Integrierte Klassen in der älteren Gruppe der GEF für die Entwicklung von Sprache und Ökologie

Bildung der jüngeren Generation – das ist eine der wichtigsten Aufgaben jeder Elternteil und Erzieher. Um diesen Prozess zu erleichtern, Standards und Anforderungen entwickelt wurden, um die Lernprozedur zu einem einzigen Ergebnis zu reduzieren.

Definition

Was ist die integrierten Klassen in der Senior – Gruppe für die GEF? In der Tat, das sind zwei Begriffe, die einander widersprechen. Integration beinhaltet die Entwicklung von mehreren Objekten gleichzeitig. Zum Beispiel lernen die Kinder, Früchte zu malen, und zur gleichen Zeit lernen, wie sie aussehen, und genannt wird, lernen die Anzahl der Zeichenobjekte zu zählen.

Bildung GEF übernimmt Vereinheitlichung und Standardisierung von Fähigkeiten Ausbildung erhalten. Eine Art von Gleichmacherei. Diese Technik wird in der Grund- und Sekundarbildung verwendet wird, wenn die Kinder folgsam an ihren Schreibtischen sitzen und einfach zuhören und die Tatsache, umreißen, dass es den Lehrer präsentiert. Wie Sie sehen können, eine integrierte Aktivität mit der Methodik GEF hart genug zu kombinieren.

Bedarf

Integrierte Klassen in der älteren Gruppe des GEF sollen nach bestimmten Zwecken durchgeführt werden und haben die folgende Richtung:

• die körperliche Gesundheit des Kindes zu stärken;
• Ausbildung und Anwendung in der Praxis abgedeckt Material;
• Unabhängigkeit beim Lernen zu erhöhen;
• systematischer Ansatz bei der Ausbildung.
• die Schaffung und Entwicklung von generischen Fähigkeiten in der jüngeren Generation in gleichem Maße.

So werden die integrierten Klassen in der älteren Gruppe der GEF sollten nicht durchgeführt. Für die Entwicklung der Kinder sind besser Spiel- und Unterhaltungs Formen der Ausbildung und Bildung. Darüber hinaus wird das Material viel besser aufgenommen, wenn das Kind nicht einmal weiß, was er gelehrt wird. Getarnt als Spiele, Reime, sind Lieder auf das Wissen des Geistes eines Kindes in ein kohärentes Bild der Welt aufgenommen.

Rede

Eine der grundlegenden Möglichkeiten, Informationen in das Leben einer Person zu bekommen, ist die Kommunikation. Daher ist die integrierten Klassen in der älteren Gruppe für die Entwicklung von Sprach ein Framework, das auf einer täglichen Basis unterrichtet werden sollte.

Die Verbesserung des Wortschatzes ermöglicht es uns, persönliche Qualitäten zu entwickeln, sowie die Perspektiven und Aussichten. Integrierte Klassen in der älteren Gruppe für die Entwicklung der Sprache sollte zwischen Schüler und Lehrer, sowie deren direkte Interaktion in Form eines Dialogs durchgeführt werden.

Für solche Aktivitäten sind gute Geschichten, Lieder und Zählen. Der bekannte Satz: „Eins, zwei, drei, vier, fünf – ging Hase zu Fuß“ kann als Paradebeispiel verwendet werden. Kinder nicht nur, dass die Sequenz von einer bis fünf studieren, sondern auch Artikulation und Aussprache Geschwindigkeit zu entwickeln. Es wird eine gute Basis für zukünftiges Lernen Zungenbrecher.

Ökologie

Das Thema in den verschiedenen Phasen des Lernens des Kindes kann von verschiedenen Namen, aber seine Bedeutung ist, ändern nicht. Das Ziel der Ausbildung ist die kindliche Wahrnehmung der Welt um ihn herum zu erweitern. Integrierte Klassen an der Seniorengruppe auf Ökologie können in verschiedenen Formen durchgeführt werden. Wenn Sie über die Arten von Pflanzen lernen Sie können und Lehrbücher und den Atlas von Pflanzen oder anderen gedruckten Materialien, die integrierte Übung wird am besten auf der Straße gemacht.

Wählen Sie eine beliebige Pflanze im Hof des Kindergartens. Sagen Sie den Kindern, wie sie angeordnet ist (Stamm, Wurzeln, Blätter, Blumen). Erzähl uns von den Jahreszeiten und wie Pflanzen in jeder von ihnen verhalten. Es kann auf dem Pflanzen und wachsenden Pflanzen praktische Ausbildung durchgeführt werden. Es wird ein gutes Projekt für ein Jahr sein und bei Kindern ein Gefühl der Verantwortung für die „Station“ entwickeln helfen.

Im allgemeinen Pflege von Pflanzen scheint nur leicht. Wenn Sie richtig an das Thema heran, werden die Studierenden in der Lage viel über das Leben der Pflanzen zu lernen. Zögern Sie nicht, von den Eltern um Hilfe zu bitten und sich mit ihnen. Sie können etwas Dünger auf ihr Geld kaufen, aber klug und intelligent Mütter und Väter die Bedeutung des Projekts verstehen und werden nicht verschwinden.

Raum

Vertraut mit dem Kosmos kann und soll von einem frühen Alter beginnen, und das ist auch gut integrierte Klassen in der älteren Gruppe. „Space“ kann in vielen anderen Studien verwendet werden. Zum Beispiel Kinder über den Wechsel von Tag und Nacht und die Jahreszeiten zu sagen, ist es möglich, zu erwähnen, dass dies auf die Rotation unseres Planeten um die Sonne zurückzuführen ist. Auf der Mathematik, in Rechnung zu lernen, können Sie die Kinder bitten, die Anzahl der Planeten im Sonnensystem zu zählen. Die Hauptsache – beginnen so früh, während die Kinder nicht wegen der Märchen und Cartoons glaubte, dass die Erde flach ist. Zu überzeugen sie viel schwieriger zu sein als die richtige Sicht vom Boden zu vermitteln.

Winter! .. Der Bauer, triumphierend …

Das Thema der Jahreszeiten ist eines der grundlegenden, wenn Kinder zu unterrichten. Basierend auf ihn ist es möglich, integrierte Studien in der älteren Gruppe durchzuführen. Zum Thema „Winter“ identifizierte eine Reihe von wichtigen Subtext zu einem Kind in Betracht gezogen werden:

• die Anpassung von Pflanzen und Tieren in die neue Zeit;
• Aggregatszustand des Wassers;
• Wetterbedingungen;
• Winter in unterschiedlichen Klimazonen;
• Sicherheit im Winter;
• Die Arktis und Antarktis.

Eine gute Option für eine Klasse wird in dem „Nordpol“ spielen. Pflegende Angehörige sammelt „Expedition“ und auf die „Reise“ geschickt. Auf diese Weise können Kinder lernen, wie man in der Natur verhalten, wie man ein Zelt richtig aufschlagen. Die Kinder werden über die Bewohner der Wüste von Schnee lernen und wie sie den ewigen Winter zu erleben. Dieses Thema wird ein ausgezeichnetes Werkzeug für die integrierte Lektion.

Spiel

Feature integrierte Lehre ist, dass der Lehrer Kontakt mit ihren Schülern zu lenken kommt. Die Interaktion zwischen Kindern und Erwachsenen sollte kontinuierlich sein. Auf spielerische Art und Weise lernen sie die Lehrer das Material, die unter normalen Bedingungen der Bildungs Kind nicht darauf achten.

FGT – Bundesregierung Anforderungen, die die Bildung von Kindern im Vorschulalter in dieser Form nehmen. Wenn Schul an Standardisierung und die Einrichtung von Personen mit Kenntnissen des „Bauplan“ gerichtet, die Vorschüler Kommunikation gelehrt werden, die Interaktion und die Fähigkeit, unabhängig Informationen von der Außenwelt zu erhalten.

„Advanced“ Eltern

Bis heute ist die Situation der Vorschulerziehung traurig. Viele Kindergärten haben nicht genug Lehrer. Und die Eltern der übrigen Varianten versuchen, diejenigen zu finden, wo sie integrierte Klassen in der älteren Gruppe der GEF verbringen. Leider einmal im Internet über die Anwesenheit des Staatsbildungsniveaus lesen, neigen sie dazu, ob in der Vorschule Arbeit auf sie zu überprüfen. Das ist nur die GEF gilt für Schulen und FGT – besser gesagt, Beratung und Anleitung als strenge Regeln, die Sie lehren müssen. Und es wurde nach ihnen integriert durchgeführt werden sollen , Ausbildung in der älteren Gruppe von Kindergärten im Spiel und weiteren Formen des Kindes Bewusstseins. Deshalb sollten Eltern nicht so viel Normen und Vorschriften zu jagen. Glauben Sie mir, erfahrene Lehrer bereits wissen, wie jedes Kind zu erreichen und ihn lehren, ohne zusätzliche Anweisungen.