Wie viele Informationen zu erinnern. Auswendiglernen Wege

Wie viele Informationen zu erinnern – eine Frage, die Relevanz nie verloren hat. In unserer Zeit ist es besonders akut. In der heutigen Welt der Informationen zu helfen, Informations- und Computertechnologie, Fernseher, globales Netz zu speichern. Sie tragen dazu bei, das Material, die Verarbeitung und damit das Auswendiglernen zu organisieren. Aber es gibt „Fallen“. Oft gibt es Informationen durch unwillkürliche auswendig zu lernen, natürlich, zusätzlich zu unseren Wünschen. Jeder von uns ist mit der Tatsache konfrontiert, dass in meinem Kopf plötzlich eine Phrase aus dem Getriebe stecken, ein Werbeslogan oder einen Verse von einem beliebten Hit.

Arten von Speicher

Um zu verstehen , wie große Mengen an Informationen zu speichern, die richtigen Kunden zugleich unnötigen Schichten anzuziehen, erinnert an die Hauptspeichertypen. Dazu gehören Seh-, Hör-, Motor, emotionale und logisch. Visuelles oder visuelles Gedächtnis – es ist die Erinnerung visuelle Bilder. Auditorischen Gedächtnis – Erinnerung an sie Informationen zu hören. Emotional – verbunden mit verwitterten Gefühlen, Empfindungen. Motor oder Motor-Speicher beinhaltet Speicher Körperbewegungen.

Speicher, Beruf und Persönlichkeitsmerkmale

Bestimmen Sie seine Art des Speichers, wird deutlich , wie große Mengen an Informationen, auf dem psycho-spezifischen Funktionen basierend auswendig zu lernen. Hier ist ein konkretes Beispiel. Zwei Medizinstudenten für die Prüfung in Anatomie vorbereitet. Darüber nachzudenken, wie viel Informationen zu erinnern, Begriffe in Latein, einer der Schüler war aus den Anfangsbuchstaben der Namen des einen Wortes Knochen: ottofergnum. Für all seine Sinnlosigkeit Wort bekam schlagende und war die perfekte Krippe Sie die Bedingungen von Namen zu erinnern. Er hatte nur das Wort zu sagen, und in Erinnerung an „Pop-up“ die Kette komplexe medizinische Namen. In diesem Fall wurde Hörgedächtnis beteiligt. Im übrigen ist die zweite Methode, um die Schülern nicht helfen: er ein schlechtes auditorischen Gedächtnis hatte. In Situationen, Mischtyp Speicher wird häufiger verwendet. Vertreter berufliche Tätigkeit wissen, wie große Mengen von Informationen in dem Auswendiglernen, wie die neue Rolle zu speichern. Sie aktivieren das emotionale Gedächtnis, evoziert Bilder von erfahrenen Gefühle oder Empfindungen. Sprechen Sie den Text laut, hört seine eigene Intonation, Ausdruck, durch bestimmte Gesten begleitet. Es hilft, um die Rolle zu gewöhnen, und erinnere mich an die Worte des Textes. Augenansicht des Speichers wird auch Künstler entwickelt. Portraitist kann ein Porträt aus dem Gedächtnis malen. Landschaft der Lage, Dutzende von Farben auswendig zu lernen. Motorart des Speichers, der zu den Athleten vertraut ist, wie Bewegung, Muskeltraining im Zusammenhang mit bestimmten repetitiven Bewegungen.

Auswendiglernen Wege

Wie viele Informationen im Unterricht erinnern, was die Effizienz des Materials verbessern – eine Frage, die Lehrer, Professoren relevant ist. Meistens verwendet sie eine Technik, die verschiedene Arten von Speicher verwenden können. Denken Sie daran, englische Wörter in der Sprache Klasse Hilfe 4 Schritten: ein Wort zu schreiben (es ist die visuelle Wahrnehmung), Kopieren in Ihrem Notebook, Aussprechen (Wiedergabe). Aber das ist nur die erste Phase des Erinnerns, wenn durch aktivierte Kurzzeitgedächtnis. Um das Vokabular im Speicher zu konsolidieren, ist es notwendig, sie im Kontext zu schlagen Situationen wiederholen. Schließlich hat niemand die alte goldene Regel aufgehoben: Wiederholung – die Mutter des Lernens. Um besser zu erinnern, ist es notwendig, auf dem Prozess der Auswendiglernen zu konzentrieren. Distraction – der Feind des Gedächtnisses. Machen Sie Verbindung mit der bisher bekannten Art und Weise, kann es lustig und unerwartet. Sie können lustige Bilder zeichnen. In Vorbereitung des Berichts, organisiert das Material. Dies kann mit Hilfe von Karten durchgeführt werden. Jede Karte in Form von kurzen Abstracts schreibt die wichtigsten Punkte nach unten. Sie werden als Zeichen, Erinnerungen an die Präsentationsfolge dienen. Verwickeln und verbal-logisches und visuelles Gedächtnis.

Speicher – kein Luxus, sondern eine lebenswichtige Notwendigkeit. Und seine Wirksamkeit hängt weitgehend von selbst.