatnovyvodyaschy |
schafft. n. |
mit dem, was? |
mit einer Reinigungsmittellösung pyatnovyvodyaschim |
Angebot. n. |
über das, was? |
Spülmittel, pyatnovyvodyaschem Lösung |
Partizipien in dem weiblichen Geschlecht im Singular beenden. einschließlich |
||
Sie gebiert. n. |
was? |
keine Whitening Zahnpasta |
Dativ. n. |
zu dem, was? |
eine Whitening Zahnpasta |
vinitel. n. |
was? |
Ich sah Whitening Zahnpasta |
schafft. n. |
mit dem, was? |
mit Whitening Zahnpasta |
Angebot. n. |
über das, was? |
von Whitening Zahnpasta |
Participien in Sätze beenden. einschließlich |
||
Sie gebiert. n. |
Was? |
keine Desinfektionsmittel |
Dativ. n. |
zu dem, was? |
Desinfektionsmittel |
vinitel. n. |
was? |
Ich sah, Desinfektionsmittel |
schafft. n. |
mit dem, was? |
mit Desinfektionsmittel |
Angebot. n. |
über das, was? |
von Desinfektionsmitteln |
Praxis № 1
Nun, da Sie wissen, wie das Ende der Sakramente zu schreiben, wird die Regel klar, können Sie zum praktischen Teil fortzufahren. Während nur auf Sätze drehen, wie in den Vorschlägen müssen das Schlüsselwort zu finden, um das Sakrament zu welchem. Legen Sie die fehlenden Vokale in den Endungen der Partizipien:
- Auf pestreyusch … Rasen.
- … der gefallenen Blätter.
- Vom Fliegen … Motte.
- Für entwöhnt … Spielzeug.
- Durch das Sitzen … kleines Mädchen.
- Jungs, rasskazyvayusch … über die Reise.
- Von … gestört Stock.
- Völker, die für die Freiheit kämpfen … Xia.
- Von einer Untertasse, kippte … Kätzchen.
- Pleskavsh … Xia Welle.
Die Frage ist an die Gemeinschaft der wichtigsten Wörter posierte
Um richtig die Vokale in den Endungen der Sakramente zu schreiben, ist es notwendig, die Frage richtig zu setzen. Auf die Frage Sie das Stichwortverzeichnis finden müssen, die den aktuellen Wert einer Person oder ein Objekt ist, erleben Sie die Wirkung eines anderen Objekts.
handelndes Subjekt |
Thema erleben Handlung seitens eines anderen Thema |
Katze (was er getan hat?) sprang (Wie?) Zaprygnuvshim |
Tasse (was mit ihr geschehen ist?) gekippt (Was?) Overturned |
So erhalten Sie folgendes:
Von einer Tasse umgeworfen … Katze … zaprygnuvsh auf dem Tisch, verschüttete sie Milch.
Das Ende der Sakramente kann nur auf dieser Angelegenheit zu finden, die aus dem Hauptwort geliefert wird.
Praxis № 2
Was Wort ist die wichtigste, und ein abhängige in der Phrase?
- Der Aufsatz von einem Schüler geschrieben.
- Gesägte Brett Schreiner.
- Nach dem Weg in den Park führt.
- Wir pflanzten Blumen.
- Der Lehrer überprüftes Notizbuch.
- Am am Ufer Welle umspült.
- Erbaut in einem Dorfhaus.
- Gefärbte grüne Farbe auf dem Vorgarten.
- Auf nehmen von einem Hubschrauberlandeplatz ab.
- Für über den Wald Flugzeug fliegen.
Praxis № 3
Exhaust Schreibweise Kasusendungen der Partizipien, Einführen des Endes der folgenden Sätze fehlen:
- Durch das Fenster kann man die überwucherten Büschen … Flussufer sehen.
- Wir wandten uns an den Fluss, razlivsh … im regen campen.
- Menschen erinnern sich die Namen der Charaktere, otdavsh … das Leben während des Krieges. Diese Charaktere leben in dem Rauschen der bewachsen Gräben Bäume ….
- Im April 1940 sank sie marschiert … zum Kampf mit der japanischen Geschwader Schlacht „Petropawlowsk“.
- Der Bibliothekar machte eine Auswahl der Bücher für den Jungen, fragen …. Cosmos.
- Das Aufkommen des Tages, wir freuen uns auf eine lange Zeit … es wurde durch das schlechte Wetter im Schatten.
- Bücher, die wir in der Bibliothek stattfinden, das Gelände … Mehr Antonom Pavlovichem Chehovym.
- Vernünftigerweise Richtung … man nur Übel und Zerstörung, nicht die Schönheit dieser Welt zu umarmen.
- Wir waren froh, regt, die den Staub schlagen geschaffen … aber nicht in der Zeit … um den Schmutz zu reinigen.
- Es gibt nichts süßer als der Rest kaufen wir … ein ehrliches Leben.
- Am nächsten Tag haben wir ein Treffen mit der Miliz hatten, prodvigavsh … Xia uns treffen.
- Angesicht alle grünliches Licht razlivavsh blass … auf der Veranda campen.
Praxis № 4
Bei der Durchführung dieser Aufgabe ist es notwendig, die Klammern in den Vorschlägen zu öffnen:
- In (schläfrig, gefroren) ruhige Zimmer nur das monotone Summen der Fliegen allein hören.
- Hunter starrte die Büsche durch (drohenden) Gestalt eines riesigen Bären.
- Oberhalb (eingesunken im Dunkeln) Wald war eine ungewöhnliche Stille.
- Die Frühlingssonne sah glücklich an (gepflastert mit grauen Steinen) Straße.
- Wenn die das Mondlicht (leicht fließt) konnte ich in der Wüste die Konturen der Pferde ausmachen entfernt.
Praxis № 5
Finden Sie den Text der Kommunion, Fragen an ihn auf dem Hauptwort und überprüfen Sie die Schreibweise ihrer Enden.
Früh am Morgen milchweißen Nebelwolken undurchdringlichen Schleier von dichtem Wald. Aber er nicht zum Abendessen nicht zerstreuen, und verwandelt sich in einen schweren, grauen Wolken bedeckt noch den Horizont. Nun ist es so, dass der Winter Eile und Eile den Sommer verlassen und Anfang Oktober, es schneit. Nasse Flocken werden mit Bäumen bedeckt, noch nicht Entlaubung. Unter dem Gewicht des Schnee Bäumchen gebogen fast bis zum Boden, und mit einem flauschigen Decke bedeckt.
Antworten auf die praktischen Aufgaben
Nummer 1
- Auf pestreyuschey (was?) Rasen.
- Opavshuyu (was?) Laub.
- Am Sommer (was?) Motten.
- Weggenommen für (was?) Spielzeug.
- Durch das Sitzen (was?) Baby.
- Kinder (welche?), Erzählt von der Reise.
- Von den verzweifelten (was?) Des Stockes.
- Völker (was?), Die für die Freiheit kämpfen.
- Von einer Untertasse (was?), Overturned Kätzchen.
- Splashing (was?) Wave.
Nummer 2
Was Wort ist die wichtigste, und ein abhängige in der Phrase?
- In geschrieben (die ihm angetan haben -. Strahd) Schüler Zusammensetzung.
- Gesägt (tat es -. Strahd) Schreinerei Bord.
- Nach den führenden (was sie tut – Aktionen.) Auf dem Weg Park.
- Gepflanzt (was mit ihnen geschehen ist -. Strahd) Us Blumen.
- Die bewährte (was mit ihnen geschehen ist?) Lehrer-Notebook.
- Auf Spritzwasser (was sie tut – Aktionen.) In der Nähe der Küste Welle.
- In-built (was ihm angetan wurde – Strahd.) In einem Dorfhaus.
- Ein gemalter (was ihm angetan -. Strahd) Grün auf den Garten malen.
- Auf Ausziehen (was es tut -. Aktionen) Mit einem Hubschrauberlandeplatz.
- Für fliegen (was er tut -. Aktionen) Oberhalb der Waldebene.
Nummer 3
- Das Fenster kann mit (was?) Überwuchert zu sehen Bush Küste des Flusses.
- Wir wandten uns an den Fluss, (was?) Während der Regenzeit verschüttet.
- erinnern Leute, welche die Namen der Charaktere, (welche?), die ihr Leben während des Krieges gab. Diese Charaktere leben in dem Rauschen der Bäume (was?) Verwachsenen Gräben.
- Im April 1940 sank sie (welche?) Wer ging mit der japanischen Geschwader Schlacht „Petropawlowsk“ zu kämpfen.
- Der Bibliothekar machte eine Auswahl der Bücher für den Jungen (was?) Die Interessen des Kosmos.
- Das Aufkommen des Tages, für eine lange Zeit, die wir haben (was?) Die erwarteten, wurde durch das schlechte Wetter im Schatten.
- Bücher haben wir in der Bibliothek (was?) Basierend mehr Antonom Pavlovichem Chehovym.
- Geist (wie?) Richtet sich an eine Sache nur Schlechtes und Zerstörung, nicht die Schönheit dieser Welt zu umarmen.
- Wir waren froh, regt, (was?) Haben Zeit, um den Staub zu schlagen, aber keine Zeit gehabt, um den Schmutz zu reinigen.
- Es gibt nichts süßer als den Rest (was?), Um ein ehrliches Leben zu kaufen.
- Am nächsten Tag hatten wir ein Treffen mit dem Host, (was?) Zu uns voran.
- Gesicht bleich grünliches Licht, (was?) Auf der Veranda gegossen.
Nummer 4
- Die Carotis, hören gefrorene Stille Zimmer nur das monotone Summen der Fliegen allein.
- Hunter starrte die Büsche durch Gestalt eines riesigen Bären droht.
- Über dem Wald im Dunkeln, war bereit, Waschbecken eine ungewöhnliche Stille.
- Die Frühlingssonne sah glücklich auf asphaltierten Straße mit grauen Steinen.
- Wenn schlecht Mondlicht Gießen konnte ich die Konturen der Pferde weg in der Wüste ausmachen.
Nummer 5
Früh am Morgen milchweißen Nebelwolken undurchdringlichen Schleier von dichtem Wald. Aber er abführen nicht zum Abendessen, und verwandelt sich in eine schwere, graue Wolken (was?), Alles war bis zum Horizont verdeckt. Nun ist es so , dass der Winter Eile Eile und abgehend (was?) Der Sommer und Anfang Oktober, es schneit. Naß Flocken werden mit Bäumen bedeckt (was?), Abgesunken ist nicht vom Laub aus. Unter dem Gewicht des Schnees Bäumchen gebogen fast bis zum Boden (was?), Auch flauschige Decke verstreut.
Verben und Partizipien
Nun ist es so, dass die Leute manchmal die Verben mit Partizipien verwechseln, da die Verbindung zwischen den Teilen der Sprache ganz in der Nähe ist – Partizipien aus Verben gebildet:
- Reife Stachelbeeren – gereift Stachelbeere.
- Hund bellen – Abstreifenhund.
- Boy stehend – stehend Junge.
- Pilze gesammelt – sammelte Pilze.
- Feld gepflanzt – gesäten Feld.
- Sie erzählte die Geschichte – erzählt Geschichte.
- Das Eis geschmolzen – Eis geschmolzen.
- Dorf erforscht – erforschten Gebiet.
- Dinge verstreut – verstreute Dinge.
- Kinder jubelten – überglücklich Kinder.
- Fenster beleuchtet – erleuchtete Fenster.
- Ozean ruhend – ruhend Ozean.
- Überwachsenen Pfade – überwachsene Pfade.
- Worte geschrieben – geschriebene Worte.
- Sind Pole – Pole stehen.
- Wellen Schaum – die schäumenden Wellen.
- Das Motiv bewegt – Objekt bewegt.
- Vögel gestört – störte die Vögel.
- Menschen kämpfen – die Menschen zu kämpfen.
- Reeds schwankend – winken Schilf.
- Graben gegraben – grub einen Graben.
Aber zwischen ihnen zu unterscheiden ist ganz einfach – das Ende von Verben und Partizipien ist völlig verschieden. Am Ende des Verbs ist abhängig von der Stimmung und Zeit.
In Indikativ in der Gegenwart und Zukunft angespannt Verben ändern sich je nach Person und Zahl:
ed.chislo |
pl. Anzahl |
|
1 Person |
Ich lese, ich sehe |
wir lesen, sehen wir, |
2. Person |
Sie lesen, sehen Sie, |
Sie lesen, sehen Sie, |
3. Person |
er liest, er sieht |
sie lesen, sie sehen |
In Indikativ in der Vergangenheitsform Verben ändern sich je nach Geschlecht und Anzahl:
ed.chislo |
|
männliches Geschlecht |
er las, sah |
feminin |
sie gelesen, gesehen |
Mittler geboren |
Es las, sah |
Plural |
Sie lesen, sahen |
In den einzelnen Enden sind die gleichen wie in den vereinbarten Redeweisen und hängen vom Geschlecht, der Zahl und dem Fall des Hauptworts ab. Es gibt keine persönliche Endung von Partizipien auf Russisch.