Was ist das – eine Fortpflanzungsmethode? Reproduktionstrainingsmethode (Beispiele)

Pädagogik – eine sehr subtile und vielfältige wissenschaftliche Sphäre. In ihrer Arbeit sind das Arsenal gibt mehr als ein Dutzend Trainingsmethoden. Ihre Anwendung gerichtet auf die volle Entfaltung des Individuums, Bildungsfachmann mit der notwendigen Menge an Wissen, Fähigkeiten und persönlichen Qualitäten. In diesem Artikel werden wir darüber reden, was ist die Fortpflanzungsmethode. Was sind die Merkmale, Vorteile und Nachteile?

Beschreibung

Langweilig und eintönig Strom von Vorlesungen schon lange gerechtfertigt. Experten haben festgestellt, dass die Verwendung von nur Informationen aufnahme Methode nur 30% des theoretischen Material zu assimilieren hilft. Oder sonst geht vorbei Studenten oder während der catch-up für Prüfungen Vorbereitung und Tests. Doch ohne Praxis, Verstärkung der Theorie ist es nebensächlich, unnötige Informationen. Ganz auf den Vorträgen unmöglich zu verweigern, weil sie den Körper der wissenschaftlichen Erkenntnisse tragen. Aber sie können mit Vorträgen und praktischen Übungen abwechseln.

Reproduktionsverfahren ist eine Art und Weise Lernaktivität der Organisation, die mit (oder Spielen) Wissen und praktische Handlungssequenzen erhalten früher auf einer bestimmten Anweisung auftritt. Da diese Methode immer einen bestimmten Algorithmus nimmt (oder Befehle) wird oft als Lehr – und reproduktiven bezeichnet.

Features

Diese Denkweise impliziert einen schnellen, aktiven Schüler neue Informationen auswendig zu lernen, die die Lehrer oder andere Bildungsquelle und Wissenstransfer auf einer praktische Basis informiert. Es gibt verschiedene Bedingungen oder Mittel Reproduktionsverfahren zu implementieren:

• Verbal, visuelle und praktische Methoden der Ausbildung. Dies kann Zahlen, Wörter, Skizzen sein.
• Analog Verfahren sind so konstruiert und Vorträge, die wissenschaftlichen Informationen und kurze Notizen enthalten, um Studenten aufzunehmen.
• Gespräche sind in einem bestimmten Muster gehalten. Lehrer verlässt sich ausschließlich auf den Studenten bekannten Tatsachen. Diskussion der Hypothesen und Erklärung einer unabhängigen Meinung nicht bieten.
• Reproductive Übungen sollten wirksame praktische Fähigkeiten fördern sowie jede Erfahrung mehrere Aktionen auf dem Modell erfordert.

Das Verfahren kann auch zur Befestigung des Materials untersucht werden.

Im Gegensatz zu produktivem Verfahren

Es gibt eine recht umfangreiche Klassifizierung von pädagogischen Methoden. Die Wahl hängt vom Alter des Schülers und Disziplin. Durch die Art der kognitiven Aktivität unterscheidet die Methode der reproduktiven und produktiv. Sehen Sie die Unterschiede in ihrer Methode, was und Zweck der Organisation.

Reproduktionslehrmethode – ist die wiederholte Wiedergabe bereits vom Lehrer Wissen und Handeln empfangen wird ein Ergebnis zu erzeugen. Der Lehrer gibt einen bestimmten Job, und der Schüler eines bestimmten Musters führt sie aus. Diese Methode ist sehr effektiv in den folgenden Disziplinen: .. Mathematik, Chemie, Physik, Informatik, usw. Das heißt, programmierte Anweisung ausgeführt wird. Jede Aufgabe und die Operation eine bestimmte Abfolge von Aktionen.

Die Basis des Wissenserwerbs sind Vorträge, die maßgeblichen Meinungen akkumulieren. Dass sie bilden Befehle, die dann Studenten sind. Diese können Regeln sein, Gesetze, Axiome, Formeln, und so weiter. N.

Produktive Methode konzentriert sich auf ein bestimmtes Thema. Es bietet den Studierenden eine unabhängige (random) Antworten auf Fragen zu finden. Im Gegensatz zu Fortpflanzungs-, hat es keine klaren Algorithmus Formeln. Ein Lehrer Aufgabe ist eine große Motivation für den Erwerb neuer Kenntnisse Studenten zu schaffen.

Beispiele

Wie bereits erwähnt, sind die exakten Wissenschaften – Boden geeignet für die Lehrer, die effektiv die Fortpflanzungslehrmethode funktioniert. Beispiele dafür mit Erfolg in der Lösung eines mathematischen, chemischen Probleme oder wiederholte Versuche zu sehen.

Betrachten wir zum Beispiel herkömmliche mathematische quadratische Gleichung. Es ist ein spezielles Beispiel der Formel-woraufhin der Schüler nach und nach in der richtigen Antwort kommt – die Suche nach einem unbekannten (oder unbekannt).

Ein weiteres Beispiel ist die Konsolidierung des Wissen Lektion über „unechten Bruch.“ Sie können die Fragen auf die Definition oder Klarheit Mittel verwenden. Zum Beispiel in der Folienpräsentation oder auf der Tafel einige Zahlen zu notieren und die Schüler bitten, den falschen Schuss zu wählen. Wahl zu begründen. Die ganze Aktion findet auf dem Prinzip der Selektion (Beispiel) – Rechtfertigung (Grund).

Zugleich ist es wichtig, die Lehrer angewiesen, zu löschen. Mit ihm in der Zukunft werden Studenten in der Lage sein, erfolgreich Aufgaben unterschiedlicher Komplexität durchführt, die notwendigen Kenntnisse zu absorbieren und Fähigkeiten zu entwickeln. Reproduktionstechniken helfen, auch eine gewisse Denkweise zu erzeugen, die für das Ausführen von Operationen im Alltag nützlich ist.

Wirksamkeit

Die russische Bildung der Anwendung dieser Methode ist seit langem bekannt. Es kann „klassisch“ bezeichnet werden. Aber vergessen Sie nicht, dass jede Technologie hat die Fähigkeit, kontinuierlich zu verbessern. So, heute, das Fortpflanzungslernmethode bedeutet nicht nur Skriptum und die Anwendung dieser Formeln. Die Änderungen betroffen, einige Algorithmen für die schnelle Assimilation wissenschaftlicher Erkenntnisse vereinfachen mit Sehhilfen in Gesprächen und praktische Ausbildung interaktive Lernwerkzeugen (Audio, Video, Animation) verwendet korrelieren. All dies hat natürlich einen positiven Einfluss auf die Wirksamkeit der kognitiven Aktivität, und die dazu bestimmt ist, die Fortpflanzungsmethode zu verbessern. Dies ist eine großartige Alternative Subtraktion von Vorträgen und Durchführung von Seminaren eintönig, auf eine einfache Erhebung gebaut, um zu trocknen.

Extras

Die Haupt- und wichtiger Vorteil dieser Technologie ist wirtschaftlich. Was bedeutet das? Reproduktionslehrmethode beinhaltet die Lehrer in kurzer Zeit und vermittelt mühelos eine beeindruckende Menge an Wissen und Fähigkeiten. Zur gleichen Zeit, Studenten wahrnehmen schnell neue Informationen, parallel dazu in der Praxis zu üben. Dieses Verfahren gewährleistet eine starke Assimilation von Wissen.

Reproduktionsverfahren perfekt realisiert, wo Unterrichtsmaterial mehr informativen Charakter ist. In diesem Fall blockierten die Schüler das unabhängige, kreative Denken und ermöglichen die Lagerung und Verarbeitung von vorgefertigtem theoretischem Wissen.

Nachteile

Experten beachten Sie, dass die reproduktiven Methode der Ausbildung – ein Beispiel für algorithmische strenge Maßnahmen ist, die nicht die kreativen Freiheiten, Annahmen und Zweifel zulässt. Aus diesem Grund kann viel leiden Flexibilität, Unabhängigkeit des Denkens. Diese Technologie kategorisch bestreitet Suchaktivitäten, die nicht weniger wichtig als die Verwendung des zuvor beschriebenen theoretischen Wissens. Bei häufigem Gebrauch von Fortpflanzungstrainingsmethoden können reine Formalisierung und Assimilation von Wissen wiederum in wird einfach unthought pauken.

Kombination mit anderen Methoden

Reproduktionsverfahren ist wirksam in der Informationsaufnehme Aktivität der Pupillen. Es ist eine Tatsache. Es kann jedoch nicht das einzige Werkzeug im Arsenal der Lehrer sein. Die Erfahrung zeigt, dass der Monolog der Praxis seit langem ihre Nützlichkeit überlebt, und erfordert einen integrierten Ansatz. Denn neben der schnellen Assimilation des theoretischen Materials und Aktionen auf den Anweisungen, die auf die Entwicklung von persönlichen Eigenschaften und kreativen Umgang mit Arbeit, Selbstvertrauen in dem Erwerb neuer Kenntnisse Gestaltung durchzuführen.

Also, zusammen mit dem reproduktiven verwendet oft kreativ, illustrativ, Forschungs- und Produktionstechniken nach Informationen zu suchen und es verwendet, neue Herausforderungen zu begegnen. Der Unterricht in Form von Tests, Diskussionen über jede Öffnung oder das Gesetz, die Erstellung des Berichts – eine geeignete Alternative. Die Wahl wird von mehreren Faktoren abhängen: der Zweck der Unterrichtsstufen, die örtlichen Gegebenheiten, der Inhalt des theoretischen Materials und die einzelnen Lehrer. In jedem Fall beschleunigt eine Vielzahl von Lehrmethoden deutlich den Lernprozess und fördert die volle Entfaltung der einzelnen Schüler.