Von Philosophien bei der praktischen Umsetzung: Ethik – es ist …

Die ersten Lehren über Ethik, gibt es mehr als 1000 Jahre, weil die Praxis es ernst von den alten Griechen begann. Vertreter der Sufi-Trends in der Philosophie schon im 5. Jahrhundert vor Christus stellten die grundlegenden ethischen Grundsätze vor, festgestellt, dass die Gesetze ihres grundverschieden von natürlich. Großer Beitrag zur Entwicklung der ethischen Philosophie hat Sokrates, Platon, Aristoteles.

Auf der Geschichte der Frage nach dem Ursprung der Ethik als Wissenschaft

Gemäß der Standardinterpretation, aus philosophischer Sicht der Ethik – es ist dasselbe, wie Moral und Ethik. Dies ist ein Satz von moralischen und ethischen Normen, die das Verhalten von Menschen in einer bestimmten sozialen Gruppe, Klasse, Staat, soziales und historisches System, die Gesellschaft als Ganze definieren. Die Ursprünge des Laufes in die alten Zeiten, Stammes-System, in dem, um zu überleben, die Menschen zusammenhalten mußten, koexistieren nebeneinander, um die Feinde zu kämpfen, verteidigen, bauen einen Unterschlupf, Nahrung zu finden. Da zunächst Ethik – die „Allgemeingut“, „Regeln des Zusammenlebens“, wenn wörtlich übersetzt. Solche Regeln sind erforderlich, um die Beziehungen innerhalb der Familie, Stamm zu regulieren – so ihre Vertreter zusammen gesammelt und beschlossen, die notwendigen Aufgaben. Daraus ergibt sich die Kollektivismus, wurden als die wichtigsten Parameter und Kriterien der ethischen Standards als Aggression und Selbstsucht zu überwinden. Anschließend mit dem Aufstieg der menschlichen Gesellschaft zu einer höheren Stufe der Entwicklung, hat diese Lehre durch solche Kategorien und Konzepte wie Gewissen, Freundschaft, den Sinn des Lebens und der Existenz bereichert etc. Moderne Philosophie argumentieren , dass Ethik -. Es ist eines ist die dialektische Methode der Erkenntnis der Wirklichkeit, ein Spiegelbild der vielen komplexe Verbindungen und Beziehungen zwischen der „Homo sapiens“, Natur, Zivilisation. Wie in alten Zeiten, die grundsätzliche Frage es -, dass es gut und böse ist, und wie sie sich auf das Leben und die Ziele einer bestimmten Person in einem bestimmten Zustand lebt mit bestimmten Gesetzen. In diesem Licht Moral und Ethik verflechten. Diese Vereinigung ermöglicht es , die Natur zu identifizieren , der moralischen Werte, zu erklären , wie sie erschienen und entwickelt und vorherzusagen , welche Formen in der Zukunft stattfinden können.

Ethik und Pädagogik

Ein Teil der Berufsethik – Ethik zu lehren. Es erwies sich als einer der Bereiche der Grundlagenforschung im Allgemeinen in Verbindung mit den meisten der Pädagogik als eine Form von spezifischen Aktivitäten. Der Lehrer nicht nur die Kenntnis einer bestimmten wissenschaftlichen Bereich teilen. Er ist sowohl ein Erzieher. Jede Lektion – es auch die Lehre von moralischen Wahrheiten, die verschiedenen Lebens- und Alltagssituationen zu erklären, ist es sein eigenes Beispiel für das Verhalten und die Fähigkeit, Beziehungen mit Schülern zu bauen all möglichen Konflikte zu lösen. Die Grundregeln der Ethik der damit verbundenen pädagogischen Takt. Es wird als ein Gefühl der harmonischen Beziehung zwischen den Aktionen und dem Verhalten des Lehrers im Verhältnis zu den Schülern, Eltern, Kollegen definiert. Eine der auffälligsten Erscheinungen der pädagogischen Takt – interne Kultur des Lehrers, die auch moralische Kultur genannt wird.

So Ethik – ist ein wesentlicher Bestandteil unseres sozialen und geistigen Lebens.