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Arten von Besserungsschulen

Was ist die Haltung der anderen Menschen gegenüber Kindern mit Behinderungen? Die Mehrheit der Erwachsenen behandeln sie als „schlecht und lahme Ente“ und die Gemeinschaft der Kinder lehnt sie als „abnormal“. Sehr selten ein besonderes Kind trifft das Interesse von anderen Menschen, den Wunsch, Freunde zu finden.

Noch schlimmer ist mit dem Trainingsgeschäft. Nicht vorbereitete jede Schule ein Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu unterrichten. Während Inklusion – Bildung von Kindern mit Behinderungen in der Regelschule Sekundär – kann nur von den Eltern von speziellen Kindern träumen.

Das Schicksal vieler dieser Kinder – in Besserungs Schulen Ausbildung, die zum Haus nicht immer nächsten sind, und oft in einer anderen Stadt. Daher haben die meisten von ihnen in der Schule Internat zu leben.

Derzeit sind die Arten von Besserungs Schulen auf der Grundlage der primären Defekt Studenten bestimmt. Jede der acht Arten von Bildungseinrichtungen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf hat seine eigenen Besonderheiten.

Spezielle Besserungsbildungseinrichtung 1 Typ nimmt seine Wände taube Kinder. Die Aufgabe der Lehrer – ein taubes Kind zu lehren, mit anderen zu kommunizieren, verschiedenen Arten von Sprache zu beherrschen: mündlich, schriftlich, daktilnoy, gestisch. Im Lehrplan umfasst bei Anhörung Entschädigung durch den Einsatz von Tonverstärkungsanlage, Aussprache Korrektur richtet Kurse, die sozioVerbraucherOrientierung und andere.

Eine solche Arbeit ist getan und die Besserungsschule 2 Arten, aber nur für die hörgeschädigten oder pozdnoglohshih Kinder. Ziel ist es, das verlorene Hörvermögen, Sprach Organisation aktiv Praxis, Kommunikationstraining wiederherzustellen.

Die erste und die zweite Art von Korrektur Schulen Bildungsprozess wird in drei Stufen Allgemeinbildung durchgeführt. Allerdings gehörlose Schüler müssen zwei weitere Jahre das Programm der Grundschule zu meistern.

Die dritte und vierte Arten von Besserungsschulen für Kinder mit Sehbehinderung entwickelt. Die Lehrer der Sonderschulen werden den Prozess der Bildung und Ausbildung organisieren, um die anderen Analysatoren zu halten, entwickeln korrekionno-Ausgleich Fähigkeiten, bieten soziale Anpassung von Kindern in der Gesellschaft.

In der Besserungsschule 3 Arten von blinden Kindern und Kindern mit geschickter Sehschärfe 0,04-0,08 mit komplexen Defekten, was zu Blindheit. Die Schule nimmt Kinder 4 Arten mit Visus von 0,05 bis 0,4 mit der Möglichkeit der Korrektur. Die Spezifität des Defekts beinhaltet Training mit tiflooborudovaniya und speziellen didaktischen Materialien eingehende Informationen zu absorbieren.

Spezielle JVA-Typ-5 ist für Kinder mit allgemeinen Sprach Unterentwicklung entworfen, sowie schwere Sprachpathologie. Das Hauptziel der Schule – Korrektur Sprachfehler. Das gesamte Bildungsprozess ist so organisiert, dass die Kinder die Möglichkeit haben, Sprachkenntnisse im Laufe des Tages zu entwickeln. Wenn ein Sprachfehler Fehlerbehebung haben die Eltern das Recht, das Kind in eine reguläre Schule zu übertragen.

Kinder mit eingeschränktem Bewegungsapparat können in einer Sonderschule 6 Arten ausgebildet werden. Die Besserungs Anlage ist die Wiederherstellung der motorischen Funktionen durchgeführt wird, deren Entwicklung, die Korrektur von Sekundärdefekten. Besonderes Augenmerk wird auf bezahlte Sozial- und Arbeits Anpassung der Schüler.

Correctional Schule 7 Arten nimmt Kinder mit geistiger Behinderung und mit den Möglichkeiten der geistigen Entwicklung. Die Schule trug eine Korrektur der geistigen Entwicklung aus, die Entwicklung der kognitiven Aktivität und die Entwicklung von Fähigkeiten Ausbildung. Nach den Ergebnissen der Grundschule können die Schüler auf eine weiterführende Schule übertragen werden.

Correctional Schule 8 des Formulars ist für Kinder mit geistiger Behinderung erforderlich unter einem speziellen Programm zu trainieren. Der Zweck der Ausbildung – soziale und psychologische Rehabilitation und die Möglichkeit der Integration des Kindes in der Gesellschaft. In diesen Schulen gibt es Klassen mit fundierter Ausbildung der Arbeit.

Fast alle diese Arten von Besserungs Schulen unterrichten Kinder für 12 Jahre, besetzt werden von spezialisierten Pathologen, Logopäden, Psychologen.

Natürlich sind die Kinder, studierte er seit vielen Jahren in einer Institution, haben einige Schwierigkeiten in der sozialen Orientierung. Eine wichtige Rolle bei der Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in der Gesellschaft gehört nicht nur zu Besserungs Schulen, sondern auch die Eltern. Familie für Ihr Kind kämpfen, sicher sein können, um ihnen helfen, um die Welt um sich anzupassen.