Wissenschaftliche und informative Geschichte – was ist das? Wissenschaftliche und pädagogische Literatur

Wissenschaftliche und informative Geschichte – was ist das? Popularisierung wissenschaftlicher Erkenntnisse über die Welt – ein wichtiges Bindeglied im Bildungssystem. Es bietet die Möglichkeit, komplexe Informationen über den Inhalt der verschiedenen Zweige der Wissenschaft (natürlicher und vom Menschen) in einer zugänglichen Form zu vermitteln, die Schriftsprache. Um die wissenschaftliche und populäre Literatur und umfassen Biographien historischer Persönlichkeiten, Wissenschaft und Kultur, und Geschichten von Reisen, Geschichten über Natur und Naturphänomene, historische Ereignisse.

optimales Genre

Insbesondere in Bezug auf das Bewusstsein des Kindes nur die Vielfalt der Ereignisse und Objekte beginnt, zu erkunden, die Person zu kennen, für den Entwicklungsbedarf in erster Linie wissenschaftliche und pädagogische Literatur erforderlich. Es kann durch verschiedene Entitäten Genre vertreten sein. Die einfachste und relevanteste Kinder Wahrnehmung ist die Geschichte. Kompakte Größe ermöglicht es Ihnen, auf einem Thema auf homogene Phänomene durch die charakteristischsten zu konzentrieren.

Künstlerische oder informativ?

Die Geschichte als Genre impliziert Erzählung, Handlung, konsistente Darstellung von Sachverhalten oder Ereignissen. Die Geschichte soll motivieren enthalten Intrigen, Überraschung, lebendiges Bild.

Was ist eine wissenschaftliche und pädagogische Geschichte, und wie unterscheidet es sich von der Kunst? Zuletzt wird keine genauen Informationen über die Welt übertragen soll, obwohl es dort nicht vorhanden sein kann. Kunst schafft eine Geschichte in erster Linie ein künstlerisches Bild der Welt, basierend sowohl auf das Wissen und die Fiktion.

Writer verwendet bekannt ihn Tatsachenmaterial ist nicht für jemanden, der sie einzuführen und wieder aufzufüllen Wissen über das Thema, und um zum einen ein überzeugendes Bild zu erzeugen (ein Wort ziehen), und zweitens, ihre Haltung zu der abgebildeten Realität auszudrücken: ihre Gefühle, Gedanken – und sie infizieren den Leser. Das heißt, ihre Kreativität auszudrücken.

Welche Kategorie gehören Prosaminiaturen Prischwin über die Natur? „Gadget“ – künstlerische oder wissenschaftliche und pädagogische Geschichte? Oder seine "Verhoplavki", "Talking Saatkrähe"?

Auf der einen Seite ganz deutlich der Autor, beschreibt detailliert das Aussehen und die Gewohnheiten der Vögel. Auf der anderen Seite schreibt er den Dialog, die angeblich zwischen einem Meise geführt, Gadget und macht sehr deutlich, was in ihm, diese Vögel Überraschung und Freude verursacht. Im gleichen Geist spricht er in anderen Geschichten. Natürlich ist diese Feature Geschichten, umso mehr, als Ganzes bilden sie ein breites Mosaik, das man sie in Bezug auf die künstlerische Naturphilosophie bewerten können. Aber auch im kognitiven Sinne können sie auch nicht ablehnen.

Künstlerische und informative Literatur

Eine Reihe von Experten auf Literatur und Unterrichtsliteratur in der Schule so etwas wie künstlerische und pädagogische Literatur zu verabreichen. Natürlich Geschichten Prishvin, wie, ja, und V. Bianchi, N. Sladkova vollständig in dieses Konzept passen, ihn treffen.

Dieses Beispiel zeigt deutlich, dass das Konzept der „wissenschaftlicher informativer Geschichte“ kaum genau abgegrenzte und begrenzten Umfang sein kann. Streng genommen müssen wir zugeben, dass seine Funktionen sind in erster Linie akademische Beschäftigungen. Was zählt, ist nicht nur der Stoff – spezifische Informationen, die für die Beherrschung, sondern auch, wie es organisiert ist, wie der Leser informiert wird.

Was ist eine wissenschaftliche und pädagogische Geschichte? Funktionen

Wissenschaftliche und pädagogische Arbeit zeigt sein Thema mit historischen Positionen in der Entwicklung und logische Vernetzung. Es trägt damit zur Bildung des logischen Denkens, hilft es, den ursächlichen Zusammenhang zwischen den Erscheinungen zu erkennen. Clever Geschichte kann den Übergang von der objektiven Denken Betrieb abstrakte Konzepte unterstützen.

Es ist beabsichtigt, in den geistigen Alltag des Kindes (oder Teenager) Verständnis der spezifischen Terminologie in einem bestimmten Bereich des Wissens verwendet einzugeben. Und dies sollte in Stufen erfolgen: von der Offenbarung der strengen wissenschaftlichen Konzepte zu komplexeren Texten eine spezifische Terminologie verwendet wird.

Wissenschaftliche und informative Geschichte der Schüler stimuliert die besonderen Referenz-Bücher zu meistern, hilft lernen, wie Lexika zu verwenden, Wörterbücher, Referenz-Bücher auf verschiedenen Zweigen des Wissens. Es fördert die Schaffung eines klaren Verständnisses der Systemreferenzhandbücher zur Verfügung Terminologie Offenlegung oder sind für das Thema interessiert.

Kognitive Literatur und Bildung

Mehr Wissen von Volumen, informative Basis bildet Persönlichkeit und zugleich die geistige Tätigkeit der Bildung, Förderung des psychischen Wachstums – das ist, was die wissenschaftliche und informative Geschichte. Ably und geschickt zusammengesetzt Geschichte Text wirkt sich zwangsläufig die emotionale Sphäre. Nur kann die Maschine mit einem „sauberen“, „Bare“ Wissen zu betreiben.

Die Assimilation des Materials ist viel erfolgreicher vor dem Hintergrund von Interesse. Wissenschaftliche informative Geschichte muss den Wunsch, etwas Neues schaffen, baut Wunsch nach Wissen zu lesen. Daher Ton das Verhältnis von privatem, individuellem Autor – und einem Feature-Fiction – noch ist ein wesentlicher Bestandteil dieses Produkts.

Die Unausweichlichkeit des künstlerischen Bias

Hier müssen wir wieder auf den Vergleich von künstlerischen, wissenschaftlichen und pädagogischen Literatur gehen. Seine Elemente, illustrativ, beschreibend, Erstellen von Wortbildern und vor allem des Vorhandensein von emotionaler Aura und individuell Intonationen verleihen das Produkt pädagogische Funktion. Sie wecken Neugier bei jungen Lesern zu helfen, den Wert Haltung gegenüber der Außenwelt, mit den Wertorientierungen zu bestimmen.

Daher künstlerische und informative Literatur ist für die Wahrnehmung in den ersten Schuljahren unverzichtbar. Zwischen diesen beiden Arten von Lehrbüchern sind keine unüberbrückbare Kluft. Künstlerische und pädagogische Geschichten zum ersten Schritt des Bildungsprozesses entsprechen, wird es durch eine Lektüre der wissenschaftlichen und pädagogischen Geschichten voraus.

Sci kognitive Geschichte (Definition)

Also, was ist es? Wissenschaftliche und informative Geschichte – eine Art Lehrmittel, im Bildungsprozess seit Mitte der 70er Jahre als eingeführt extracurricular Lesung. Zur gleichen Zeit hat es sich entwickelt und Verfahren zur Verwendung dieser Literatur, vervollkommnete Methoden ihrer Lernen und Erinnern, Wege zum Lesen zu motivieren. Definiert seine Funktion: kognitive, kommunikative, ästhetisch.

Die Autoren solcher Werke, die ihrerseits verwenden eine Vielzahl von Techniken, um das Verständnis und die Beibehaltung der zur Verfügung gestellten Informationen zu erleichtern. Die Erzählung ist in Form von Fragen und Antworten in Form eines Dialogs mit dem Leser aufgebaut. Der Autor, eine führende Ich-Erzählung, fungiert als Mentor, Freund, Berater. Wissenschaftliche und informative Geschichte – diese Leitfaden für die Durchführung der verschiedenen Tests und Versuche, enthält es eine Beschreibung und Anweisungen.

Erkenne dich selbst

Der Mensch als Gegenstand der Erkenntnis als biologisches und soziales Phänomen, sowie Naturgeschichte, die Geschichte der Gesellschaft – all dies ist auch ein Thema der Studie. Sci kognitive Geschichte über die Person kann zu einer unendlichen Reihe von Themen gewidmet sein.

Das vorrangige Notwendigkeit für die jüngere Generation – fühlen sich die Generationen von Menschen geschaffen öffentlichen moralischen Standards, auf die menschliche Solidarität beruht. Ein solches Material bietet zum Beispiel Geschichten über die großen Männer der Vergangenheit, nationale Führer, Politiker, Genies der Wissenschaft und Kultur – all die, die die menschliche Zivilisation geschaffen.