Unterrichtsstunde in Klasse 4. Klassenstunde "Toleranz" (4. Klasse)

Eine Klassenstunde in der Schule ist eine pädagogische Veranstaltung, die darauf abzielt, eine harmonische Persönlichkeit von Studenten zu bilden, ihre Kenntnisse über eine Person, eine Gesellschaft, die umliegende Welt, die Vielfalt der Beziehungen zu erweitern.

Interaktion zwischen Lehrern und Eltern

Führende Rolle in den Unterrichtsstunden, die dem Lehrer zugewiesen wurden, aber die Wahl der Themen für solche Ereignisse und der Vorbereitungsprozess sollte in enger Interaktion mit Kindern stattfinden, die zu ihrem Interesse beitragen, die Verwirklichung des kreativen Potenzials, die Vereinigung des Schulteams.

Wenn man über die Bedeutung eines Klassenlehrers in der Ausbildung von Nachwuchskräften spricht, sollte man nicht die Bedeutung der Familie, in der sie aufgewachsen sind, minimieren. Die Wirksamkeit des Bildungsprozesses hängt weitgehend von dem "Boden" ab, den die Pädagogen verarbeiten. Nur wenn die notwendigen Anstrengungen von Eltern und Lehrern gemacht werden, ist es möglich, das Ziel zu erreichen, eine moralische Persönlichkeit zu bilden.

Unterrichtsstunden (Noten 3, 4) sollten die Altersmerkmale des Schulpublikums berücksichtigen.

Altersmerkmale der Psyche der Schüler in der Grundschule

Am leichtesten vom Publikum beeinflusst sind die Studenten der Juniorenschule, die durch die Altersmerkmale ihrer geistigen Entwicklung erklärt werden. Während dieser Zeit entwickeln Kinder ein willkürliches Verhalten (Planung – Programmdurchführung – Selbstbeherrschung), höhere geistige Funktionen, die in Zukunft zur Entstehung von theoretischem Denken und Bewusstsein führen werden. In dieser Zeit beginnt das Kind, seinen Standort im gesellschaftlichen Koordinatensystem zu verwirklichen: es werden moralische Werte gebildet, die in Zukunft die Basis der Weltanschauung werden.

Diese Periode der Persönlichkeitsbildung ist für Lehrer sehr bedeutsam, und die Rechtzeitigkeit bei der Anpassung der Persönlichkeit spielt hier eine Schlüsselrolle.

Ausgehend von dem Gesagten ist zu verstehen, dass die Planung eines Klassenzimmers in einer Junior School unbedingt die Berücksichtigung von moralischen Themen beinhalten muss, die einen unschätzbaren Beitrag zur Entwicklung einer sozial orientierten Person leisten werden.

Unterrichtsstunden (Klasse 4), deren Entwicklung in der methodischen Literatur angeboten wird, berücksichtigen zunächst die Merkmale der Physiologie und der geistigen Entwicklung von Schülern, die Voraussetzung der kognitiven Fähigkeiten der Schüler. Der Zweck der Veranstaltung sollte nach dem Alter der Kinder bestimmt werden.

Das vorgeschlagene Thema der Klasse Stunden Klasse 4 ermöglicht es Ihnen, die moralische Ausbildung der Schüler durchzuführen, in ihnen die Fähigkeiten des gesunden und sicheren Lebens zu vermitteln.

Welches Thema zu wählen?

Die Bildung der moralischen Werte der Schüler ist das wichtigste Element in ihrer Erziehung, daher die Hauptthemen der Unterrichtsstunden der 4. Klasse, die zur Diskussion empfohlen werden: "Toleranz", "Freundschaft", "Familie".

Darüber hinaus sind angesichts der geringen Zeit, die dem Studium der Themen über die Grundlagen des sicheren Lebens gewidmet ist, die Themen "Gesundheit", "Verkehrsregeln" nicht überflüssig.

Die Formen der Klassenstunden können verschieden sein: ein Quiz, eine Theaterproduktion, eine Diskussion, ein Treffen mit interessanten Menschen, eine Reise in ein Kino, ein Theater.

Wir werden uns auf die oben genannten Themen verlassen.

Klassenstunde "Toleranz"

4 Klasse ist die Zeit, in der die Bildung von moralischen Werten von jüngeren Schülern stattfindet. Eines der grundlegenden moralisch-moralischen Konzepte ist Toleranz, die aus der lateinischen Sprache buchstäblich übersetzt wird – "Geduld".

Die Bedeutung dieses Konzepts heute ist größer denn je, aufgrund des Wachstums solcher Phänomene in der Gesellschaft als Intoleranz, Aggression, Diskriminierung.

Basierend auf der Position, die die organischste Persönlichkeit in der Zivilgesellschaft manifestiert, auf die wir uns bemühen, zu bauen, ist die Akzeptanz der Unterschiede anderer Menschen die Garantie für eine komfortable Koexistenz.

Toleranz als Prinzip der Interaktion in Kindergruppen fördert die Erziehung der toleranten Gesellschaft in der Zukunft.

Die Kinder im Grundschulalter haben bereits gemeinsame Begriffe der Moral und Unmoral gebildet. Allerdings sind Verhaltensmodelle dieser Altersklasse noch nicht abgeschlossen.

Der Schwerpunkt bei der Betrachtung des Toleranzbegriffs sollte darauf gelegt werden, nicht nur die Rechte der Kinder zu erkennen, sondern auch ihre Pflichten gegenüber anderen Menschen, die Achtung der Persönlichkeit anderer, die Akzeptanz ihrer Weltanschauung. In diesem Sinne ist ein wichtiges Postulat für die Konsolidierung die unbestreitbare Wahrheit: "Tu anderen, wie du willst, dass sie mit dir zu tun haben."

Eine Klassenstunde in der 4. Klasse zum Thema Toleranz wird das Niveau des aggressiven Verhaltens der Schüler, die Konfliktschwelle, reduzieren, die das gesamte psychologische Klima im Team positiv beeinflussen wird.

Formen der Unterrichtsstunde zum Thema "Toleranz"

In dieser Hinsicht ist es wichtig, eine stilvolle "Toleranz" -Stunde rechtzeitig durchzuführen. 4 Klasse ist ideal dafür. Die Veranstaltung sollte in einer Diskussionsform stattfinden, wenn jeder der Teilnehmer ihre Meinung frei äußern wird und der Lehrer in der Lage sein wird, die signifikanten Ähnlichkeiten und Unterschiede in der Wahrnehmung der Kinder auf der ganzen Welt zu unterscheiden, identifizieren die Konzepte, die alles vereinen, was in Zukunft dazu beitragen wird, ein zusammenhängendes Team aufzubauen, dessen Mitglieder konstruktiv miteinander interagieren.

Die Form des Haltens eines Bildungsereignisses, das sozialverträgliche Varianten des Verhaltens von Kindern in Situationen von Aggression, Intoleranz simulieren wird, wird auch Story-Rollenspiele sein.

Freundschaft

Die Fortsetzung des Toleranzthemas kann das Grenzthema der Freundschaft sein. Eine Klassenzahl in der 4. Klasse zu diesem Thema sollte durchgeführt werden, ausgehend von dem Verständnis der Bedeutung für die jüngeren Schüler der baufreundlichen Beziehungen.

Unglücklicherweise unter Berücksichtigung der Realitäten des heutigen Lebens: die Gesamtbeschäftigung von Erwachsenen, die globale Urbanisierung, die Entwicklung von IT-Technologien – ist die Kommunikation von Kindern praktisch auf das Schulumfeld beschränkt, was die Verantwortung der Lehrer für die Bildung der wahren Freundschaft unter den Schülern erhöht.

Die Grundeinstellung für Kinder bei der Betrachtung der Frage der Freundschaft sollte ein Verständnis für die Einzigartigkeit jedes Einzelnen sein, die Akzeptanz seiner Verdienste und Nachteile, das heißt der Aufbau von gerechten Beziehungen. Darüber hinaus ist es notwendig, die Aufmerksamkeit der Kinder auf Aufrichtigkeit, Uninteressiertheit, Vertrauen, Hingabe in freundschaftliche Beziehungen zu konzentrieren.

Ein solcher Ansatz sollte die Schüler dazu ermutigen, über ihre eigene Fähigkeit nachzudenken, Beziehungen nach den oben genannten Kriterien aufzubauen und die Notwendigkeit, sich zuerst zu ändern. Eine Unterrichtsstunde in Klasse 4 muss produktiv für Kinder passieren.

Formulare zum Halten einer Unterrichtsstunde zum Thema "Freundschaft"

Wie verbringe ich eine Klassenstunde "Freundschaft"? 4 Klasse ist ideal für Rollenspiele. So ist es möglich, visuelle Lebenssituationen zu demonstrieren, die mit der Manifestation von wahrer und falscher Knechtschaft verbunden sind. Nicht die letzte Rolle bei der Betrachtung dieses Themas wird auf interdisziplinäre Bindungen mit der Literatur gegeben, die durch eine vorläufige Lektüre der Fiktion und anschließende Analyse von Werken realisiert werden können.

Familie

Die Betrachtung des Themas der Familie ist die letzte Phase der Klassenstunden für moralische Fächer, die auf die umfassende Natur des Begriffs "Familie" zurückzuführen ist. Immerhin, ohne Toleranz und Freundschaft, ist seine Konstruktion unmöglich. Eine Unterrichtsstunde in der 4. Klasse zum Thema der Familie sollte das von den Schülern erhaltene Wissen und die Erfahrungen, die sie gelebt haben, verallgemeinern und analysieren.

Für Kinder im Grundschulalter ist die Familie ein funktionelles Konzept. Jeder seiner Mitglieder führt bestimmte Funktionen aus: die Mutter näht, bereitet, entfernt, der Vater repariert, baut usw.

Basierend auf dem, was für die Schüler dieses Alters gesagt wurde, ist es wichtig, Begriffe von Liebe, Respekt, gegenseitiger Hilfe zu bilden. Der Schwerpunkt liegt auf der komplexen Interaktion dieser Konzepte, die die Bildung einer wohlhabenden Familie bestimmen wird. Sein wichtigster Indikator ist eine harmonische Beziehung zwischen den älteren und jüngeren Generationen, die wiederum auf der Notwendigkeit beruht, die Autorität der Erwachsenen zu bilden und nicht bedingungslose Liebe für Kinder. Darüber hinaus ist ein wichtiger Aspekt bei der Betrachtung der Notwendigkeit, die Autorität der Erwachsenen in der Familie zu bilden, die Entstehung des kritischen Denkens in den Nachwuchskräften, die oft in der Verweigerung der Autorität im Allgemeinen ausgedrückt wird.

Wie richtig, um eine Unterrichtsstunde (4 Klasse) zu verbringen? Die Familie ist der wichtigste Wert für alle. Führen Sie eine Veranstaltung zu diesem Thema kann in Form eines Wettbewerbs, ein Quiz, ein Spiel.

Gesundheit

Das wichtigste Thema, das während der Unterrichtsstunden in der 4. Klasse zu beachten ist, ist das Thema Gesundheit. Die Unterrichtsstunde "Gesundheit" (4 Klasse) sollte die bisher gewonnenen Erkenntnisse verallgemeinern und Gewohnheiten bilden, um die richtige Lebensweise zu erhalten.

Angesichts der Tatsache, dass in diesem Alter nur Gewohnheiten gebildet werden, die später die Lebensweise bestimmen werden, sollte die Aufmerksamkeit des Lehrers auf die Aufrechterhaltung der richtigen Lebensweise gelegt werden.

In erster Linie bedeutet dies, sich auf die Bedeutung der körperlichen Aktivität, der Hygieneverfahren, der richtigen Ernährung, der Verringerung der Umweltgesundheit und der sozialen Auswirkungen auf die menschliche Gesundheit zu konzentrieren.

Darüber hinaus unter Berücksichtigung der Altersmerkmale der Schüler in der Grundschule, ein wichtiges Thema, das ernsthaft berücksichtigt werden sollte, ist die Planung des Tages.

Einer der grundlegenden Punkte bei der Betrachtung von Themen über die Gesundheit in der 4. Klasse informiert über schlechte Gewohnheiten und die Förderung ihrer anhaltenden Ablehnung.

Die empfohlenen Formen der Durchführung einer Unterrichtsstunde zum Thema Gesundheit können als Vorträge, Diskussionen, Spiele betrachtet werden.

Straßenverkehrsordnung

Im Rahmen der Berücksichtigung allgemeiner gesundheitlicher Fragen bei der Planung der außerschulischen Arbeit sollte auf ein solches Thema wie die Verkehrsregeln geachtet werden. Wie richtig zu verbringen auf dieses Thema eine Klasse Stunde (4 Klasse)? SDA – das ist etwas, das noch jüngere Schüler wissen sollten. Es lohnt sich, Fragen visuell, kreativ zu betrachten und Aspekte zu berühren, die noch nicht untersucht wurden.

Unter Berücksichtigung des Wachstums von Kinderverletzungen und Todesfällen bei Verkehrsunfällen ist dieses Thema mehr als gefragt.

Angesichts der Tatsache, dass die Regeln der Straße von Studenten der 4. Klasse in den vergangenen Jahren untersucht wurden, ist das Spektrum des akkumulierten Wissens sehr bedeutsam. In diesem Sinne ist es wichtig, solche Maßnahmen zu etablieren, um das Verständnis unter den Kindern aufzubauen, dass die bedingungslose Umsetzung der Verkehrsregeln vor allem eine Anzeige des Respekts für alle Teilnehmer des Straßenprozesses und darüber hinaus eine Garantie für ihr Leben und das Leben anderer ist.

Formen einer Unterrichtsstunde zum Thema "Regeln der Straße"

In Form von Story-Rollenspielen können Sie eine Klassenstunde (Klasse 4) ausgeben. SDA-Jungs können sich schneller erinnern, wenn das Event interessant und lustig ist.

Auch für den Einsatz im Klassenzimmer empfohlen werden Treffen mit Strafverfolgungsbeamten, die die Verkehrssicherheit regeln, die es Ihnen ermöglichen, die Regeln aus dem ersten Mund zu lernen und alle Risiken und Verantwortlichkeiten für Hautausschlag auf der Straße zu verwirklichen.

So setzen die Themen der Klassenstunden der Klasse 4 die Bildung von grundlegenden moralischen Konzepten voraus, die in ihren Köpfen fixiert und schließlich in etablierte Verhaltensmodelle verwandelt werden müssen. Eine erfolgreiche Umsetzung von Bildungsaufgaben ist in enger Wechselwirkung zwischen der Schule und der Familie möglich. Unterrichtsstunden (Klasse 4), deren Entwicklung in der Literatur weit verbreitet ist, erfordern in der Praxis einen personenorientierten Ansatz, der dazu beitragen wird, die moralische Persönlichkeit der Schüler zu bilden.