Musikunterricht in der mittleren Gruppe von Kindergärten

Musikunterricht in der mittleren Gruppe von Kindergärten sollte nicht unterschätzt werden, da sie dazu beitragen, positive Eigenschaften des Kindes zu pflegen und zu sozialen und moralischen Prinzipien zu vermitteln. In diesem Fall wird das Baby in der Lage sein, nicht nur das Individuum zu verstehen, sondern auch die kollektiven Verhaltensgrundsätze, weil er weiß, dass sie nicht allein sind, und unter seinen Kameraden in Kinderspielen. Die Kinder in solchen Klassen lernen zusammen zu arbeiten, studieren das Verhalten der ursprünglichen kulturellen Normen. Interessante und informative Unterricht helfen die körperliche Fitness zu verbessern nicht starken Körper des Kindes und beschleunigen die geistige Entwicklung von Kindern.

Allgemeines Verfahren für den Musikunterricht in der mittleren Gruppe von Vorschulbildung: seine Ziele

Von Musiklehrer in Kindergarten ist sehr notwendig. Dank ihm haben die Kinder eine bessere Kontrolle über ihre Körper und Gedächtnis entwickeln, das Lernen einer von den anderen Musikinstrumenten zu unterscheiden und versuchen, sie zu spielen. Der Hauptzweck des Lehrers während des Musikunterrichts in der mittleren Gruppe von Kindergarten ist wie folgt:

• Verbesserung der Koordination der Bewegungen des Kindes.
• Um die Muskulatur Baby zu stärken.
• Um seine motorischen Fähigkeiten und taktile Empfindungen zu entwickeln.
• vermittelt in ihm ein Gefühl für Rhythmus.
• Bringen Sie Ihr Kind emotional zu öffnen, in einer positiven Art und Weise.
• Um die Mobilität und Aktivität zu verbessern.
• Lernen Sie in einem Team zu arbeiten und ein Gefühl der Freundschaft zu Erwachsenen und Kindern zu vermitteln.

Um diese Ziele zu erreichen, kann eine Vielzahl von Möglichkeiten sein. Die Einzigartigkeit des Musikunterrichts ist, dass sie die meisten von ihnen verbinden. Zur gleichen Zeit werden sie in Form von Spielen serviert, das für Kinder ihre Wahrnehmung ist interessant zu verbessern und das Wissen helfen absorbieren viel schneller zur Verfügung gestellt.

Wie Sie Ihre Ziele zu erreichen?

Zur Erreichung der Ziele, die Sie verwenden können:

• Vielzahl von Spielen des Kindes Körperteile mit: Arme, Beine, Finger (zum Beispiel die sogenannten Fingerspiele).
• Kurse von Tanzen. Um den Effekt zu verstärken, können Sie die Hilfsobjekte verwenden: Reifen, Bänder und so weiter.
• Spiele, bei denen das Kind zu erkennen, zu lernen und zu erraten, die Melodie und Text.
• Unterhaltsames Spiel werden zwischen den Hauptblöcke des Lernens durchgeführt, so dass Kinder sich entspannen und nicht Konzentration verlieren.

Was ist die materielle Basis soll die Ziele zu erreichen sein?

Eine große Hilfe für eine Musikstunde in der mittleren Gruppe ist die Verfügbarkeit der notwendigen materielle Basis für den Unterricht. Diese Musikinstrumente für Kinder: Tamburin, Glocken, musikalische Löffel und sogar den üblichen Rasseln. Um das Repertoire an Songs zu erhöhen, ist es wünschenswert, vorher aufgenommene Musik und Sounds zu verwenden, die auf dem Music Center oder Laptop abgespielt werden können. Als zusätzliches Werkzeug während einer Lektion, können Sie auch die Spielsachen der Kinder verwenden. Das große Plus ist die Anwesenheit der Lehrer der Musikerziehung und Klavier im Kindergarten, die als primäre Musikinstrument nützlich ist.

GEF (staatliche Bildungsstandards) und deren Auswirkungen auf die Organisation von Musikveranstaltungen in der Vorschule

Seit 2014 kam die neuen Bildungsstandards von Kindern in Kraft, die Lehrer mehr qualitativen Ansatz für den Prozess der Bildung von Kindern im Vorschulalter benötigen. Nun ist die Führer des Musikunterrichts in der mittleren Gruppe der GEF für mittlere Kindergartengruppen müssen die folgenden Ergebnisse von den Kindern erreichen:

Während der Ausbildung • ihre korrekte Wahrnehmung der musikalischen Werte zu entwickeln.
• klar kommuniziert mit den Kindern die Bedeutung und Notwendigkeit der Musik erklären.
Instill • Liebe zur Ästhetik und die Welt um sie herum.
• Um Kreativität zu entwickeln und eine Liebe der Kunst der Musik vermitteln.

Um die oben genannten Ziele zu erreichen, ein wahrer Erzieher sollte Kinder in einer einfachen und verständlichen Form sein musikalisches Wissen und Fähigkeiten vermitteln. In diesem Fall muss es sich an moralischen und kulturellen Werte akzeptiert in der Gesellschaft allgemein akzeptiert. Dies wird helfen, die richtigen Vorschüler soziale Leitlinien für ihre weitere Entwicklung.

Ziele für die GEF

Ziel Kinder Leitlinien für die weitere musikalische Entwicklung sind wie folgt:

• Sie müssen lernen, unabhängig und nehmen Initiative zu handeln.
• positive Einstellung gegenüber der Welt.
• Versuchen Sie Ihre Phantasie durch musikalische Aktivitäten zu entwickeln.
• richtig und genau die Melodie, Text verwenden und nur die gesprochene Sprache, ihre Gedanken und Wünsche zum Ausdruck bringen.
• Probieren Sie flink und agil sein, um sicher ihren Körper zu verwalten und lernen, seine Fähigkeit zu kontrollieren.

Flößen in diesen Leitlinien für die Entwicklung der GEF Methodik Musikunterricht in der mittleren Gruppe und nur mit Interaktion des Lehrers mit seinen Schülern auf individuelle und kollektive Ebene. Daher ist der Musiklehrer der Vorschul wird wie folgt verfahren:

• Wissen, Rechnung zu prüfen und nehmen die Bedürfnisse der Musik Kinder und ihre Eltern.
• Für beste Ergebnisse, lernen, wie man das Selbstwertgefühl ihrer Stationen zu halten.
• Verwenden Sie kinderfreundliche Formen und Formen der Ausbildung.
• Pflegen Sie jedes Kind Initiative richtig.
• Erfahren Sie, wie klar der Grund der Vergeblichkeit und Schaden von bestimmten Schüler Aktionen während der Musikunterricht zu erklären.

Ein grober Plan der Klassen in der mittleren Gruppe von Kindergärten im Winter

Musikalische Aktivität in der mittleren Gruppe „Winter“ kann auf jedem Plan durchgeführt werden, die das Programm passen würde. Ausgedehnteste Ausführungsbeispiel wird nachstehend beschrieben.

Kinder betreten den Raum mit Musikunterricht, wie ein Marsch. Ferner ist der Leiter der Veranstaltung, die auch Musiklehrer ist, ist kinderfreundlich. Um die Aufmerksamkeit der Kinder anziehen, können Sie ein Rätsel, um sie, die Antwort auf diese symbolisiert Frühling. Dann ermutigen richtig beantwortet und, falls erforderlich, sind über ihre falschen Antworten besorgt diejenigen, die zu beruhigen.

Nach dem Beitritt eine Reise im Frühjahr Wald zu schlagen mit Bus oder Bahn in Form von kleinen Spielszenen (können Sie die gleiche musikalische Tätigkeit in der mittleren Gruppe von „Spring“ ausgeben). Es empfiehlt sich, die Musik ahmt die Bewegung des Fahrzeugs zu verwenden und es zu stoppen. Zur gleichen Zeit sollten Kinder die Bewegung des Fahrzeugs imitieren: zum Beispiel, wenn Sie mit dem Zug wählen, Kinder beugen Sie die Ellbogen und zeigen, wie die Bahnfahrten auf Schienen. Dies ist eine kleine und entspannende körperliche Bewegung Koordination entwickeln helfen.

Was als nächstes zu tun?

Nach diesen körperlichen Übungen, die dem Körper des Kindes Muskeln Musikunterricht in der mittleren Gruppe erwärmt, können Sie mehr Spiele im Freien beginnen. Die beste Möglichkeit wäre, zu tanzen. Nach der Ankunft im Frühjahr Wald können Kinder lebendig farbige Band geben, ein Geschenk, durch die Geschichte, die Feder. Sie können eine Menge mit der Verwendung dieser einfachen Inventar erreichen:

• verlernen Kinder ein neuer Tanz, zum Beispiel eine dreiteilige Polka.
• Verbesserung der Koordination der Bewegungen.
• lernen, mit anderen Kindern (Kinder tanzen paarweise) zu interagieren.
• die Namen der verschiedenen Farben lernen. Um dies zu tun, müssen Sie den Kindern frische Anzahl der Bänder der gleichen Farbe geben, und sie bitten, einen Partner mit einem Band der gleichen Farbe zu finden. Diejenigen, die es richtig gemacht, und geben Sie den Namen der Farbe und möglicherweise erfunden tell oder kognitive Geschichte mit ihm verbunden ist.

Wie eine Pause richtig organisieren?

Nach intensivem Training ist es Zeit, eine Pause zu machen. Wir bitten Kinder zusammen zu bekommen und auf Stühlen oder dem Teppich sitzen. Dann laden wir sie ein Spiel zu spielen, in denen haben sie die Melodie oder Songtitel zu erraten. Es ist ratsam, Songs aus einem Lieblings-Cartoon-Kinder oder Leute zu wählen, die Sie mit ihnen sind vor geprobt. Nach Beendigung der Musik pausiert, können Sie die Kinder in einem mobilen Spiel spielen bieten, ist es auch wünschenswert, mit musikalischer Begleitung.

Lektionen zu anderen Zeiten des Jahres können nur in der Halle unterscheiden: zum Beispiel, in den heißen Sommermonaten im Schatten des Pavillons erfolgt für Spiele im Herbst werden kann – im Park, wo Kinder können parallel unterrichtet werden, um die Bäume voneinander in Aussehen und Form der gefallenen Blätter zu unterscheiden. Da Kinder interessant „Reise“ sein werden, nicht nur im Winter und im Herbst Holz, ist es möglich, eine musikalische Tätigkeit in der mittleren Gruppe des Kindergartens „Herbst“ in der gleichen Art und Weise zu organisieren.

Gebrauchte Lieder für die musikalische Begleitung von Musikunterricht in der mittleren Gruppe von Vorschuleinrichtungen

Musikunterricht in der Mitte „Sommer“ Gruppe kann an der frischen Luft angeordnet werden, wobei der Einsatz von populären Songs. Für Kinder in diesem Alter sollten Lieder mit einfachen Melodien und unprätentiös wählen. Es gibt eine große Anzahl von klassischen Tracks, Sie können auch ein Lied von den beliebten modernen und sowjetischen Cartoons und Filmen wählen. Vergessen Sie nicht, dass viele Lehrer von Kindergärten erfinden Sie sich als Ganze Melodien und Lieder und Klänge, die verschiedene Tiere, Menschen und Fahrzeuge imitieren. Sie sind glücklich, ihre musikalischen Skizzen zu teilen: eine wenig Geduld zeigt, können Sie die Arbeit ihrer Kollegen zu finden und zu nutzen, ihre unschätzbaren Erfahrung zu nehmen.