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Psychologie und Pädagogik

Seit alten Zeiten, versuchen die Menschen die Erfahrung früherer Generationen zu lernen und versuchen, sie zu erhöhen, ihr eigenes Verständnis und die Wahrnehmung zu bereichern, um anschließend ihr Wissen an künftige Generationen weitergeben.

Dieser Antrieb wird durch ein Wort aus – „Pädagogik“, die eine Wissenschaft bedeutet, dass die Übertragung der älteren und jüngeren Generation der sozialen Wahrnehmung von Erfahrung für den Alltag und Arbeit benötigt studiert.

Psychologie und Pädagogik gehören zu den Wissenschaften, die in Richtung der Praxis waren, verwurzelt in den Problemen des menschlichen Lebens und der Gesellschaft als Ganzes, sie sind für die Antworten auf die am häufigsten auftretenden Probleme suchen.

Psychologie – die Wissenschaft von den Gesetzen der Entwicklung und das Funktionieren der Psyche als eine besondere Form des Lebens, dem Gebiet des Wissens über die innere Welt des Menschen, während Pädagogik – eine Disziplin, über die Ausbildung und Erziehung des Individuums. Diese beiden unabhängigen Wissenschaften sind eine große Anzahl verwandter Theorien und Bereichen der praktischen Anwendung, die es ermöglicht, sie zusammen zu studieren.

Oft, Psychologie und Pädagogik von den Menschen als etwas rein theoretisch verstanden, von trudnovosprinimaemyh Bindemittel besteht. Schuld, eine große Anzahl von wissenschaftlichen Publikationen und Handbücher, die sich oft gegenseitig und sogar menschliche Art mehr irreführend in Bezug auf die beiden bedeutenden Disziplinen widersprechen.

Psychologie und Pädagogik erlauben, mehr Volumen, die Muster der Entwicklung der menschlichen Psyche zu verstehen. Dies macht es möglich, die effektivsten Möglichkeiten der Bildung und Ausbildung zu finden.

Betrachten wir die Grundlagen der Psychologie und Pädagogik.

Das Hauptziel der Pädagogik – die Studie von Mustern und Perspektiven der Entwicklung des Prozesses Lehrmethoden zu verbessern. In dieser Disziplin sollte folgende Bereiche hervorheben: die Untersuchung der sozialen und persönlichen Bildung und Entwicklung der Person unter den Bedingungen der speziell organisierte Ausbildung, Definition der Ziele und Inhalte der Bildungskonzepte, Suche sowie wissenschaftliche Validierung von Methoden und Formen der Organisation der Bildungsarbeit.

Es gibt nichts schwieriger, als Einzelfrage ist, gibt es nicht schwieriger zu tun, als eine Person zu erziehen, mit ihm in der gleichen Gesellschaft zu leben, mit ihm zu arbeiten. Inkompetent und ignorant Maßnahmen in diesem Bereich sind nicht akzeptabel und gefährlich. Wo es keine genaue Kenntnis ist, gibt es immer eine Vermutung, aber 9 bis 10 Vermutungen, in der Regel sind fehlerhaft. Ansatz, um die Probleme der menschlichen Lösung benötigt besondere Verantwortung.

Sonderpädagogik und Psychologie ist besonders wichtig, weil es sich auf die Untersuchung von Mustern von Prozessen, Trends und Verwaltung der Identität des Kindes konzentriert, die Chancen aus gesundheitlichen Gründen begrenzt. Diese Kinder brauchen einen spezialisierten Ansatz zu Bildung, Ausbildung und die Wahrnehmung der sie umgebenden Welt.

Der Hauptzweck dieser Wissenschaft ist die rechtzeitige Erkennung verschiedenen Mängel der persönlichen Entwicklung und die Korrektur von funktionellen Störungen der geistigen Aktivität und Verhalten. Und all dies kann die Psychologie und Pädagogik offenbart. Jeder Spezialist in diesen Bereichen sollten sich bewusst sein, dass er eine große Verantwortung für die Person mit eingeschränkten physischen oder psychischen Fähigkeiten.

Der Versuch, ein gestörtes Kind oder Erwachsenen in Not zu helfen zu wählen, sollten eine höchst individuellen Methoden der Kommunikation separat mit jedem einzelnen, besonderen Bedingungen für die Bildung geschaffen werden. Es kann einige Bildungsprogramme und spezifische Trainingsmethoden, alle Arten von Hardware, medizinische, psychologische und soziale Dienste entwickelt, um Menschen mit Behinderungen zu helfen, die Ausbildung und berufliche Fähigkeiten und Programme zu meistern. Kurz gesagt, die spezielle Ausbildung und Psychologie entwickelt , um den Prozess der nicht nur beobachten Bildung der Person, sondern auch eine Person zu helfen , ihr Denken und eine angemessene Wahrnehmung der Welt zu formen.