Historische und kulturelle Niveau der Geschichte des Landes. Grundsätze und Anforderungen des historischen und kulturellen Standard

Die Entwicklung der Geschichtswissenschaft in der Welt und die Anhäufung neuer Erkenntnisse auf dem Gebiet der Geschichte, sowie das erhöhte öffentlichen Interesses an vergangenen Ereignissen wurde durch die Notwendigkeit diktiert in der russischen Geschichte Lehrbuch des neuen Formats zu erstellen. Erstellt historischer und kultureller Standard enthielt eine grundlegend neue Beurteilung aller wichtigen Ereignisse. Darüber hinaus hat er verschiedene Ansätze zeigte in der modernen Schule zu unterrichten der nationalen Geschichte, hat die verbindliche Liste von Begriffen, Themen bezeichnet, Konzepte, Persönlichkeiten und Ereignisse. „Schwierige Fragen“, deren Liste von historischen und kulturellen Normen begleitet wird, zusammen mit den vielen Themen Beleuchtung auf allen Ebenen der Gesellschaft diskutiert, verursacht hitzige Diskussionen werden. In diesem Artikel werden verschiedene Standpunkte in dieser Hinsicht prüfen.

Richtung

Historische und kulturelle Norm sollte die Qualität des Geschichtsunterrichts in der Schule verbessern, die Forschungskompetenz der Schüler zu entwickeln, einen gemeinsamen kulturellen und historischen Raum in Russland zu bilden. Mit der Implementierung des Standard sollte den gesamten Bildungskomplex herzustellen, das braucht, ist noch einen Lehrplan, Lehrbücher, Handbücher, Bücher für Lehrer, eine Reihe von Karten und elektronischer Anwendungen zu erstellen. Diese wichtige Veranstaltung wird viele, viele mehr Anstrengungen für die vollständige Umsetzung des Bildungsprozesses erfordern.

Vor allem durch die Lehrer müssen vollständig an die Lehren der Geschichte in einer weiterführenden Schule das Konzept ändern, die unbestrittenen Schwierigkeiten sind. Die Aufnahme in den Handbüchern und weitere Bücher für die Lehrer der jeweiligen Referenzmaterialien, die für alle der markantesten Punkte der Blick auf die Ereignisse beziehen, die in Russland studiert, ist es notwendig, die zu meistern „schwierige Fragen der Geschichte“, die Antworten erhalten zu haben.

Hauptaufgaben

Wir müssen die richtigen Voraussetzungen für fundierte Kenntnisse über das Thema der Abiturienten schaffen. Historische und kulturelle Normen sollten eine klare Vorstellung von den wichtigsten Phasen der Entwicklung des multinationalen russischen Staates bilden.

Es ist notwendig, die gesamte Geschichte Russlands, den integralen Bestandteil des globalen Prozesses zu zeigen, und das Wesen den es zusammen die Bemühungen aller Generationen von Russen verraten. Historische und kulturelle Norm war die Intention des Autors als ein breites Panorama, das die Geschichte aller Länder und Völker auf dem gesamten Gebiet in Betracht gezogen werden sollte, die ein Teil von Russland und der Sowjetunion in der entsprechenden Periode.

Tutorials

Wenn Sie eine neue Textzeile Bücher für die Sekundarstufe Standard vorbereiten müssen unbedingt verwendet werden. Die Vorteile müssen auf den folgenden Postulate basieren.

• Alle Prozesse und Ereignisse der russischen Geschichte muss mit dem globalen historischen Prozess synchronisiert werden.
• Es muss einen neuen Ansatz in der Geschichte der russischen Kultur angewendet werden, da es sich um ein kontinuierliches Verfahren führt zur Erreichung der nationalen Identität ist, die über den Transfer von kreativen Leistungen und Namen, aber das im Einklang mit der Entwicklung des Landes geht – und die sozialen, wirtschaftlichen und politischen.
• Interne Widersprüche und widersprüchlichen Interpretationen der historischen Ereignisse werden sollten ausgeschlossen, auch wenn sie einen bestimmten Wert für die verschiedenen Regionen Russlands haben.
• Sprache Artikel sollte so geformt sein, Präsentation zugänglich.

Das Hauptprinzip

Die Prinzipien der historischen und kulturellen Normen sollte fest eingehalten werden. Fachkompetenz und die öffentliche Diskussion werden, natürlich, wesentlich in seiner Fertigstellung. Dies ist ein wichtiges Ereignis, und der erste Schritt in das Erbe der geistigen Fehde zu überwinden als auch ideologische Interpretationen und sinnlose Vielfalt der Interpretationen Umstrukturierung, die nicht den wahren Sachverhalt in Zusammenhang steht.

Verständnis historischer Prozesse müssen in allen Beziehungen und Kontinuität in einer einzigen Logik, Kontinuität auf dem Grundwissen basieren. Um die Ereignisse in Russland zu studieren soll ein Sinus Bezug auf alle Seiten ohne Ausnahme sein, das seine Vergangenheit bilden. Die Genauigkeit und wissenschaftlichen Informationen in den Schulbüchern enthaltenen – die primäre Aufgabe, und es ist nicht allzu schwierig, auch wenn es die umstrittensten Perioden der russischen Geschichte berührt. Sollte nicht vernichtende Worte klingen, desto mehr soll nicht die geringste Spekulation sein, nur Zahlen und Fakten, ohne Rechtfertigung oder Verurteilung von ihnen, vor allem ohne Bürgersinn Anstoß zu erregen.

Zwei Arten von Lehrbüchern

Wir betrachten die Idee der Schaffung Standard- und erweiterten Lehrbücher für das Studium der Geschichte Russlands und anderen humanitären Elemente. Beide Typen enthalten als Grundlage die gleichen historischen und kulturellen Standards und demselben Kanon. Und das Standard-Lehrbuch – eine vollständige Basis, kein Ersatz für den Kurs „kocht Kinder“. Sie werden für die Studie erstellt und Wahlfächer, und alle Arten von zusätzlichen Vorteilen werden.

Auf der Militärgeschichte bereits ein Handbuch für die Schüler vorbereitet, veröffentlicht sie die russische militärisch-historische Gesellschaft. Bezogen auf den Kanon des historischen Wissens ist notwendig, um zu, dass es der Erwerb von gesundem Menschenverstand und Grundwert ist, sondern als eine Revolution und nicht Populismus. Die Einführung neuer Lehrbücher ist unter strengen Aufsicht der öffentlichen Organisationen und Berufsgruppen, die wirklich Interesse an dem Ergebnis und konstruktive Kommentare machen.

anerkannte Kurse

Bereits im September 2015 Studenten haben neue Lehrbücher reflektieren historischen und kulturellen Standard von der Geschichte des Landes. Drei Sätze wurden als frei von allen möglichen mehrdeutigen und stilistisch angepasst genehmigt. Drei Verlage wurden in der Ausgabe neuer Lehrbücher für Schüler der Klassen sechs bis zehn, „russisches Wort“, „Trappe“ und „Bildung“ beschäftigt. Zum Beispiel in der neunten Klasse, können Sie eine der drei Lehrbücher wählen Sie die folgenden Sponsoren-Teams zugelassen:

1. Torkunov Danilov, Lewandowski, Arsenyev.
2. Lyashenko, Volobuev, Simon.
3. Zagladin Minako, Petrov.

Zur Vervollständigung des Übergangs zu einem neuen historischen und kulturellen Standard wird etwa zwei bis drei Jahre in Anspruch nehmen.

Bewertungen von Terminologie

Das Wort „Toleranz“, mnogazhdy in den neuen Lehrbücher auftritt, sprach viel über den historischen und kulturellen Standard in der Website des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft gilt ganz ungeeignet, bietet es mit dem Satz zu ersetzen „Freundschaft der Völker“ oder jedes andere. Der Nachweis der Nichteinhaltung ist die genaue Übersetzung des Begriffs als eine medizinische Diagnose.

Diskussion einstimmig, diesen Punkt streiten in Bezug auf den Gulag als Symbol des Stalinismus sieht einfach schäbig. Nicht nur ist die Abkürzung rein grafisch korrekt im Standard angezeigt, erneut gesendet Historiker, dass nicht einen Charakters sein kann, diesen komplexen Zeitraum angezeigt werden soll. Besonders ironisch bieten Optionen: Kreuz – ein Symbol des zaristischen, Peter und Paul-Festung – ein Symbol des Autoritarismus Petra Velikogo. Es ist auch sehr viel diskutiert empört Art den Begriff „Großmachtambition von Stalin.“ Zumindest – die Kinder nicht verstehen.

Berichte über die Berichterstattung über historische Ereignisse

In Bezug auf Absatz über die Aktivitäten der Smersh Online besonders vielen interessanten Kommentare und Lehrer-Historiker behaupten, dass es schwierig sein wird, um das Material angemessen gelten, durch die Tatsache geführt, dass die vorgeschlagenen Anforderungen an historischen und kulturellen Standard. Wo sehen Sie einen unangemessen „Kurpfuscher“ Journalismus Milliarden geschossen, und die Arbeit der Organisation das richtige Angebot zu reflektieren, wie in dem Buch Bogomolov, „Die Stunde der Wahrheit. Im August vierundvierzigste.“ Zudem sind die offiziellen Veröffentlichungen des FSB-Archiv mit den Empfehlungen der Lehrer zu erziehen diskutiert.

Unbekannt zu den inkompetenten Versprechen in Bezug auf die Kritik an Gorbatschow, Jelzin, die darauf hingewiesen, dass es sich um eine Kritik an der Linken war, während die Liberalen die Sozialisten über und auch die Sozialdemokraten haben immer recht. Ratlosigkeit verursacht auch viele Begriffe und in der historischen und kulturellen Standard eingeführt Konzepte für die russische Geschichte. Zum Beispiel: die kaiserliche Gesellschaft, Zivilgerechtigkeitssinn, der Zivilgesellschaft, Bürgerinitiativen (! All dies – mit dem Wort ‚civil‘ – bezieht sich auf den neunzehnten Jahrhundert), soziale Schichtung, Generation des aufgeklärten Menschen, die Nachkriegs Kontingent GULAG – alle nicht Liste.

Bewertungen von Kriterien

Das Konzept des historischen und kulturellen Standard zum größten Teil verursacht Misstrauen unter den Lehrern verschiedener Schulen Russland. Sie sehen nicht die Einhaltung der neuen Lehrbücher GEF Anforderungen. Wie können wir diese zwei Standards ideologische, methodische und rechtliche Einklang zu bringen – die Frage, die niemand beantworten konnte. Historische und kulturelle Norm zugelassen, sondern rein praktische Lehrer wissen nicht, wie es zu nähern.

Konzentrieren Sie sich auf die patriotische Erziehung der alle für richtig, aber das Problem auf diese Weise formuliert werden , ist nicht klar darüber hinaus viele Ungenauigkeiten und Ungereimtheiten. Geschichte – eine Wissenschaft. Also, alle Fakten, die Studenten angeboten werden, müssen objektiv ausgewählt werden, wo patriotische patriotische Grundlage viel weniger wichtig ist. Die Methodik der Auswahl der Pflege ist schlecht. Warum ist das wichtigste literarische Werk des neunzehnten Jahrhunderts genannt „Wehe von Wit“ Gribojedow und zwanzigsten – „Ein Tag in der Ivana Denisovicha“ Solschenizyn? „Wie kann das sein?“ – fragt der Lehrer.

Kommentare über die moderne Studie

im Wesentlichen beseitigt Ereignisse des letzten Jahrzehnts und eine Hälfte historischer und kultureller Standard zu studieren. In Absatz 7 der Empfehlungen ist die Rede von der modernen Studie, die, das heißt das neu eingegebene Objekt ist „in der Welt von Russland.“ Lehrer nicht verstehen, wie sich mit dem Thema Standard beziehen. Es wird angenommen, dass der Standard für die Grund- und Grundschulen konzipiert ist, Gymnasiasten auch den Kurs „Russische Welt“ studieren.

Lehrer wollen den Zweck der Besuch von historischen und kulturellen Standard wissen: bringen Stolz für ihr Land oder nicht die Schöpfer und Verbraucher, mit rational zu erhöhen? Was sind die Kriterien und das Koordinatensystem sind, können Lehrer nicht verstehen. Sie sehen in der Standard Einschätzung unserer Geschichte vom Standpunkt der liberalen westlichen Konzepte, wo Priorität auf den Markt gegeben ist, die Wirtschaft und andere Attribute der materiellen Welt. Geleitet von der Norm, ist es unmöglich, zu erklären, warum Russisch schon immer (und wird) erfolgreich Nation, wo es aus unserer großen Geschichte kam.

Bewertungen von Canon Mangel

Es war keine leichte Arbeit – die Schaffung solcher Standards, die die Autoren für bestimmte schwerwiegende methodische Orientierungen angewendet haben. Aber methodologisches Programm in ihm immer noch da, und keine Revision (angekündigt – ein Rest!) Den Inhalt der Geschichte eines Subjekts in der Sekundarstufe. Aber heute gibt es eine Chance auf einen historischen Durchbruch in der wissenschaftlichen Gesellschaft: das letzte Mal gibt es eine Reihe von archäologischen Funden war (nicht nur in Novgorod).

Es gibt kein Wort in der Norm der Veden, und in der Tat das Konzept der Weltordnung in Russland war genau vedischen. Wo Quellen, die einheimische russische Herrlichkeit betonen: die Chronik des Klosters von Lakaien, „Legend of Slowenien und Ruse“ Ioachim Chronik, Chronograph Akademiemitglied Tikhomirov, Forschung Gumiljow und Solonevich … wo versteckt, obwohl Experten bekannten Ereignisse – Asowschen Sitz Kampf der Jugend? Liste wichtiger und ist nicht im Standard enthalten ist sehr lang.

systemische Absorption von

Zusammen mit der Kritik von Lehrern in der Diskussion dient Schöpfer Standards sind sehr interessante Vorschläge. Um nur ein Beispiel dafür, wie wäre es notwendig, die Informationen systematisch zu unterbreiten. Gymnasiasten müssen wissen, dass Ivan Grosny war kein „Menschenfresser“. Nicht nur das, hat er das Territorium Russland erhöht ist hundert Prozent (!): Von 2,8 bis 5.400.000 Quadratkilometern. Für alle die 50 Jahre Herrschaft führte er weit weniger Menschen als einem (!) Nur Pariser St. Bartholomew, wo die Hugenotten mehr in wenigen Stunden getötet.

Und die gleiche Christian II für zwei Tage (!) Bloodbath in Stockholm unterbrochenen Themen zehnmal mehr. Aber zugleich muss man sagen, dass in England landlos hing zwanzig Mal weniger (Gesetz Landstreicherei), und die Holländer waren nicht so viel während des getöteten Achtzigjährigen Krieges. Und schließlich noch eine Tatsache. Nach der Malerei, wo der König seinen Sohn tötet Ivan, verwelkt Ilya Repin Hand.