Was soll das Kind in 3 Jahren wissen? Alte Besonderheiten der Kinder 3 Jahre alt. Entwicklung eines Kindes von 3 Jahren Sprach

Die meisten modernen Eltern eine Menge Aufmerksamkeit auf die frühkindliche Entwicklung, wohl wissend, dass drei Jahre bis leicht das Kind im Laufe des Spiels lernt, und dann wird es viel schwieriger, neue Informationen, ohne eine gute Ausgangsbasis zu lernen. Und vor vielen Erwachsenen stellt sich die Frage: Was ist das Kind in 3 Jahren wissen sollten? Die Antwort darauf sowie alle Funktionen der Entwicklung von Kindern in diesem Alter, werden Sie aus diesem Artikel lernen.

Achtung: Die Krise von drei Jahren

Die Krise von drei Jahren gilt als einen der ersten seinem Alten Krisen des Kindes, die alle es auf unterschiedliche Weise stattfinden, aber es hat noch einen Platz. Es ist mit der Tatsache verbunden, dass in diesem Alter den Prozess des Werdens ein Baby Bewusstsein beginnt – ein altes Bild der Wirklichkeit überholt wird, und an seiner Stelle kommt ein neuer. Um unnötige Konflikte, Stress zu vermeiden und wissen, wie Sie Ihr Kind in dieser Zeit zu helfen, ist es wichtig, die folgenden Eigenschaften von Kindern im Alter von 3 Jahren zu verstehen:

• Es besteht ein Bedarf für eine unabhängige Tätigkeit: das Kind von den Erwachsenen getrennt, aber die Realität, beschränkt zuvor in den Kernfächern und den Familienkreis, wird die Welt der Erwachsenen.
• Das Kind beginnt, sich zu einem Erwachsenen zu widersetzen, stoppen Hören und Proteste gegen die Verhaltensnormen, die zuvor geimpft.
• Es wurde in dieser Zeit lernt das Kind den Unterschied zwischen „wollen“ und „Muss“, und bewusste Aktionen beginnen über impulsive vorherrschen.
• In diesem Zeitalter der sich rasch entwickelnden Selbstwertgefühl, die stark attitude auswirkt.

neue Funktionen

Aber zusätzlich zu der Komplexität des Verhaltens erscheinen nützlich, die Erhöhung der Fähigkeit Eigenschaften des Kindes zu lernen, die 3 Jahre alt:

• Kommunikative Bereitschaft: Das Kind beginnt mit den Regeln und Vorschriften mit anderen Menschen, geführt zu interagieren.
• Kognitive Bereitschaft: Bilden kreatives Denken, dank denen die Kinder sind in der Lage , über Dinge nachzudenken und Vergleiche zu machen, auch wenn sie nicht sehen.
• Emotionale Entwicklung: Das Kind beginnt Emotionen zu verwalten, mit der Aggression einschließlich fertig zu werden.
• Es ist die Fähigkeit und das Lesen zu punkten.

Interagieren mit der umgebenden Wirklichkeit, lernt das Kind und entwickelt, Erwachsene Aufgabe – um ihm zu helfen. Wenn Unterricht ist es wichtig, die Verwendung zu berücksichtigen Zone der nächsten Entwicklung: etwas , das ein Kind mit Hilfe von Erwachsenen zu tun, und dass er gelernt hat , auf eigener Faust zu tun, sollte in der Zeit Vergangenheit Bühne zu bekommen.

Evaluierung der Sprachentwicklung

Bis zu fünf Jahren sehr intensiv entwickeln wir, so ist es wichtig, zu überwachen, ob das Kind nicht weit dahinter ist, und ihm helfen, wenn nötig. Sprachentwicklung beurteilen zu können, gibt es die folgende Liste von dem, was das Kind in 3 Jahren wissen muss:

• Das Vokabular ist etwa tausend Worte.
• volle Worte eher als Ton oder gekürzte Versionen praktisch in der Bezeichnung von Gegenständen, Personen und Tieren verwendet.
• Unterscheidet und korrekt verwendet die voran Verben (RAN, lief, lief).
• Er ist in der Lage Objekte zu benennen mit verallgemeinernde Worten ( „Frucht“ statt „Birne“ und „Apfel“).
• Masters die Namen von Objekten Teile (kann sagen, dass es Töpfe und Unterseite des Griffs).
• Sie paßt die Worte und versteht, was gleichbedeutend.
• Er erfindet seine eigenen Worte aus dem ihm bereits bekannt.
• Es verweist auf die falsche Aussprache der anderen Kinder zur gleichen Zeit er die Töne aussprechen kann auch falsch ist.
• Der Lage zu sprechen, so dass sie jeden Erwachsenen verstehen kann.

Wie eine kohärente Rede entwickeln

Weitere Sprachentwicklung eines Kindes 3 Jahre sind: Erhöhung der Wortschatz, Aussprache richtige Ausbildung Sounds und Satzbau. Das Hauptziel aller Klassen – die Verbesserung der kohärenten sinnvolle Rede. Um dies zu tun, können Sie auf spezielle Zeitschriften-Vorteile mit bunten Bildern und Übungen.

erwarten Leider eine lange assiduity Kind kann nicht, aber Sie können die grundlegenden Aufgaben für Kinder ab 3 Jahren erinnern und tragen sie Konzepte aus der realen Welt mit:

• Häuser können holen Objekte und aufgerufen werden verallgemeinernde Worte durch das Beispiel Spielzeug, Schuhe, Geschirr und alle anderen Dinge.
• Auf dem Weg können Sie die Kind Adjektive erzählen und sie bitten, Artikel relevant, wie „hoch“ (die Kinder Punkte zum Haus) oder „rot“ zu finden (können Maschine sein). Der Vorteil dieser Übung ist, dass das Kind in der realen Welt finden kann, sind viel besser geeignet Dinge, als die Bilder.
• Auf der Straße und zu Hause, können Sie Ihr Kind Fragen über Dinge fragen sieht er, zum Beispiel, wo sie sind, welche Farbe, was und andere braucht.

Lernen Verse

In drei Jahren sollte ein Kind in der Lage sein, 3-4 Wörter auswendig zu lernen und wiederholen, die ein Erwachsener sagte. Mit dieser Fähigkeit können Sie beginnen, Poesie zu lehren. Sie trainieren das Gedächtnis, Aufmerksamkeit, entwickeln sie, bereichern Vokabular, erweitern Ideen über die Welt, und helfen dem Kind aufwachsen und in der Lage eine gezielte Einleitung des Verfahrens führen zu beenden.

Poem für Kinder ab 3 Jahren sollten nicht zu groß sein: nur zwei Quartetten. Bevor Sie ein Gedicht anfangen zu lernen, sollte ein Erwachsener seine ausdrucks sagen und den Inhalt mit dem Kind besprechen. Sie können Bilder auf den Text, wenn gewünscht ziehen. Jede Strophe ist das gleiche Muster zu lernen: eine die erste Zeile langsam spricht gewachsen und fragt das Kind nach ihm zu wiederholen, aber er konnte sich nicht erinnern. Dann untersucht zweite Leitung und mit dem ersten, dritten und dann zu den ersten beiden. Dann merkt sich die letzte und die erste Strophe ist fertig. Wenn die beiden Teile gelernt werden, werden sie verbunden, und der Vers ist in seiner Gesamtheit zu lesen.

Einfaches Gedicht für Kinder ab 3 Jahre Beginn des Winters:

Am Morgen ging ich zum Fenster,
Überrascht: „Gut, gut!
Ich ging im Herbst ins Bett,
In der Nacht änderte sich die Welt!

Mantel trägt weiß
Und die Bäume und Häuser.
Dies bedeutet in der Tat,
In der Nacht kamen wir in den Winter! "

Die frühesten mathematischen Konzepte

Die erste Bekanntschaft mit der Mathematik beginnt viel früher, als es aussieht, und wie wird es erfolgreich sein, hängt von dem künftigen Beziehung des Kindes mit dieser komplexen Wissenschaft. Es hilft, die Vollständigkeit der folgenden Liste zu beurteilen, was ein Kind von 3 Jahren auf dem Gebiet der Mathematik wissen muß:

• Um der Lage sein, Objekte vergleichen Breite, Länge, Dicke und Höhe.
• Verwenden Rede Konzept von „viele“ und „Eins“, richtig ausrichten mit den Substantiven.
• Die Lage sein, an den Fingern drei zu zählen.
• Kennen und die grundlegenden geometrischen Formen nennen: Quadrat, Kreis, Dreieck und vergleichen Objekte durch Form.
• Kennen und die Konzepte in seiner Rede verwenden: klein, groß, kleine und mehr.
• Um die Anzahl der Elemente zu vergleichen.
• Die Lage sein, ein paar Punkte auf den angegebenen Gründen zu finden.

Überprüfung des Wissens über die Welt

Einige Eltern unterschätzen die Fähigkeiten seiner dreijährigen Kind und nicht die gewünschte Menge an Belastung geben, und verbesserte Klassen beginnen in der Vorbereitung für die Schule und sind mit der Abneigung des Kindes konfrontiert zu lernen, weil die kognitive Aktivität ist verblasst. Zur Vermeidung solcher Probleme ist es wichtig, Zeit, um herauszufinden, was ein Kind von 3 Jahren über die Welt wissen muss, und die Lücken bei Bedarf zu füllen.

Ein Kind in diesem Alter sollte:

• Sie wissen, wie sie aussehen und Haus- und Wildtiere genannt.
• Verstehen, die die Vögel, Insekten und Fische, sowie der Lage sein, auf drei bis vier Vertretern jeder Klasse zu nennen.
• Ich weiß, dass drei oder vier Namen von Bäumen und Blumen.
• Um der Lage sein, zwischen Obst, Gemüse, Pilze und Beeren, sowie zu wissen, dass ihre großen Titel zu unterscheiden.
• Haben Sie Verständnis für Naturphänomene wie Wind, regen, Regenbogen, Schnee.
• Kennen und in der Lage einen Teil des Tages zu nennen.
• Haben Sie Verständnis für die Materialien, die die umgebenden Dinge bilden.

Wir bewerten die Entwicklung des Denkens und Motorik

Ein Kind von drei Jahren sollte die folgenden Aktionen ausführen kann,:

• zu sammeln Bilder von 2-4 Einheiten;
• um zu sehen, und die Diskrepanz in der Abbildung zu erklären;
• unnötigen Elemente identifizieren und ihre Wahl zu begründen;
• erklären, was die Dinge aussehen, und was ist der Unterschied;
• Schere geschnitten Papier;
• getrennte Stücke aus Ton und machen Würste und Kugeln;
• Abzugsstellen, Tassen und verschiedene Arten von Übertragungsleitungen;
• die Fingergymnastik zu engagieren.

Wie die Feinmotorik entwickeln

Die nützlichsten für die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten gelten für Kinder ab 3 Jahre alt, Modellierung zu sein, aber ein Interesse an ihrem Kind nehmen beginnt viel früher, zum Beispiel, wenn begeistert Brei auf dem Tisch verschmieren. Sie können aus Ton oder Blätterteig formen. Klassen helfen auch Sprache zu entwickeln und bestehende Ideen über die Welt verstärken. Schimmel kann, wenn gewünscht, zumindest jeden Tag, aber zweimal pro Woche ist genug. Um eine Klasse spannender und nicht zu schwierig für ein Kind zu werden, können Sie von leeren Papiersubstraten tun und entsprechende Geschichten oder Gedichte auszuwählen.

Der Zweck der ersten Erfahrungen mit Ton: lehrt ein Kind von seinen Stücken und formt sie auf Papier zu trennen, können Sie die Bäume zeichnen und sie mit farbigen Blättern schmücken. In der zweiten Lektion müssen Sie lernen, wie die Kugeln zu rollen, können Sie den Weihnachtsbaum des neuen Jahres Spielzeug schmücken. Während der dritten Stunde ein Kind in Ausrollen Würste von ihnen praktiziert wird es möglich sein , einen Regenbogen zu machen oder die olympischen Ringe. Seit drei Jahren dieser einfachen Techniken ist genug.

Natürlich sind alle Kinder einzigartig und haben unterschiedliche Fähigkeiten. Aber es von den Eltern abhängt, werden diese Fähigkeiten eingesetzt werden. Es ist wichtig, die Fortschritte Ihres Kindes genau zu überwachen, bewerten den Grad der Entwicklung und bieten immer neue und komplexere, aber nicht weniger interessante Aufgaben für Kinder ab 3 Jahren in Form eines Spiels.