Zivil-patriotische Erziehung

Die zivil-patriotische Erziehung ist eine unermüdliche tägliche Tätigkeit aller, die an der Bildung nationaler und gemeinsamer moralischer Werte unter der jüngeren Generation beteiligt sind. Zunächst wird diese Rolle von der Schule, den Hochschulen und natürlich von der Familie gespielt.

Die zivil-patriotische Erziehung von Schülern erfolgt in erster Linie innerhalb der Mauern einer Bildungseinrichtung. Hier beginnen die ersten Schritte in der Erkenntnis und Teilnahme des Kindes im gesellschaftlichen Leben des Landes. Der beste Weg, um grenzenlosen Stolz für Ihr Mutterland in einem Kind zu verursachen, ist, ihm die Geschichte und den Literaturunterricht mit der glorreichen, heroischen Vergangenheit des Staates vorzustellen, in dem er lebt. So ist seine erste Einführung in eine hohe nationale Kultur, Sprache, sowie jahrhundertealte Traditionen, die von Generation zu Generation geschätzt werden.

Es sollte darauf achten, welche bedeutenden historischen Ereignisse in seiner Heimatstadt stattfanden, über die Heldentaten der Landsleute in der Vergangenheit und Gegenwart erzählen. Es wird auch empfohlen, dass Kinder auf konkreten Beispielen gezeigt werden, wie man das Leben würdig lebt und der Gesellschaft zugute kommt. Dafür soll man darüber hinaus über bekannte Tatsachen der Selbstaufopferung im Namen des Friedens und des Guten auf der Erde erzählen.

Zivil-patriotische Erziehung ist auch die Bekanntschaft der jüngeren Generation mit Familien-Dynastien, die seit vielen Jahren den Auftrag bewahren oder den Militärdienst führen. Solche Beispiele können die Bildung von besonderen bürgerlichen Qualitäten, eine aktive Lebensposition, tiefe und aufrichtige Liebe für ihre Menschen und das Vaterland verursachen.

Die mühsamen Bemühungen von Lehrern, Eltern und der Gesellschaft als Ganzes werden zwangsläufig zur Bildung einer edlen Persönlichkeit führen, die bis zum Ende ihrer Beteiligung am Schicksal des Vaterlandes bewusst sein wird. Die zivil-patriotische Erziehung impliziert die Entwicklung von hohen moralischen und moralischen Werten. In dieser Angelegenheit kann man nicht ohne Kenntnis von der Geschichte ihres Landes, Respekt für seine Kultur und Sprache.

Die zivil-patriotische Erziehung von Schülern ist die primäre Aufgabe einer modernen demokratischen Gesellschaft, die heute erfolgreich umgesetzt wird. Um dies zu tun, braucht man nicht viel Materialinvestition, da die am meisten zugängliche Form der Kommunikation und die Erlangung der ersten moralischen Beispiele thematische Lehren von Mut, Stadtführungen zu Orten der militärischen Herrlichkeit, eine kollektive Diskussion patriotischer Filme sein können.

Nach solchen Ereignissen wird jeder junge Mensch ein natürliches Verlangen haben, wie ein wahrer Patriot, um seinem Land ehrlich zu dienen und den Wohlstand des Vaterlandes zu fördern. Ein junger Bürger versteht sich heute klar, dass er seine verfassungsrechtliche Pflicht, das Vaterland zu schützen, ehrenvoll erfüllen muss und dass er für die Gegenwart und Zukunft Russlands persönlich verantwortlich ist.

Die Manifestation des hohen Patriotismus und der Zivilmacht ist auf zahlreiche Beispiele zurückzuführen, die während des Großen Vaterländischen Krieges stattfanden. Der Soldat dachte nicht für einen Augenblick an seine Pflicht gegenüber dem Vaterland, sondern erfüllte ihn eindeutig.

In der Regel wird die zivil-patriotische Erziehung in der Schule von jedem Lehrer durchgeführt, da es die Person dieses Berufs ist, der das Vorbild für seine Schüler ist, und jeder seiner Worte wird vom Kind als wahr wahrgenommen. Die Aussagen der Lehrer über ein bedeutendes Ereignis im Land sollten demokratisch sein und sich an eine aktive Lebensposition anpassen.

Die Rolle der Schule in der Zivilgesellschaft ist unbezahlbar, da sie so notwendige persönliche Qualitäten wie Hingabe, Ausdauer, Streben nach Wahrheit, Gleichgültigkeit und gegenseitige Hilfe legt. Es ist sie, die ursprünglich die Funktionen der Schaffung eines Kindes Verständnis der Gerechtigkeit übernimmt, und bietet auch die Möglichkeit, die Zivil-Aktionen von Einzelpersonen zu beurteilen. Dies ist eine wichtige Rolle der zivil-patriotischen Erziehung in der Schule.