Gedächtnis in der Psychologie

Gedächtnis in der Psychologie ist eine Form der geistigen Reflexion, die die spätere Erfahrung fixiert, bewahrt und reproduziert, was es ermöglicht, sie in einer neuen Tätigkeit wiederzuverwenden. Gedächtnis verbindet die gegenwärtige Person mit der Vergangenheit und der Zukunft. Es ist eine wichtige kognitive Funktion, die zur Entwicklung des Menschen beiträgt. Die Grundlage der geistigen Aktivität ist auch Gedächtnis.

Es gibt verschiedene Arten von Gedächtnis in der Psychologie. Sie werden nach folgenden Kriterien klassifiziert.

Entsprechend dem Inhalt der geistigen Aktivität wird der motorische, motorische, emotionale, verbal-logische, phantasievolle Gedächtnis unterschieden. Bildgedächtnis – die Wahrnehmung, Erhaltung und Verwendung von Bildern von Phänomenen und Gegenständen der Wirklichkeit. Motorgedächtnis in der Psychologie ist die Aufzeichnung und Wiedergabe von Bewegungen (Gehen, mit Werkzeugen, etc.). Emotional – Erinnerung an vertraute emotionale Zustände und Gefühle. Es ist die Hauptbedingung für die moralische Entwicklung. Das verbal-logische Gedächtnis wird auf die Erinnerung und spätere Reproduktion von Gedanken reduziert (nur für den Menschen).

Durch den Grad der willkürlichen Regulierung ist ein willkürliches Gedächtnis zuzuordnen (die Person erinnert sich nach eigenem Ermessen und Wunsch) und unfreiwillig (Auswendiglernen ohne unermüdliche Anstrengungen).

Durch die Dauer der Befestigung und der weiteren Erhaltung wird kurzfristiges Gedächtnis in der Psychologie unterschieden (es genügt die erfassten Informationen für ein paar Sekunden nach einer kurzen Wahrnehmung) und langfristig (gekennzeichnet durch die Dauer und die relative Stärke der Konservierung des Materials).

Durch die Rolle und den Ort der Tätigkeit gibt es eine konstante und operative Erinnerung (es hält bestimmte Zwischenergebnisse und Ziele).

Alle aufgeführten Speicherarten sind getrennt voneinander vorhanden.

Gedächtnis in der Psychologie ist durch die folgenden Prozesse gekennzeichnet, die darin stattfinden: Gedächtnis, Erhaltung, Vergessen, Erkennen, Reproduktion.

Die Gedächtnismerkmale der verschiedenen Menschen hängen von den Arten ihres Nervensystems ab, der Art der Berufsarbeit und anderer Faktoren. Eine Person kann eine bestimmte Art von Erinnerung haben: visuell-förmig, verbal-logisch oder intermediär (harmonisch).

Es gibt Erinnerungstheorien in der Psychologie. Die Theorie der Erinnerung ist eine Form der geistigen Reflexion. Im XIX. Jahrhundert untersuchte Ebbinghaus die Gesetze der reinen Erinnerung. Im zwanzigsten Jahrhundert in der Gestaltpsychologie wurde die Grundlage für das Gedächtnis von den Gestalts – integralen organisierten Strukturen genommen. Der Behaviorismus betonte die Rolle der Verstärkungen beim Auswendiglernen. Die Psychoanalyse glaubte, dass das Vergessen mit der Motivationssphäre der Psyche verbunden ist. Heute gibt es Theorien, die sich mit dem Prozess und Mechanismen des Gedächtnisses beschäftigen: biochemische Theorie, die Theorie der neuronalen Modelle, chemische Theorie.

Die Qualität des Gedächtnisses (Volumen, Geschwindigkeit der Auswendiglernen, Genauigkeit der Wiedergabe, Dauer der Speicherung, Fähigkeit, Daten schnell zu extrahieren, Spielfreiheit) bestimmen ihre Produktivität. Die Produktivität der Erinnerung kann durch objektive Ursachen und subjektiv beeinflusst werden.

Die Art der gespeicherten Informationen, ihre Strukturierung, die Logik und die Konnektivität des Materials, die Proportionalität, die Verteilung, die Sichtbarkeit sowie die allgemeinen Einstellungen und Bedingungen, in denen die Auswendiglernen stattfinden sollten, sollten als objektiv betrachtet werden.

Die subjektiven Gründe sind die individuelle Art des Auswendiglernens, die Fülle der bisherigen Erfahrungen, die Existenz einer Anlage zum Auswendiglernen und Erhalten von Informationen, persönliche Bedeutung, emotionale Haltung, Gedächtnisgröße, Geschlecht und Altersmerkmale, körperliche Verfassung usw.

Das Studium der Erinnerung in der Psychologie wird mit experimentellen Methoden durchgeführt. Oft geben sie widersprüchliche Informationen. Allerdings glauben die Wissenschaftler, dass die Erinnerung in der Lage ist, alles zu erfassen, was eine Person erlebt. Einschränkungen auf sie stellen nur menschliches Bewusstsein auf.