Kognitive Prozesse: Beschreibung und Entwicklung

Alles verfügbare menschliches Wissen (zB chemische und physikalische Eigenschaften des Objekts, das Gerät aller Dinge, etc.) sind das Ergebnis der menschlichen Psyche. Die führende Rolle in diesem Prozess wird durch kognitive Prozesse gespielt, die verschiedenen Ebenen der Komplexität haben.

Jeder von ihnen hat seine eigenen Besonderheiten und spezielle Organisation, einen einzigartigen Beitrag zur Bildung einer dynamischen und ganzheitlichen Sicht auf der Welt. Kognitive Prozesse finden gleichzeitig statt, sondern interagieren nahtlos und unsichtbar für das menschliche.

Eine besondere Rolle gehört zum Sensorsystem, das als Bildschirm, um die Welt in all ihrem Reichtum an Formen und Farben in unseren Köpfen zu projizieren. Cognition beginnt mit individuellen Empfindungen (Seh-, Hör-, Geschmacks-, und so weiter. D.). Aber aufgrund der Wahrnehmung bilden sie eine Vielzahl von Bildern. Jede Person hat ihre große Zahl.

Wenn wir über die Ontogenese, diese kognitiven Prozesse sprechen (Empfindung und Wahrnehmung) führen von der Geburt bis zwei oder drei Jahren. Aber, um ein Bild von der Welt zu bilden, die nicht genug ist, denn es ist sehr wichtig, da Gedächtnis ist – die Fähigkeit des Menschen, die mit der Fähigkeit verbunden ist, zu speichern, halten, erinnern, erkennen und eine Vielzahl an Informationen zu erinnern. Nach der Geburt des Babys im Kopf gibt es die so genannte genetische Information, durch die er in den ersten Lebensjahren entwickelt. Aber die Erinnerung an es erlaubt zu lernen und Kontakte zu knüpfen, „aufzusaugen“ ein Ergebnis menschlicher Leistung. Sehr schnell, wird das Kind beherrschen, was es für ein gesundes Leben sein wird.

Aber die kognitiven Prozesse des „Kopf“ Denkens, das als aufgrund der sozialen verstanden und untrennbar verbunden mit Sprechen psychisches Phänomen, gekennzeichnet durch eine vermittelte und generali Reflexion von Interaktionen und Beziehungen zwischen verschiedenen Objekten. Das mindset hilft den jüngeren Mann der empfangenen und erzeugten Bilder, so dass die Krümel Bild von der Welt zu analysieren. Dieser Prozess geht über mehrere Stufen in der Ontogenese.

In der Anfangsphase (drei Jahre) kognitive Prozesse sind „unter dem Einfluss“ der visuell-motorische Denken. Das Kind sieht die Welt durch umgebende Objekte aufgrund der komplexen Arbeit der Empfindung zu manipulieren, Wahrnehmung, Gedächtnis und primäre (extern) Aktion.

In der zweiten Phase (drei bis sechs oder sieben Jahre) beginnt die Bildung von Räumliches Vorstellungsvermögen. Externe Politikbereiche, Darstellungen von Objekten und Phänomenen der Welt verinnerlicht, dh auf den inneren Plan bewegt. Als Ergebnis ist das Kind nun in der Lage in Bildern zu denken, ein Bild von der Welt zu schaffen.

Aber um es richtig und strukturiert zu tun, in einer wachsenden Person zu entwickeln beginnt verbal und logisches Denken, hilft es , die Nuancen und Muster der Welt zu verstehen.

Ändern Sie die gleichen und machen es lebendig und schöpferische Phantasie, zu helfen, die neuen Bilder von der umgebenden Welt erzeugen soll.

Psychologie der kognitiven Prozesse unvollständig sein, wenn wir die bedeutende Rolle der Aufmerksamkeit nicht markieren haben. Dass es hilft, eine Person zu verschiedenen Aspekten der Realität zu konzentrieren.

Die Entwicklung der kognitiven Prozesse sollte von den ersten Tagen nach der Geburt begonnen werden. Zur gleichen Zeit sollte es nicht ein Zustand der psychischen Deprivation sein (dies ist das Grundprinzip). Um dies zu tun, stellen Sie sicher, dass helle, verschiedene Empfindungen und Erfahrungen, sowie den ständigen Wechsel von Berufen und Tätigkeiten. Erwachsene müssen im Auge behalten, dass der beste Weg, dies zu erreichen, ist ein Spiel.